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魯教版初中一年級政治下學(xué)期期中考試試題
一、選擇題
1、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為長(cháng)得丑而煩惱，我們要( ) ①接受現實(shí)，學(xué)會(huì )欣賞自己 ②發(fā)現自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )欣賞自己獨特的美③相信自己是獨一無(wú)二的，是特點(diǎn)鮮明的，是別人無(wú)法代替的④學(xué)會(huì )以積極的心態(tài)接納自己的形象
A.①③ B. ②④ C. ①②③④ D. ②③④
2、人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。列夫托爾斯泰的這句話(huà)說(shuō)明( )A.愛(ài)美之心,人皆有之 B.外表的美,才是真正的美
C.心靈美,才是真正而永恒的美 D.美在自然
3、生活中,有的同學(xué)喜歡拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑,說(shuō)三道四.叫這個(gè)傻大個(gè)，叫那個(gè)小胡子，說(shuō)那個(gè)滿(mǎn)天星。這種做法( )
�、偈遣豢扇〉�,是不道德的 ②會(huì )給對方造成心理負擔甚至是傷害
�、圻@樣生活才有樂(lè )趣可言 ④應該堅決杜絕 ⑤是對同學(xué)的不尊重
A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
4、小蘭上初中后，覺(jué)得自己長(cháng)大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴(lài)父母，這種矛盾心理( )①是不正常的 ②是正常的心理現象③構成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 ④處理不好,也會(huì )成為我們發(fā)展的阻力
A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④
5、小剛約好周日和幾個(gè)好朋友去看電影，但因為有女同學(xué)，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會(huì )( )
A.與母親大鬧一場(chǎng) B.背著(zhù)母親偷偷去看電影
C.與母親談一談,相互溝通 D.賭氣再也不看電影了
6、下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說(shuō)法，你認為正確的是( )
A.現在的主要任務(wù)是學(xué)習，不能與異性交往 B.異性交往過(guò)于密切是不合適的
C.與異性交往會(huì )分散注意力，影響學(xué)習 D.與異性交往是少政治生的行為
7、科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻有類(lèi)型之別。男生擅長(cháng)抽象思維，女生擅長(cháng)具體形象思維，男生在掌握基礎知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。以上材料集中體現了男女同學(xué)的正常交往( )
A.有利于增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力
B.有利于男女同學(xué)一起學(xué)習交流，取長(cháng)補短，提高學(xué)習效率
C.有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展
D.有利于培養和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情
8、以下關(guān)于與異性同學(xué)交往的觀(guān)點(diǎn)和做法，你認為不正確的是( )
A.廣泛交往，提高與異性交往的能力 B.避免晚間與異性朋友出游或獨處
C.交往時(shí)表情應自然、大方 D、交往時(shí)言語(yǔ)隨便，距離過(guò)近
9、你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。這句話(huà)說(shuō)明在與異性交往的過(guò)程中( )
A.自然大方 B.尊重對方 C.有相對廣泛的范圍 D.不拘小節
10、好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。杜甫這首詩(shī)表現了詩(shī)人( )的情緒。
A.喜 B.怒 C.哀 D.懼
11、李白一生經(jīng)歷坎坷，面對長(cháng)江沿岸的景色，他在流放途中寫(xiě)出的詩(shī)句是：平生不下淚，于此泣無(wú)聲。而當他大赦、重新獲得自由后寫(xiě)出的詩(shī)句卻是：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。這說(shuō)明( )
A.由于前后兩次長(cháng)江沿岸的景色不同，導致詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)句不同
B.由于詩(shī)人的心理需求不同，導致前后兩次所寫(xiě)的詩(shī)句不同
C.由于境遇不同，詩(shī)人在面對同一事物引起的情緒不同
D.由于時(shí)間不同 ，詩(shī)人所寫(xiě)詩(shī)句不同
12、我國經(jīng)典醫著(zhù)《黃帝內經(jīng)》說(shuō)：喜傷心，怒傷肝，憂(yōu)傷肺，恐傷腎。這說(shuō)明( )A.情緒產(chǎn)生的原因是多種多樣的 B.消極情緒會(huì )影響人的身心健康
C.人的情緒是豐富多變的 D.人無(wú)法戰勝消極情緒
13、一份快樂(lè )，兩人分享，就變成了兩份快樂(lè );一份痛苦，兩人承擔，就變成了一半痛苦。這告訴我們，當我們有不良情緒時(shí)( )
A.進(jìn)行自我激勵 B.可以把痛苦轉給別人 C. 可以向他人傾訴 D.進(jìn)行自我暗示
14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著(zhù)，吃不香，我打算找我的好朋友，對他傾訴這件事，請他幫我出個(gè)注意。我的這種做法很明顯是一種( )
A.轉移注意力 B.合理發(fā)泄情緒的方法 C.自我控制情緒的方法 D.換位思考的方
15、下列行為中屬于高雅生活情趣的是( )
A.參加書(shū)法繪畫(huà)比賽 B.舉辦同學(xué)聚會(huì ),徹夜不眠,不醉不修
C.通宵打撲克 D.傳看非正式出版物
16、一次，胡適應邀在某大學(xué)演講，他邊講邊在黑板上寫(xiě)下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話(huà)時(shí)，便在黑板上寫(xiě)下孔說(shuō)、孟說(shuō)、孫說(shuō)。最后，他發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并隨手在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字胡說(shuō)，結果臺下的笑聲和掌聲不斷。這個(gè)故事說(shuō)明了( )①胡適是一個(gè)有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )③人們在相互交往、交流中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣④幽默是高雅情趣的重要體現，是人際交往的潤滑劑
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
17、俄國著(zhù)名詩(shī)人普希金在一首詩(shī)中寫(xiě)道:假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。這首詩(shī)在情緒問(wèn)題上給我們的啟示是( )①面對困境，不能使自己情緒太過(guò)低落 ②生活欺騙了我們，我們對待生活的態(tài)度必然是悲觀(guān)的③我們面對生活中的苦與樂(lè )，應該該哭就哭，該笑就笑④對待生活，我們應該多以微笑面對
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
18、關(guān)于好奇心，下列說(shuō)法正確的是( )①好奇心可以促成興趣,進(jìn)而陶冶情趣②有沒(méi)有好奇心無(wú)關(guān)緊要③好奇心是天生的 ④好奇心是把雙刃劍，把握不好會(huì )影響正常的學(xué)習和生活
A. ①④ B. ①③④ C. ①② D. ②③④
19、俗語(yǔ)笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭說(shuō)明的道理是( )①人的基本情緒是喜怒哀懼② 不同情緒會(huì )對人產(chǎn)生不同的影響③消極情緒有損于人的身心健康④積極情緒有助于人的身心健康
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20、生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。這句話(huà)說(shuō)明人們的情緒( )
A.表現方式是豐富多彩的 B.與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的
C.會(huì )對人產(chǎn)生神奇的作用 D.可以充實(shí)人們的體力和精力
二、非選擇題
21、成長(cháng)中的我
媽媽最近發(fā)現兒子亮亮有很多變化：蓄起了長(cháng)發(fā)，還和同學(xué)去街上的理發(fā)店把頭發(fā)染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時(shí)髦款式。于是就對兒子說(shuō)：你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿著(zhù)打扮可不好。亮亮說(shuō)：媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，穿著(zhù)打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫酷和帥，你懂嗎?除了這些變化外，亮亮還動(dòng)不動(dòng)就和父母、老師抬杠、頂撞，父母和老師一說(shuō)他，他還很不服氣，反駁說(shuō)： 我已經(jīng)長(cháng)大了，獨立了，有自己的見(jiàn)解了。他還總是責怪自己的父母和老師把自己當小孩子看。
看了以上文字，請結合所學(xué)內容回答下列各題
(1)亮亮說(shuō)的酷和帥指的是什么?你同意他的說(shuō)法嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
(2)亮亮所說(shuō)的你懂嗎?反映了青春期什么心理?
(3)假如你是亮亮的好朋友，請你幫助他消除這種不良心態(tài)。
22、蕩起友誼的雙槳
情境一：某校八年級(5)班發(fā)生了這樣一件事情:周一下午放學(xué)時(shí),突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒(méi)帶雨具、家又離得較遠的小紅，結果引起了同學(xué)的種種猜測和議論，致使小紅和小明的心理產(chǎn)生了很大的壓力，影響了正常的學(xué)習。
情境二：王芳和林兵是同班同學(xué)，他們一個(gè)是班長(cháng)，一個(gè)是學(xué)習委員，都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩人在學(xué)習、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒(méi)能把握好交往的尺度，過(guò)早陷入情感漩渦而不能自拔，學(xué)習成績(jì)大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山
閱讀完上面兩則材料，根據所學(xué)知識，請你回答：你認為作為中學(xué)生，應該如何和異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往?
23、網(wǎng)絡(luò ),讓我歡喜讓我憂(yōu)
林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲,常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個(gè)小時(shí)才回家,有時(shí)還偷偷跑到網(wǎng)吧玩個(gè)通宵.由于經(jīng)常盯著(zhù)電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過(guò)度,以致上課時(shí)打瞌睡.沒(méi)錢(qián)玩游戲的時(shí)候就對媽媽撒慌說(shuō)是學(xué)校要交錢(qián)買(mǎi)書(shū),甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的錢(qián)物.
閱讀以上材料,運用所學(xué)知識回答下列問(wèn)題:
(1)林海沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?
(2)為了幫助林海擺脫網(wǎng)絡(luò )陷阱，使網(wǎng)絡(luò )真正成為學(xué)習的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。
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