2017部編版小學(xué)一年級下冊語(yǔ)文期中測試題

程序學(xué)習法是美國心理學(xué)家斯金納提出的一種學(xué)習方法．它是將學(xué)習內容分成許多小步子, 并系統地排列起來(lái), 學(xué)習者按照這種程序一步一步地學(xué)習, 學(xué)完一個(gè)小步子后, 對小步子所提出的問(wèn)題作出回答, 回答正確后進(jìn)入下一步, 回答不正確再反過(guò)來(lái)繼續學(xué)．其過(guò)程如圖, （圖見(jiàn)下頁(yè)）．

　　　　　　　　　下一步
┌───────────────────┐
↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　┘正答
解釋　→　問(wèn)題　→　解答　→　確認　→
↑　　�。ù碳ぃ��。ǚ磻�）�。◤娀�） 　 ┐誤答
└───────────────────┘
　　　　　　　　　 上一步

　　程序學(xué)習的材料是程序教材．程序教材是由許多小步子排列起來(lái)的, 有練習, 也有可能出現的各種答案（包括正確的答案）, 有確認（強化）的指導性的語(yǔ)言．

　　程序學(xué)習使學(xué)習變得相對容易些, 它有利於學(xué)生自學(xué)．學(xué)生可以自定步調, 按適合自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習．其不足之處是不利於培養學(xué)生的發(fā)現能力和創(chuàng )造性思維能力．

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