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社會(huì )工作者

社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)考點(diǎn)精編

時(shí)間:2025-03-06 02:22:11 社會(huì )工作者 我要投稿
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2018年社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)考點(diǎn)精編

  社會(huì )工作是政府主導社會(huì )力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專(zhuān)業(yè)性、 職業(yè)化的社會(huì )服務(wù)工作。接下來(lái)小編為大家精心整理了2018年社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)考點(diǎn)精編,更多相關(guān)內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

  結案

  1.服務(wù)對象來(lái)源: 主動(dòng)求助者

  由他人或其他機構轉介而來(lái)

  社會(huì )工作者通過(guò)外展服務(wù)成為服務(wù)對象

  2.服務(wù)對象類(lèi)型:自愿型和非自愿型

  3.面談主要任務(wù):

  (1)界定服務(wù)對象的問(wèn)題

  (2)澄清角色期望與義務(wù)

  (3)激勵并促使服務(wù)對象進(jìn)入角色

  (4)促進(jìn)和誘導服務(wù)對象態(tài)度和行為的政變

  (5)達成初步協(xié)議

  機構和社工者可提供的服務(wù)、對服務(wù)對象的問(wèn)題的初步界定、相互角色期望及暫定的工作時(shí)長(cháng)

  (6)決定工作進(jìn)程

  終止服務(wù)、轉介其他服務(wù),進(jìn)入下一個(gè)助人階段

  4.面談的技巧:

  (1)主動(dòng)介紹自己

  (2)溝通

  治療性溝通:通過(guò)交往選到一個(gè)人對其他人進(jìn)行幫助的日的

  (3)傾聽(tīng)

  5.資料收集的內容

  個(gè)人資料、身體情況、服務(wù)對象的特點(diǎn)及能力、服務(wù)對象所處的社會(huì )環(huán)境

  6.資料收集的途徑

  (1)詢(xún)問(wèn)(會(huì )談、角色扮演、問(wèn)卷)

  (2)咨詢(xún)

  (3)觀(guān)察(家訪(fǎng)或深入社區調查)

  (4)利用已有資料

  (5)問(wèn)卷調查

  7.接案注意事項

  (1)決定是否需要緊急介入

  遇到緊急情況跳過(guò)接案等程序.直接進(jìn)行干預程序

  (2)權衡是否有能力處理問(wèn)題

  (3)決定問(wèn)題的優(yōu)先次序

  先易后難,為服務(wù)對象建立信心

  (4)保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構的工作范圍

  預估

  1 預估的主要任務(wù)

  (1)識別服務(wù)對象問(wèn)冠的客觀(guān)因素

  背景資科、所處環(huán)境、問(wèn)題持續的時(shí)間、使用過(guò)的處理問(wèn)題的方法

  (2)識別服務(wù)對象問(wèn)題的主觀(guān)因素

  服務(wù)對象的實(shí)際感受

  (3)識別服務(wù)對象問(wèn)題的成因及足問(wèn)題延續的因素

  (4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因索即找到積極的資源幫助解決問(wèn)題

  (5)決定提供服務(wù)的方式和內輯

  2 預估的基本步驟

  (1)探究服務(wù)對象的情況、問(wèn)題與需要

  ▲服務(wù)對象不能解決問(wèn)題的原岡

  服務(wù)對象對問(wèn)題的看法

  服務(wù)對象對問(wèn)題處理方法的看法

  政府的政策

  與資源網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系

  (2)分析服務(wù)對象的資料并作出預什摘要

  ▲對服務(wù)對象的問(wèn)題與需要作出解釋

  ▲列出解決問(wèn)胚口標及先后次序

  ▲決定介入的策略

  ▲撰寫(xiě)預估摘要

  對服務(wù)對蒙自身系統的預估

  對勝務(wù)對象家庭系統的預估

  對服務(wù)對象所處社會(huì )系統的預估

  計劃

  1制訓計劃原則

  (1)要有服務(wù)對象的參與

  (2)尊重服務(wù)對象意愿

  (3)詳細而具體

  (4)計劃與工作的目的、宗旨相符

  2制訂計劃方法

  (1)確定服務(wù)對象的需要和問(wèn)題

  (2)向服務(wù)對象解釋設定目標的目的

  (3)共同選擇適當的目標

  (4)與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊

  (5)確定目標并決定目標的先后次序

  (6)目標要具有具體、可測、可操作性

  3 介入方法: 個(gè)人輔導、小組活動(dòng)、禮區介入、網(wǎng)絡(luò )構建、政策倡導

  4 介入系統: 個(gè)人、家庭、小組、社區及宏觀(guān)社會(huì )系統

  5 介入行動(dòng):

  危機干預

  資源整合

  經(jīng)濟援助

  安置服務(wù)


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