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暑假作業(yè)

七年級生物暑假作業(yè)答案解析

時(shí)間:2025-01-24 16:14:33 暑假作業(yè) 我要投稿

關(guān)于七年級生物暑假作業(yè)答案解析

  1.A解析:[①]是膽囊,可以?xún)Υ娓闻K分泌的膽汁。[②]是胰管,能收集和輸送胰液。[③]是胰腺,可以分泌胰液,胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,胰液通過(guò)導管流入十二指腸。[④]是小腸,小腸中有腸腺,腸腺能夠分泌腸液,腸液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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  2.D

  3.B解析:血液中的血漿具有運載血細胞、運輸養料和廢物的功能,紅細胞能運輸氧和部分二氧化碳;血液中的白細胞能吞噬侵入人體的病菌,起到防御、保護作用;皮膚真皮內毛細血管中的血液有調節體溫的功能。

  綜合血液中各成分的功能可知,A、C、D三項是正確的,B項不正確,血液不具有連接功能。

  4.C解析:體循環(huán)是血液在心臟和身體各部分(除肺部外)的循環(huán);肺循環(huán)是血液在心臟和肺之間的循環(huán);淋巴循環(huán)是淋巴在淋巴系統內運行。只有冠脈循環(huán)屬于心臟本身的血液循環(huán),能為心肌運來(lái)氧氣和養料,并把心臟代謝產(chǎn)生的廢物運走。

  5.A解析:當人體吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌同時(shí)收縮,胸廓擴大,肺也隨之擴張,肺容積增大,此時(shí),肺內氣壓降低,氣體進(jìn)入肺。

  6.D解析:免疫是人體的一種生理功能,對傳染病具有一定的抗性。依據此原理,可在易感人群中有計劃地接種疫苗,使體內產(chǎn)生抗體,從而使人體獲得免疫力。

  7.B解析:流行性感冒病毒主要是通過(guò)空氣飛沫傳播,老師每天用醋熏蒸教室實(shí)際是切斷傳播途徑。

  8.D解析:感冒雖是一種小病,但也應安全用藥,對于超過(guò)有效期的藥不可再服用;對于處方藥和非處方藥要正確區分,有R標志的藥物是處方藥,有OTC標志的藥物是非處方藥,處方藥必須憑醫生的處方才可購買(mǎi)服用。

  9.C解析:高血壓屬于心血管疾病,影響心腦血管疾病的因素,除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式,如吸煙、喝酒、營(yíng)養過(guò)剩、熬夜、壓力過(guò)大等,因此這類(lèi)疾病又稱(chēng)為生活方式病。地方性甲狀腺腫是由于體內長(cháng)期缺碘導致甲狀腺激素分泌不足引起的;侏儒癥是幼年時(shí)期缺乏生長(cháng)激素引起的;夜盲癥是由于缺乏維生素A導致的;糖尿病是由于缺乏胰島素引起的;侏儒癥是幼年時(shí)期缺乏生長(cháng)激素引起的;巨人癥是幼年時(shí)期生長(cháng)激素分泌過(guò)多導致的。

  10.B解析:輸血時(shí)以輸同型血為原則。例如,正常情況下應該給A型血的人輸A型血,給B型血的人輸B型血,但在緊急情況下,AB型血的人可以接受少量其他血型的血,O型血的人可以把自己的血液輸給其他血型的人。如果異型血的人之間輸血輸得太快、太多,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻,故A項正確;尿液的形成主要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用,B項說(shuō)法不全面;當聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣劇烈震動(dòng)會(huì )導致鼓膜受到的壓力突然增大,使鼓膜容易被擊穿。這時(shí)張開(kāi)嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),保持鼓膜內外氣壓的平衡,以免震破鼓膜,C項正確;膝跳反射的中樞在脊髓,不受大腦皮層的控制,因此是非條件反射,D項正確。

  11.D解析:是藥三分毒,藥物一般都有一定的副作用。藥物并非越貴就越好,也并不是服用劑量越大越好,要對癥下藥。處方藥必須憑醫生開(kāi)的處方才可購買(mǎi)和使用。

  12.C解析:血液流經(jīng)肺部毛細血管時(shí),由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便擴散到肺泡中,而肺泡中的氧氣擴散到血液里,所以血液流經(jīng)肺部毛細血管時(shí)氧含量上升,A項符合曲線(xiàn)變化。胰島分泌的胰島素能調節糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖的分解,降低血糖濃度。進(jìn)餐一定時(shí)間后,人體消化攝入的糖類(lèi)并將其轉化成葡萄糖,同時(shí)吸收進(jìn)入血液,血糖濃度會(huì )升高,胰島分泌的胰島素也隨著(zhù)增加,以降低血糖濃度,B項符合曲線(xiàn)變化。瞳孔的大小是隨著(zhù)光線(xiàn)的強弱而變化的。在眼球的結構中,瞳孔是光線(xiàn)進(jìn)出的通道。當外界光線(xiàn)較強時(shí),瞳孔變小,以避免過(guò)強的光線(xiàn)刺傷眼睛;當外界光線(xiàn)較弱時(shí),瞳孔變大,讓更多的光線(xiàn)進(jìn)入眼球,便于看清物體。由此可知,由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時(shí),人眼睛的瞳孔會(huì )變小,曲線(xiàn)應該下降,C項不符合曲線(xiàn)變化。因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水、一部分無(wú)機鹽和全部的葡萄糖,而尿素沒(méi)有被重吸收,所以,尿液中尿素濃度會(huì )明顯增高,D項符合曲線(xiàn)變化。

  13.B解析:睡眠時(shí)大腦皮層及皮層下中樞處于抑制狀態(tài),但脊髓仍可以控制一些基本的反射活動(dòng)。

  14.B解析:圖中序號代表的結構分別是:1是角膜,2是晶狀體,3是玻璃體,4是視網(wǎng)膜。整個(gè)眼球就是一個(gè)感受光線(xiàn)刺激的感受器。角膜是光線(xiàn)進(jìn)入眼球內部的結構;晶狀體可以在睫狀體的調節下,改變凸度的大小,從而看清遠近不同的物體;玻璃體是折射光線(xiàn)的結構;視網(wǎng)膜上有感光細胞,感受光線(xiàn)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);通過(guò)視神經(jīng)將沖動(dòng)傳至視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。

  15.A解析:給兒童接種卡介苗,可以增強兒童抵抗結核桿菌感染的能力,屬于保護易感人群的措施。清掃樓內垃圾、給醫療儀器消毒是切斷傳播途徑的措施。青霉素主要用于治療疾病,并不用于預防傳染病。

  16.D解析:四個(gè)選項中,A、B、C三項的敘述都是正確的。在生物的生存過(guò)程中,條件反射和非條件反射同樣重要,而條件反射雖是高級神經(jīng)系統活動(dòng)的基本方式,但必須建立在非條件反射的基礎上,沒(méi)有非條件反射,就不會(huì )有條件反射。

  17.A解析:給兒童服用的脊髓灰質(zhì)炎糖丸,實(shí)質(zhì)是已經(jīng)滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒,這種滅活病毒進(jìn)入人體后不使人得病,但可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,對以后進(jìn)入體內的脊髓灰質(zhì)炎病毒起到識別與免疫作用。

  18.D解析:非處方藥是不需要執業(yè)醫師或執業(yè)助理醫師的處方,就可自行購買(mǎi)和使用的藥品,簡(jiǎn)稱(chēng)“OTC”。在使用非處方藥時(shí),要依據自己的病情,閱讀藥品的說(shuō)明書(shū),按規定用藥,不要過(guò)量,過(guò)量對人體是有害的。

  19.A

  20.B解析:科學(xué)家把生物隨著(zhù)商品貿易和人員往來(lái)遷移到新的環(huán)境中并對環(huán)境造成嚴重危害的現象,叫做生物入侵。野生燕麥對山東半島田間生態(tài)系統而言是外來(lái)生物,并對當地生物造成了危害。

  21.D解析:水華的發(fā)生,主要是水中含氮、磷的無(wú)機鹽過(guò)度積累所致。這些無(wú)機鹽來(lái)自人們產(chǎn)生的生活污水和工業(yè)廢水,污水中的有機物經(jīng)過(guò)微生物的分解,形成大量的無(wú)機鹽,促進(jìn)了藻類(lèi)的生長(cháng)。水華發(fā)生的水體中,真菌和細菌較多,它們分解有機物以及死亡的藻類(lèi)和其他生物。

  22.C解析:退耕還林、還草有利于保護森林、草原生態(tài)系統,保護了多種動(dòng)植物,有利于生態(tài)系統的平衡,保護了西北地區的生態(tài)環(huán)境。

  23.C解析:A、B、D三項描述的都是人為因素造成的生態(tài)災難,而C項冰島火山灰對環(huán)境和人類(lèi)健康的影響是自然災害引起的,不是人為造成的。

  24.C解析:退耕還林、還草,應用科學(xué)的耕作技術(shù),發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)等在減少污染、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、改善生態(tài)環(huán)境等方面有重要作用;大量引進(jìn)害蟲(chóng)的天敵,可能暫時(shí)有效,但也可能會(huì )出現生物入侵、生態(tài)失衡的情況。

  25.C解析:酸雨一般危害植物的芽和葉,嚴重時(shí)使成片的植物死亡,但不是使出現酸雨地區的植物全部死亡。

  26.(1)肺增加(2)小腸(3)腎臟(4)循環(huán)

  解析:(1)B表示吸入氧氣,A表示排出二氧化碳,完成此過(guò)程的主要器官是肺。血液通過(guò)肺部的氣體交換后,二氧化碳含量減少,氧氣含量增加。(2)C表示經(jīng)消化系統消化形成的小分子營(yíng)養物質(zhì)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統的過(guò)程。小腸是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所。(3)D過(guò)程表示通過(guò)腎臟形成尿液的過(guò)程。(4)循環(huán)系統具有運輸營(yíng)養物質(zhì)和氧氣并帶走廢物的功能。

  27.(1)神經(jīng)條件感受器(2)毛細血管1(3)③動(dòng)脈(4)呼吸能量

  解析:(1)小梅聽(tīng)到鈴聲跑回教室,這一行為是小梅在學(xué)校逐漸形成的條件反射,是在神經(jīng)系統的支配下完成的。反射弧的五個(gè)部分包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。耳蝸內有對聲波敏感的感覺(jué)細胞,則耳蝸屬于感受器。(2)小腸是人體吸收營(yíng)養物質(zhì)的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和無(wú)機鹽等物質(zhì),被構成小腸絨毛壁的一層上皮細胞所吸收,然后轉運到小腸絨毛腔的毛細血管中,隨著(zhù)血液循環(huán)進(jìn)入下腔靜脈,經(jīng)下腔靜脈首先進(jìn)入心臟的右心房。(3)跑回教室,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[③]肺部的毛細血管網(wǎng)處進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合。這樣,血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。(4)葡萄糖和氧氣最終被送到小梅的身體各部分組織細胞,在這里進(jìn)行呼吸作用,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。


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