初二政治學(xué)科期中考試試題

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的初二政治學(xué)科期中考試試題，歡迎閱讀與收藏。

　　初二政治學(xué)科期中考試試題 1

　　一、選擇題

　　1、國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿。這里環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵。但幾年后，鹿群卻病死無(wú)數，出現 了負增長(cháng)。后來(lái)他們買(mǎi)來(lái)幾只狼放在公園里。在狼的追趕捕食下，鹿 群只得緊張地奔跑逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強，數量也迅速增長(cháng)。這則材料說(shuō)明了( )

　　A、合作中有競爭，競爭不忘合作

　　B、競爭有不利的一面，要避免競爭

　　C、競爭能激勵人們不斷進(jìn)取，奮力向前，更快發(fā)展

　　D、只有團結協(xié)作，才能產(chǎn)生克服困難的力量

　　2、人無(wú)信不立，誠信是公民的“第二身份證”，我們要做誠信的人。下列做法不利于培養誠信品質(zhì)的是( )

　�、倌軌蛳蛩�人說(shuō)出全部真話(huà)，公布自己的全部秘密 ②信守承諾，但不 輕易許諾 ③講“義氣”，說(shuō)到做到，能夠為朋友兩肋插刀 ④不說(shuō)違心話(huà)，不做違心事，對自己誠實(shí)

　　A、①② B、①③ C、③④ D、②④

　　3、同學(xué) 們要進(jìn)行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個(gè)小組同時(shí)拒絕。原因是他在以往的比賽中，喜歡單打獨斗，動(dòng)輒訓斥隊友，甚至經(jīng)常和對手發(fā)生激烈爭吵。你從中得到的啟示是( )

　　A、競爭與合作是一對不可調和的矛盾

　　B、生活處處有合作，合作比競爭更重要

　　C、“訓斥”能激發(fā)人的斗志，贏(yíng)得比賽

　　D、平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎

　　4、2014年2月3 日，在北京的`打工妹石芳麗騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫，并辭去工作，專(zhuān)心陪護老人。最終，老人不僅放棄了追責和索賠，還讓其家人幫助石芳麗找到了一份新工作。他們的行為啟示我們要( )

　�、贌釔�(ài)生活，自尊自愛(ài) ②堅持正義，敢于負責 ③寬以待人，樂(lè )于助人 ④平等待人，學(xué)會(huì )分享

　　A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②③④

　　5、張亮和杜寧是情投意合的好朋友。升入初中后，他們互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結友愛(ài)，有時(shí)還在學(xué)習或 其他方面展開(kāi)友好競爭，兩人在互相交往中都有很大進(jìn)步。這說(shuō)明 ( )

　�、賹W(xué)習需要合作，也需要競爭 ②他們具有合作意識和競爭精神 ③良好的合作能創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng) ④他們缺乏自主學(xué)習的能力

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　6、“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應該( )

　�、偾�直不辨 ②事事忍讓 ③換位思考 ④講求原則

　　A、①② B、①③ C、②④ D、③④

　　二、非選擇題

　　1、【對手的故事】“神州”和“萬(wàn)家樂(lè )”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產(chǎn)廠(chǎng)家�！吧裰荨钡膹V告語(yǔ)為“款款神州，萬(wàn)家追求”，而“萬(wàn)家樂(lè )”的廣告語(yǔ)為“萬(wàn)家崛起于神州”。他們各自的廣告語(yǔ)中都包含對方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶(hù)送到我這里，我把客戶(hù)送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚利潤。他們都表示，企業(yè)的發(fā)展壯大，要感謝對方。

　　根據材料，回答下列問(wèn)題：

　�、拧吧裰荨焙汀叭f(wàn)家樂(lè )”的成功之處是什么？

　�、七@個(gè)故事對你的成長(cháng)有何啟示？

　　2、揚州學(xué)生徐礪寒無(wú)意撞壞寶馬車(chē)后，沒(méi)有選擇逃走，在苦等車(chē)主未果的情況下，為車(chē)主留下一張附有聯(lián)系方式的道歉紙條。

　　判斷：( )

　　理由：_________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　3、某公司通過(guò)貶損對手、欺騙用戶(hù)的手段來(lái)推銷(xiāo)、推廣自己的產(chǎn)品。

　　判斷：( )

　　理由：_________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　4、在大力弘揚社會(huì )主義核 心價(jià)值觀(guān)的今天，各地 紛紛出現了“無(wú)人商店”�！盁o(wú)人商店”沒(méi)有收銀員，沒(méi)有攝像頭，商品上面標有價(jià)格，顧客自己挑選商品后，將錢(qián)投入收銀臺的盒子中，一筆買(mǎi)賣(mài)就完成了。

　�、艧o(wú)人商店通過(guò)“自造自付”的方式，向顧客們傳遞出什么信息？

　�、颇阆雽�無(wú)人商店的店主說(shuō)些什么？

　�、菫榱俗尭�多的“無(wú)人商店”免除后顧之憂(yōu)，你有什么好的建議？

　　初二政治學(xué)科期中考試試題 2

　　一、單項選擇題(在下列各題的四個(gè)選項中，只有一項最符合題意，請把它選出來(lái)。每小題3分，共45分)

　　1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著(zhù)（ ）

　　A.參與社會(huì )合作的每一個(gè)人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益

　　B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對公平

　　C.得到自己該得到的而不需去分擔自己該分擔的

　　D.取得多于自己應該得的利益承擔少于自己應承擔的責任。

　　2、人們在社會(huì )合作交往中，如果受到不公平對待，則導致（ ）

　�、偃藗兙蜁�(huì )感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為

　�、�.使人與人之間信任感降低，導致彼此關(guān)系惡化

　�、�.不會(huì )影響經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )長(cháng)治久安

　�、軙�(huì )損害經(jīng)濟效益，壓抑勞動(dòng)者的積極性

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　3、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說(shuō)：現在就業(yè)壓力非常大，但是我學(xué)的是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，不少單位都在公開(kāi)招聘，我可以憑自己的實(shí)力去競爭。這說(shuō)明有了公平（ ）

　�、偕鐣�(huì )才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會(huì )，每個(gè)社會(huì )成員的生存和發(fā)展才有保障

　�、�..我們才可以通過(guò)誠實(shí)的勞動(dòng)，得到自己應有的東西

　�、�.才能滿(mǎn)足人們的合理期望，調動(dòng)自身的積極性

　�、苷麄�(gè)社會(huì )才能人人各司其職，共同推進(jìn)社會(huì )持續發(fā)展

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　4、①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，我們能奮起抗爭（ ）

　�、谌绻�看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能見(jiàn)義勇為、匡扶正義

　�、勰芗皶r(shí)對受害者給予聲援和救助

　�、苌頌槲闯赡耆�，要做到見(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　5、對有關(guān)“責任”理解錯誤的是（ ）

　　A.每種社會(huì )身份都要承擔相應的責任

　　B.責任是一個(gè)人份內應做的事

　　C.每個(gè)人因為自己的社會(huì )身份和社會(huì )角色的不同，承擔著(zhù)不同的責任

　　D.人的精力是有限的，因此每個(gè)人必須承擔一種責任

　　6、負責任能建設一個(gè)更美好的社會(huì )，這是因為（ ）

　�、儇撠熑文芨纳莆覀兊膶W(xué)習、工作和生活的環(huán)境

　�、谪撠熑文苁刮覀兌沤^疾病和犯罪

　�、圬撠熑涡枰�我們樹(shù)立起為人民服務(wù)的精神

　�、茇撠熑文荑T就我們高尚的民族精神

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　7、有了正義和正義制度就能夠（ ）

　�、偈股鐣�(huì )最底層的人得到基本的生存保障

　�、谑股鐣�(huì )最不利地位的群體，得到社會(huì )的關(guān)愛(ài)

　�、郾Ｕ先嗣裆�命和財產(chǎn)安全

　�、鼙Ｕ先嗣竦靡陨�存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步

　　A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④

　　8、有正義感的人，應該做到（ ）

　�、偃绻�非正義的`事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭

　�、谌绻�看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義

　�、勰芗皶r(shí)對受害者給予聲援和救助

　�、苌頌槲闯赡耆�，要做到見(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　9、上課時(shí)，李樂(lè )和幾位學(xué)生在一起小聲議論，老師點(diǎn)名批評了李樂(lè )，而沒(méi)有批評其他人。對此，下列說(shuō)法正確的是（ ）

　　A.李樂(lè )會(huì )產(chǎn)生不公平的心理

　　B.老師的做法比較公平

　　C.李樂(lè )沒(méi)有理智面對社會(huì )生活中的不公平

　　D.老師的做法侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權

　　10、當我們參與社會(huì )合作競爭的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)（ ）

　　A.公平是正義的前提B.沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平

　　C.只要有了正義，就會(huì )擁有公平D.要實(shí)現競爭，就無(wú)法體現公平

　　11、初二學(xué)生小熊，為了幫助朋友出氣，帶著(zhù)水果刀與校外的青年打群架，混亂中他用水果刀扎傷了對方一名小青年。小熊被公安機關(guān)拘留，并賠償了十五萬(wàn)余元的醫療費用。對此說(shuō)法正確的是（ ）

　　A.小熊重友情，講義氣，其行為是正義行為

　　B.朋友受欺負，就應該幫忙討回公道

　　C.只要是正義之舉，就可以不顧一切

　　D.維護正義需要采取正當方式來(lái)進(jìn)行

　　12、小麗放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一歹徒騎摩托車(chē)搶劫。小麗立即報案，并向公安機關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車(chē)牌號和歹徒的去向。公安部門(mén)根據小麗提供的線(xiàn)索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明（ ）

　�、倨谂握�義、維護正義，是所有善良人的心聲

　�、谇嗌倌瓯仨殜^不顧身地同違法犯罪行為作斗爭

　�、坌←愂且粋�(gè)有正義感的人

　�、芪闯赡耆�，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義智為

　　A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

　　13、初中生小李看到一輛貨車(chē)違章高速行駛，把一騎自行車(chē)的婦女撞倒。小李見(jiàn)狀高喊停車(chē)救人，貨車(chē)司機卻加大油門(mén)逃跑。小李記下肇事貨車(chē)的車(chē)號，并攔下一輛汽車(chē)，將婦女送往醫院。對此，下列表述錯誤的是（ ）

　　A.肇事司機侵犯了該婦女的生命健康權

　　B.小李的行為是見(jiàn)義勇為、匡扶正義的行為

　　C.小李的行為是及時(shí)對受害者給予救助的行為

　　D.小李這樣做的目的是想得到社會(huì )和學(xué)校的表彰

　　14、有正義感，為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。一個(gè)人可以沒(méi)有某種能力，但（ ）

　　A.不能沒(méi)有知識，不能沒(méi)有文化

　　B.不能沒(méi)有社會(huì )交往的技巧和方法

　　C.不能沒(méi)有正直的骨氣，不能沒(méi)有浩然的正氣

　　D.不能沒(méi)有進(jìn)取心，不能不成為國家棟梁之才

　　15、法律援助是國家的一項司法救濟制度，它（ ）

　�、偈且豁椛鐣�(huì )公益事業(yè) ②是法律界的希望工程

　�、凼巧鐣�(huì )文明進(jìn)步的重要標志 ④是我國法律制度完善的重要標志

　　A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　二、簡(jiǎn)答題(20分)

　　16、某學(xué)校給八年級(1)班一個(gè)“三好學(xué)生”名額，班主任組織全班投票選舉，結果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數相同。由此引起議論：甲同學(xué)說(shuō)：“由班主任決定吧�！币彝瑢W(xué)說(shuō)：“老師喜歡朱果，由老師決定對楊芳不公平，還是再次投票比較好�！北�同學(xué)說(shuō)：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會(huì )均等，都不吃虧�！�

　　(1)你在生活中有沒(méi)有遇到不公平的事?請舉出兩個(gè)例子。

　　(2)結合以上材料，你認為怎樣做才公平呢?

　　17、瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說(shuō)：“跛子是天然的舞蹈家，左搖右擺�！滨俗诱f(shuō)：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位�！倍�人在生活中多有摩擦。一天，樓里著(zhù)火二人被困在樓上，跛子走路太慢無(wú)法脫離困境，瞎子找不到安全通路�？啥�人最后都脫離困境。

　　(1)他們是怎樣脫險的?

　　(2)這個(gè)故事給你什么啟示?

　　三、材料分析題(15分)

　　18、在一輛公交車(chē)上，有一個(gè)四人團伙進(jìn)行詐騙活動(dòng)。其中一人拉開(kāi)一瓶健力寶，另一同伙喊到：拉環(huán)上寫(xiě)著(zhù)中了特等獎!另外兩名同伙隨即鼓動(dòng)一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶拉環(huán)換過(guò)來(lái)。正當騙子即將得手之際，一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子惱羞成怒，一起毆打這個(gè)青年，并用尖刀把他刺傷……當時(shí)車(chē)廂內十多名乘客，無(wú)人作聲，女售票員不知去向，司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，四名歹徒乘機逃竄。男青年在身中6刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車(chē)司機的幫助下邊用手機報警，邊繼續追趕歹徒……

　　閱讀材料，回答問(wèn)題：

　　(1)男青年是一位什么樣的人?請簡(jiǎn)要評析。

　　(2)乘客、售票員和司機的行為是什么樣的?他們的行為有什么危害?

　　(3)當你遇到上述情況時(shí)，應該怎樣做?

　　答案

　　一、單項選擇題(在下列各題的四個(gè)選項中，只有一項最符合題意，請把它選出來(lái)。每小題3分，共45分)

　　1A2C3A4A5D6D7D8A9A10B11D12A13D14C15A

　　二、簡(jiǎn)答題(20分)

　　16、(1)略(2)再次投票選舉比較公平。

　　17、(1)四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。(2)社會(huì )是一個(gè)合作系統，社會(huì )生活是一種合作活動(dòng)。社會(huì )合作是社會(huì )生活順利進(jìn)行的必要條件。

　　三、材料分析題(15分)

　　18、(1)男青年是一個(gè)有正義感的人。有正義感的人，如果非正義事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當方式，奮起抗爭;如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，并及時(shí)對受害者給予聲援和幫助。

　　(2)非正義的行為。損害自己、他人的利益和人與人之間的關(guān)系。

　　(3)我會(huì )記住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打報警電話(huà)等。(言之有理，即可得分)

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