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2017七年級數學(xué)期中考卷分析
引導語(yǔ)：從某種意義上講，考試提供的這些信息比考試成績(jì)還要重要。 以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017七年級數學(xué)期中考卷分析，歡迎閱讀!
一、 試卷特點(diǎn)
本套試卷從整體上來(lái)看偏簡(jiǎn)單，但知識覆蓋面比較全面，幾乎包括所有的內容，每章的重點(diǎn)內容特別突出。本次試卷題型多種多樣，靈活多變�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次試卷出的很成功。下面做具體分析：
二、試題分析和學(xué)生做題情況分析
1、單項選擇題：出的相當不錯，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要做對卻需要足夠的細心，主要考察了學(xué)生對基礎知識的運用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時(shí)沒(méi)有把握住題意，粗心大意，導致得分較低，以后要注意基礎知識的教學(xué)和掌握。
2、填空：第1題是求一個(gè)數的相反數，學(xué)生做的很好。第2題主要考察了學(xué)生對數的比較大小的理解，但學(xué)生在做題時(shí)將化簡(jiǎn)后的數比較大小，導致失分。第3題是關(guān)于有理數的計算，學(xué)生做的較好。第4題是關(guān)于倒數和相反數的計算，個(gè)別學(xué)生不知道利用其結論，看著(zhù)都是字母的式子無(wú)從著(zhù)手做題，在教學(xué)時(shí)注意總結結論。第5題是關(guān)于近似數和準確數的區別，學(xué)生做的很不好，很多學(xué)生知道其定義，但在具體示例中卻判斷不準確，應用不夠好。第6題是科學(xué)計數法的題目，學(xué)生做的很好。第7題是一道自主性的題目，要求學(xué)生寫(xiě)出一個(gè)算式，學(xué)生做的較好，只有幾個(gè)別學(xué)生在列算式時(shí)未注意限制條件。第8題是判斷多項式是幾次幾項式，很基礎的一道題目，但學(xué)生做的不是很理想。第9題是將整式的計算融于實(shí)際問(wèn)題中考察，學(xué)生在做題時(shí)沒(méi)有理解題意，不是減去長(cháng)方形的周長(cháng)，而減去長(cháng)和寬。第10題是一道規律題，學(xué)生沒(méi)有把握住題意，要求寫(xiě)出第1000項，很多學(xué)生直接用2007減去1000得到1007，指數弄錯，個(gè)別學(xué)生忘記考慮符號。
3、解答題：第1題和第2題分別考察了學(xué)生的計算能力——乘法分配率和有理數的加減乘除乘方混和運算，學(xué)生做的相對比較好，但是還是有一些學(xué)生在有理數的加減上面出錯。第3題和第4題是關(guān)于整式的加減的計算，雖說(shuō)這兩種題型都練過(guò)，但學(xué)生仍在去括號和合并同類(lèi)項上出錯，學(xué)生的運算能力很差，在以后的教學(xué)中，教師應注意學(xué)生計算能力的培養。第5題較難，既考察了學(xué)生對絕對值的理解，又考察了學(xué)生對兩個(gè)有理數相加的知識。很多學(xué)生都能知道答案，但是做題過(guò)程寫(xiě)的很不好，沒(méi)有條理性，在以后的教學(xué)中，要注意對學(xué)生做題過(guò)程的培養，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。第6題是一道含字母的應用題，很多學(xué)生在求第二天讀了多少頁(yè)時(shí)沒(méi)有注意是剩下的五分之一，題意把握不好。第7題這種題型我們做過(guò)很多遍，但是從這次考試來(lái)看學(xué)生掌握的并不好，仍是有一部分同學(xué)不知什么時(shí)間將這些數帶著(zhù)符號相加，什么時(shí)候取絕對值相加，把兩者弄混，導致錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，本次試卷題型靈活多樣，題量適中，難度適宜，緊緊聯(lián)系課本內容，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識掌握的情況，沒(méi)有偏題，怪題。只是學(xué)生做的不好。
三、 成績(jì)分析：
1. 整體情況：平均分70.83分，高分率19.12，低分率25.9。
2. 成績(jì)分布： 110分以上31個(gè)， 100分以上41個(gè) 。
3. 成績(jì)趨勢：高分較少，高分率偏低，但低分人數較多。部分基礎較差的同學(xué)有點(diǎn)進(jìn)步，望繼續努力。
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