關(guān)于一年級數學(xué)期中考試試卷分析

　　一、試卷結構特點(diǎn)及學(xué)生答題情況分析：

　　試卷特點(diǎn)分析：

　　本次一年級上冊數學(xué)期中試卷充分體現了以教材為主的特點(diǎn)，所考內容深入淺出地將教材中的全部?jì)热菡宫F在學(xué)生的試卷中，并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數學(xué)能力。注重對基礎知識基本技能的考驗。

　　學(xué)生答題情況分析

　　通過(guò)這次考試，發(fā)現學(xué)生存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、書(shū)寫(xiě)不規范：

　　拿起試卷，看上去卷面挺干凈，但仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不到位，例如，數字“6”，有的孩子寫(xiě)的6不象6，0不象0。還有，數字的大小書(shū)寫(xiě)不一。

　　2、學(xué)習習慣不太好：不認真傾聽(tīng)是考不好的主【小學(xué)生期中考試】要原因。

　　3、理解問(wèn)題能力較差：在教學(xué)過(guò)程中，普遍存在這樣一個(gè)問(wèn)題：求一共有多少或求還剩多少，部分學(xué)生還是無(wú)法確定用減法還是加法。

　　4、學(xué)生對于碰到實(shí)際問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的分析能力，還有待在平時(shí)的教學(xué)中多訓練。

　　教學(xué)啟示

　　1、加強學(xué)生對基礎知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習鞏固學(xué)生對基礎知識的扎實(shí)程度。

　　2、加強對學(xué)生的能力培養，尤其是動(dòng)手操作認真分析和實(shí)際應用的能力培養。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括認真審題，及時(shí)檢查，仔細觀(guān)察，具體問(wèn)題具體分析等良好的學(xué)習習慣。

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