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七年級下冊語(yǔ)文期中考試文言文檢測卷
文言文是語(yǔ)文考試中的必考題型，在很多學(xué)生看來(lái)是一個(gè)難點(diǎn)，以下是小編為大家整理的七年級下冊語(yǔ)文期中考試文言文檢測卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級下冊語(yǔ)文期中考試文言文檢測卷 篇1
(一) 文言文比較閱讀(15分)
【甲】 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī),不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣!”
【乙】 司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門(mén)不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也�！奔伴L(cháng)，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書(shū)不可不成誦�；蝰R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣�！�
[注]①患：擔心 ②俟sì：等待。 ③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。④ 博聞強志：形容見(jiàn)聞廣博，知識豐富，記憶力強。
21.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(4分)
(1) 稍稍賓客其父 ________________
(2) 泯然眾人矣________________
(3)嘗主編《資治通鑒》________________
(4)及長(cháng)，遍覽古籍________________
22.翻譯下列句子。
父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。(3分)
或馬上，或中夜不寢時(shí)，
23.方仲永從五歲起就能“指物作詩(shī)立就”，可到十二三歲時(shí)卻______
(用自己的話(huà)作答)，到了二十歲時(shí)居然______(用自己的話(huà)作答)。作者運用的___________表現手法，有力地表現了方仲永才能發(fā)展變化的三個(gè)階段。(3分)
24.試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(5分)
孫權勸學(xué)對比閱讀
《趙普》片段：普少習吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日，及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
《孫權勸學(xué)》：初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
習吏事( ) 及為相( ) 手不釋卷( ) 闔戶(hù)( )
2、《孫權勸學(xué)》一文中相關(guān)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項是( )。(2分)
a.治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。
b.當涂：當道;涂，道路。
c.涉獵：瀏覽群書(shū)，不作深入研究。
d.見(jiàn)事：認清事情，識別事勢。
3、寫(xiě)出下列語(yǔ)句的'基本意思。(2分)
�、偌按稳张R政，處決如流。
�、谑縿e三日，即更刮目相待。
4、仔細研讀兩文，說(shuō)說(shuō)趙普和呂蒙兩個(gè)人物有哪些共同之處。(要求至少列舉2個(gè)方面)(2分)
課外文言閱讀訓練
楚人隱形
楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹(shù)下仰取葉——螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹(shù)下，樹(shù)下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，一一以葉自障，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不(同“否”)?”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿(dài，哄騙)云“不見(jiàn)”。嘿(同“默”)然大喜，赍(jī，攜帶)葉入市，對面取人物，吏遂縛詣縣。
8、下列加點(diǎn)字注音及解釋全部正確的一項是( )
A、 螳螂執葉伺蟬(sì，等待) 遂于樹(shù)下仰取葉(zhú，就)
B、 掃取數斗歸(shǔ，好幾) 汝見(jiàn)我不(fǒu，同“否”)?
C、 乃厭倦不堪(kān，能忍受) 妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”(héng，總是)
D、吏遂縛詣縣(fù，綁)(zhǐ，到……去)
9、寫(xiě)出下列“以”字的含義。
�、朋胨畔s自障葉，可以隱形：
�、企雸倘~伺蟬，以摘之：
�、且粌阂匀粘醭鲞h，而日中時(shí)近也：
10、翻譯語(yǔ)句。
�、朋胨畔s自障葉，可以隱形：
�、茖γ嫒∪宋�
11、“楚人”真的能夠自隱其形嗎?他是個(gè)什么樣的人?
答：
12、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)不見(jiàn)的?
答：
13、“嘿然大喜”表現“楚人”怎樣的心態(tài)?
答：
14、請用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內容：
七年級下冊語(yǔ)文期中考試文言文檢測卷 篇2
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女，學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(cháng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè )事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意，因為長(cháng)句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
【小題1】對下列加線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項是（2分）（）
A．明年秋，送客盆浦口明年：第二年
B．問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女本：原來(lái)（是）
C．因為長(cháng)句，歌以贈之因為：表原因的連詞
D．遂命酒，使快彈數曲快彈：暢快地彈
【小題2】下列各組句子中，加線(xiàn)的詞的意義和用法相同的一組是（2分）（）
A．錚錚然有京都聲/蘇子愀然（選自蘇軾的《赤壁賦》）
B．今漂淪憔悴，轉徙于江湖間/蜀道難，難于上青天（選自李白的《蜀道難》）
C．是夕始覺(jué)有遷謫意/雖不謂吾言為是，而亦無(wú)詞相答。（選自林覺(jué)民的《與妻書(shū)》）
D．因為長(cháng)句，歌以贈之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（選自歸有光的《項脊軒》）
【小題3】下列各句中，與例句的`句式相同的一項是（2分）（ ）
例句：學(xué)琵琶于穆、曹二善才
A．覽物之情，得無(wú)異乎？（選自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》）
B．靜女其姝，俟我于城隅。（選自《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》）
C．送子涉淇，至于頓丘（選自《詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)·氓》）
D．滅六國者，六國也。（選自杜牧的《阿房宮賦》）
閱讀答案：
【小題1】C
【小題2】A
【小題3】B 答案解析： 【小題1】試題分析：因為，是兩個(gè)詞，因，副詞，因而，于是；為，動(dòng)詞，寫(xiě)。
【小題2】試題分析：A項，都是形容詞詞尾，的樣子；B項，介詞，在/介詞，比；C項，代詞，這/形容詞，對的，正確；D項，代詞，代歌女/助詞，湊足音節，沒(méi)有意義。
【小題3】試題分析：例句與B句都是狀語(yǔ)后置句，AC句都是一般常式句，D句為判斷句。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義的能力，能力層次為B級。
七年級下冊語(yǔ)文期中考試文言文檢測卷 篇3
文言文閱讀（13分）
[甲]船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
�。ㄟx自《虞初新志》）
[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。 （選自《桃花源記》）
小題1:解釋下列文言句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。（3分）
(1) 左臂掛念珠倚之( )
(2)詘（ ）右臂支船
(3) 佛印絕類(lèi)( )彌勒
(4) 阡陌交通（ ）
�。�5）屋舍儼然 （ ）
�。�6）悉如外人（ ）
小題2:用現代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。（6分）
�。�1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
(2) 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
�。�3）復行數十步，豁然開(kāi)朗。
小題3:寫(xiě)出兩個(gè)出自[乙]文的成語(yǔ)。（2分）
小題4:[乙]文中作者為什么要描繪這樣一個(gè)美麗的“世外桃源”？（２分）
參考答案：
小題1:（1）代詞，左膝上（2）通“屈”，彎曲（3）像（4）交錯相通（5）整齊的樣子（6）全、都 （意思對即給分）
小題2:（1）他們的兩膝互相靠近，各自隱藏在書(shū)畫(huà)卷下邊的衣褶里。
�。�2）老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè )。
�。�3）漁人又向前走了幾十步，一下子變得開(kāi)闊明亮了。
�。ㄒ馑挤霞唇o分）
小題3:豁然開(kāi)朗 怡然自樂(lè ) 雞犬相聞 黃發(fā)垂髫 阡陌交通 。（寫(xiě)出其中兩個(gè)即可，2分）
小題4:表現作者對現實(shí)的不滿(mǎn)，對理想社會(huì )的向往和追求。（意思對即可，2分）
小題1:試題分析：“詘”是通假字，“類(lèi)”是重點(diǎn)實(shí)詞�！敖煌ā笔枪沤癞惲x詞，“儼然”要注意把“然”的意思解釋出來(lái)，“悉”的意思是固定的，即都、全。
點(diǎn)評：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據多�？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。（1）句中的關(guān)鍵詞有“比”“黃發(fā)垂髫”“豁然開(kāi)朗”等，“比”是靠近的意思，“黃發(fā)垂髫”是借代的'修辭，指老人和小孩�！盎砣婚_(kāi)朗”是古今異義詞，指一下子變得開(kāi)闊明亮了。注意這些易錯詞語(yǔ)，再把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當然根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：在文章中找，很容易就可看到“豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè )、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、阡陌交通”幾個(gè)明顯的成語(yǔ)。對于似是而非的四字短語(yǔ)則盡量不寫(xiě)。
點(diǎn)評：文言文中的成語(yǔ)，及出自文言文中的成語(yǔ)，平時(shí)的學(xué)習中要有一定的積累，不僅如此，還應知道古今意義上的區別，同時(shí)還要會(huì )正確的運用。
小題4:試題分析：文章中對于世外桃源的描寫(xiě)句“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！睂�(xiě)出了與世外截然不同的景象，因此實(shí)則借此表達了作者內心的不滿(mǎn)與對如世外桃源這樣的理想社會(huì )的向往。
點(diǎn)評：做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內容的基礎上確定答題范圍。文言文和現代文的做題道理是一樣的，只不過(guò)文言文理解起來(lái)更要根據句與句之間的關(guān)系來(lái)做推斷，做到整體感知。
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