期末考試成績(jì)分析500字（通用11篇）
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì )盡力做到以上要求，以求語(yǔ)文成績(jì)的提高。以下內容是小編為您精心整理的期末考試成績(jì)分析500字，歡迎參考！
期末考試成績(jì)分析 1
假即將開(kāi)始了，但是在曙光前的黎明時(shí)最黑暗的，期末考試這關(guān)還要先過(guò)。期末考試的試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文試卷我不是很滿(mǎn)意，在這里我給語(yǔ)文考試做一個(gè)總結。
在課內文言文閱讀中，我將詩(shī)所描寫(xiě)的意境寫(xiě)錯了，只寫(xiě)了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結論。
課內現代文閱讀考了第一單元的內容，我沒(méi)有復習到，但在考試時(shí)也沒(méi)仔細讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結果是扣了三分。我仔細分析了這幾道錯題，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習語(yǔ)文吃力的結癥所在——死記硬背。這使我對文章的`理解能力下降，再做其他題就總出錯。
所以以后我在上課時(shí)要仔細聽(tīng)老師怎樣分析課文，并學(xué)習閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預習質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習。
課外現代文閱讀中，我扣了四分，都是應為沒(méi)將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解。
說(shuō)到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現自己寫(xiě)作文總是抓不到主要的內容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語(yǔ)言也過(guò)于空洞無(wú)彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內容更加充實(shí)，調理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì )盡力做到以上要求，以求語(yǔ)文成績(jì)的提高。
期末考試成績(jì)分析 2
1月21日，是我們一年一度的考試時(shí)間�？荚囃旰�，我心里像挑著(zhù)十五個(gè)水桶--七上八下。非常想知道自己的成績(jì)。
終于，今天老師該念成績(jì)了，如坐針氈我心里怦怦直跳�！罢Z(yǔ)文95，數學(xué)99，英語(yǔ)97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步了4分我暗暗難過(guò)起來(lái)。我在心里想：難道試題越來(lái)越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來(lái)越恨我的腦細胞了�；氐郊�，我向媽媽說(shuō)了自己的成績(jì)，本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了但媽媽卻會(huì )心的笑了笑，和藹可親的.說(shuō)：“你不要傷心，也不要放棄，這次進(jìn)自己最大努力就行了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)非常溫暖。腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對祖國。對社會(huì )人民有用的人。同時(shí)，我會(huì )永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
期末考試成績(jì)分析 3
對于今年的期末成績(jì)來(lái)說(shuō)，我只有兩個(gè)字：很差。為什么這樣說(shuō)呢，因為我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都不好，而且都在85分左右，對這個(gè)成績(jì)我感到十分的愧疚，愧疚老師對我們的教導。我也懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的火，家里人更是垂頭喪氣，烏云籠罩著(zhù)全家，對此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我為什么考不好，你們肯定會(huì )想：他上課不認真聽(tīng)，又不做練習題，活該這樣。不，你們錯了，我不是沒(méi)有不努力，我每一次，每一天都要做比同學(xué)多得多的練習題，一二年級的'時(shí)候，研究一個(gè)題會(huì )從下午5點(diǎn)做到晚上九點(diǎn)，好不容易會(huì )了，等到第二天，又不會(huì )了，這樣“做”，不但會(huì )受到家長(cháng)的責罵，同時(shí)，自己又深深的譴責自己的大腦不管用。
日子一天天過(guò)去，又到了期末考試，對此，我要對我自己的成績(jì)做出精密的分析。
語(yǔ)文：本次考試成績(jì)?yōu)椋?6.5分。出錯位置：作文（2分）其中包括錯別字，標點(diǎn)符號。閱讀理解（6分），這是試卷當中出錯的最多的一道題，全部都是因為自己的理解問(wèn)題出錯，所以，往后我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因為自己的理解原因，因為沒(méi)讀懂題目的要求，于是出錯。
數學(xué)：89分。出錯位置：填空題（1分）看錯，因為粗心大意而造成的、又是填空（1分）主方向觀(guān)察錯誤。判斷（2分）比的基本性質(zhì)選錯。選擇題（4分）算錯。（以上為正面）反面全對，除一道扣一分（看錯），一道解方程（2分）算錯。
期末考試成績(jì)分析 4
距離上學(xué)期的期末考試已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，現在回過(guò)頭來(lái)分析一下，對我們這學(xué)期的學(xué)習與復習有著(zhù)重要的意義。九年級已經(jīng)進(jìn)入最后的半個(gè)學(xué)期了，很快就面臨中考的考驗了，學(xué)習的.緊張程度不言而喻，一走進(jìn)教室就能感受到異樣的緊張氣氛。對學(xué)生有一個(gè)正確的思想學(xué)法指導，至關(guān)重要。
上次的期末考試成績(jì)總體還算理想，語(yǔ)文總體成績(jì)全縣第三，保持不變。三班的成績(jì)比上次進(jìn)步了一點(diǎn)，特有數5人，高分數13，及格數39，但仍不理想。這次的試題難度較大，與中考難度接近，出的題又有些偏，考試進(jìn)度上的文言文基本沒(méi)涉及到，所以學(xué)生們大多不適應這次試題，答起題來(lái)不大順利，最后的成績(jì)只代表了學(xué)生平時(shí)的答題能力，并不能說(shuō)明我們復習的好。通過(guò)這次考試，也是我們明確的認識到，語(yǔ)文學(xué)習中能力的培養至關(guān)重要，這也給我們以后的復習指明了方向。
現在已是2月份中下旬了，真正在校學(xué)習的時(shí)間不足三個(gè)月，可見(jiàn)我們初三的學(xué)習有多緊張。我們初步計劃2月份結束九下的所有課程，從三月份開(kāi)始進(jìn)入一輪復習，先復習課本，邊復習邊做題，然后分專(zhuān)題歸納總結答題規律，提高學(xué)生的答題技能。充分做好迎接一輪驗收考試的準備。5月份二輪復習，充分迎接中考的到來(lái)。這是我們的初步計劃，不完善的地方慢慢改善。
期末考試成績(jì)分析 5
這一次的考試，有的讓我欣喜若狂，高高興興。也有的門(mén)課讓我非常的遺憾，認為考的不是很好。這一次我數學(xué)考了97，語(yǔ)文考了96，英語(yǔ)考了96.8。
大家肯定疑惑為什么英語(yǔ)考了96.8，怎么扣的那0.2分，是因為我少寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)字母，本來(lái)是扣0.5分，但不知為什么扣了0.2分。這更讓我要提起警惕，多背一背單詞，著(zhù)0.2分也不會(huì )從自己手邊溜走，更讓人難過(guò)的是，上面就有這個(gè)單詞，我卻沒(méi)有看仔細，以后一定要看的自已一點(diǎn)，不要再這么馬馬虎虎。還有一個(gè)是聽(tīng)音判斷和一個(gè)聽(tīng)音選擇，三分就沒(méi)有了，以后要保護好耳朵，要不然這些題以后也容易出錯。
數學(xué)我非常不滿(mǎn)意，平常期末考試都是很好，我上一次考了100，大上一次考了98，我的成績(jì)居然低于98，更要讓我警惕。一個(gè)題因為黃金比的`那個(gè)題我徹底馬虎了，想的是1，寫(xiě)的是3，看來(lái)視力也要好好地保護起來(lái)。還有一個(gè)題是因為忘記了加上0，才導致了那場(chǎng)悲催。
語(yǔ)文可是破天荒，歷年來(lái)成績(jì)一直不到平均分，在93,94分之間徘徊，這次居然考了96，應該是因為這一個(gè)期末考試的題量少，還非常簡(jiǎn)單。我大多數的分數都扣在了閱讀理解，只有1.5分扣在了別處。這給我打響了警惕燈，以后閱讀理解會(huì )越來(lái)越難，所以以后要多讀課文，慢慢品味這篇作文帶給你的啟示，不要圖快一兩句話(huà)就完事，要寫(xiě)的稍微詳細一點(diǎn)。但總體來(lái)說(shuō)這一次的期末成績(jì)還是很穩定的，都在95分以上，加油。
期末考試成績(jì)分析 6
五年級上學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的期末成績(jì)，我不太滿(mǎn)意。因為我語(yǔ)文考了97分，數學(xué)考了95分，英語(yǔ)只考了93分。我到底錯在了哪里呢？
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。我的語(yǔ)文，錯就錯在了閱讀理解題上，閱讀理解題扣了3分。所以說(shuō)，我以后要在閱讀理解提上多下點(diǎn)功夫。要不然，五年級下學(xué)期高中優(yōu)秀作文 ，我的語(yǔ)文閱讀理解題，就錯大發(fā)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)。數學(xué)的一個(gè)填空題錯了，扣了兩分。判斷題錯了一個(gè)，也扣了兩分。最令我郁悶的是第五大題，計算題，除了直接寫(xiě)得數的一道口算題錯了以外，其他的都對了。而我，就偏偏沒(méi)有檢查口算題。數學(xué)，完全是粗心。
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。我在外面學(xué)著(zhù)英語(yǔ)，所以說(shuō)，英語(yǔ)是不可以錯的，可我卻錯了，怎么回事呢？聽(tīng)力題錯了兩個(gè)，扣了三分，這個(gè)我還可以原諒自己，因為是沒(méi)有聽(tīng)清楚，但后面的就不可以原諒自己了。筆試部分的.一個(gè)題，我有兩個(gè)選錯了，扣了三分。這個(gè)題我不應該錯，因為這就是考的有沒(méi)有背過(guò)課文，我選錯了，就說(shuō)明了這一篇課文，我背的不夠熟。
這次的考試，我非常的不滿(mǎn)意。下一學(xué)期，我要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心的結束小學(xué)的旅程。
期末考試成績(jì)分析 7
各位老師：
下午好！校長(cháng)今天讓我說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)經(jīng)驗，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有什么好的教學(xué)經(jīng)驗，只能跟大家交流一下我個(gè)人的幾點(diǎn)感想吧，有不足的地方，希望大家批評指正：
首先，一份好的學(xué)習單能提高學(xué)生的'學(xué)習效率，我不知道自己目前所用的學(xué)習單質(zhì)量如何，但我個(gè)人認為數學(xué)學(xué)科的學(xué)習單就是要簡(jiǎn)潔，不要讓學(xué)生有太多負擔，建議學(xué)生完成學(xué)習單的時(shí)間要控制在5—7分鐘的時(shí)間范圍之內，還有學(xué)習單的批改要及時(shí)，這樣教師就可以根據學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)及時(shí)的備課。
其次，上課過(guò)程中，不管用什么方法，一定要讓大部分的學(xué)生集中精力聽(tīng)你的課，這樣上課的效率將大大地提升，相反，上課的老師講的非常到位也很精彩，但下面沒(méi)幾個(gè)學(xué)生在認真的聽(tīng)課，那么這樣的課堂效率也是非常低的。
最后，我認為對學(xué)生的獎罰要分明，每次考試成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)的給予獎勵，而成績(jì)不理想的學(xué)生也要讓他知道不好意思，我相信時(shí)間可以讓學(xué)生不斷的改變自己，我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
期末考試成績(jì)分析 8
這次期末的成績(jì)，大大的出乎了我的意料之外。我是大喜過(guò)望，大喜若狂��！
平常，我的.數學(xué)只在中游，英語(yǔ)也不是很好，這一次我不僅語(yǔ)文考了97分，數學(xué)和英語(yǔ)這兩個(gè)在中游的項目也考到了98分！大家可能覺(jué)得我這次考得不至于這么興奮吧，但是，我四年級的時(shí)候三門(mén)課都考得不是很好，現在的成績(jì)終于升上去了！
現在，我高興完了，來(lái)自我檢討一下吧。
首先，語(yǔ)文的三分，都是在閱讀題里扣的，說(shuō)明我的閱讀理解還要加強，平時(shí)讀書(shū)一定要多做筆記，多思考問(wèn)題。而且我的其中一分還是課內閱讀扣的，真不應該！
其次，數學(xué)的其中一分扣在化簡(jiǎn)比上，我本來(lái)應該先化成除法，但是我忘記了，這說(shuō)明我的記憶力還需加強。還有一分估計大家扣的都很委屈，老師講過(guò)這種題本來(lái)應該以南北為中心，但是出題老師給我們設計了一個(gè)陷阱，這說(shuō)明考場(chǎng)上腦子要靈活，善于發(fā)現老師的陷阱。
最后，英語(yǔ)我是聽(tīng)力聽(tīng)錯了一個(gè)，把不是聽(tīng)成是了，還有記單詞不太熟，所以選擇題錯了一個(gè)。
開(kāi)學(xué)之后，我一定要更加努力的學(xué)習，爭取每次考試后臉上都漾著(zhù)笑容！
期末考試成績(jì)分析 9
在勤奮的學(xué)習下，在老師勞心費神的精心指導下終于迎接到來(lái)了新的一年的期末考試。
在這整整一學(xué)期內，我學(xué)到了很多新的知識，也明白了許多的.道理。就在這時(shí)，開(kāi)始了緊張的期末考試。
先說(shuō)語(yǔ)文，考的并不怎么樣。至少我認為我這次語(yǔ)文考得不好。第一個(gè)出錯的地方是閱讀短文的`最后一個(gè)的那個(gè)感受題，這個(gè)地方確實(shí)是我沒(méi)有想到。改試卷的老師看我寫(xiě)的挺全面、離真確答案不遠，所以給我了個(gè)半錯，扣了兩分。我看我后面的同學(xué)，他寫(xiě)的是“要三思而后行”，老是個(gè)他判對了。其實(shí)這個(gè)答案我也想過(guò)，只是覺(jué)得太草、字數太少，所以才不寫(xiě)這個(gè)的。哎~以后不能舍近而求遠了。不管怎么說(shuō)，我也要在以后加強這方面的練習。
第二個(gè)出錯的地方就是作文，寫(xiě)了五個(gè)錯別字，扣了兩分。期中考試時(shí)，我也犯過(guò)把標點(diǎn)寫(xiě)在下一行的頂格上，結果扣了兩分,這個(gè)錯誤我沒(méi)在期末考試上重犯。
再說(shuō)數學(xué)，因為在這一學(xué)期，父母都注重我學(xué)數學(xué)，所以?xún)e幸考了個(gè)一百分。從這里我還悟出了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以后還要更繼續的學(xué)好數學(xué)，再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語(yǔ)。以前我英語(yǔ)很好的，這個(gè)學(xué)期可能學(xué)英語(yǔ)沒(méi)大上心，所以考了一個(gè)94分。這還是我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的聰明是有限的，只要你沒(méi)有了勤奮，就沒(méi)有了聰明。
這次期末考試考得不好，以后我還要加緊學(xué)習希望考出更好的成績(jì)!
期末考試成績(jì)分析 10
今天，我們的期中考考試成績(jì)終于要公布了。
在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績(jì)。我也整天說(shuō)：“咋回事? 還不發(fā)成績(jì)單?”為這事，媽媽也問(wèn)過(guò)老師幾次呢!沒(méi)想到，今天居然公布了。
毛老師念成績(jì)之前，先向大家說(shuō)了一句：“這次考試成績(jì)出乎我的意料�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰(shuí)知，毛老師又說(shuō)：“出乎我的意料好。只有兩個(gè)人下了90分，其他41人都在90分以上�！贝蠹衣�(tīng)了這話(huà)，松了一口氣。我立刻慶幸起來(lái)：這下我好交差了。原來(lái)，我一直擔心自己考得不好，現在看來(lái)應該不會(huì )太差。
接著(zhù)，毛老師高興地說(shuō)：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的人有鄧露玫、余佳可……”我一邊聽(tīng)老師念成績(jì)，一邊想：不知道這些人里面有沒(méi)有我。想著(zhù)，想著(zhù)，我都緊張得發(fā)抖了。
一直到毛老師念完后，我終于不抖了。因為，我沒(méi)有聽(tīng)到自己的.名字，我知道自己還是考得不好，心里感到很失望。
我認真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒(méi)有認真檢查。如果我認真檢查的'話(huà)，或許還能考個(gè)高分呢!其次，也是最重要的一項，我前幾天的學(xué)習態(tài)度一點(diǎn)也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個(gè)分數也考不了哩!
雖然我這次考得很不好，但下次我一定會(huì )爭取考個(gè)好成績(jì)的。
期末考試成績(jì)分析 11
經(jīng)過(guò)老師們四五天的批改，我們的月考成績(jì)出來(lái)了，一發(fā)卷子，我的心情一下子低落了，一下子變得晴天霹靂——我才考了90.5分，連95分也沒(méi)有考到，甚至快考到了80多分。
我回到家后，凝望著(zhù)大大的90.5這個(gè)數字。我仔細的分析了，我考成這樣的原因，做錯題的原因，一共有三種:都是因為懶和馬虎了，比如：人家說(shuō)把我印象最深的東西寫(xiě)出來(lái)，我寫(xiě)是寫(xiě)了，可是因為懶，沒(méi)有寫(xiě)出原因，以為人家沒(méi)有強調就不用寫(xiě)，扣了兩分。還有一道題人家讓把相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)出來(lái)，我沒(méi)有著(zhù)重讀那個(gè)句字，只把其中的半句寫(xiě)了出來(lái)，一點(diǎn)兒也不完整。都是因為懶!我整整失去了2.5分，如果有了這2.5分，我就是我們班里最高分了，哎，學(xué)習真是一字值千金啊!一個(gè)字就能決定你的對錯。再兩種原因是因為上課沒(méi)認真聽(tīng)講和做完題后不檢查：我上課時(shí)就是不認真聽(tīng)講，表面上是在聽(tīng)課，其實(shí)是在做小動(dòng)作，因為老師講的不是重點(diǎn)，考試上是不會(huì )出的.，可我恰恰錯了，越是老師講過(guò)的，越是出在卷子上了。老師講的修改病句，那是重點(diǎn)，可我卻沒(méi)聽(tīng)，我真后悔，如果我把那個(gè)修改符號用對了，我的分數還會(huì )更高。
我以后一定要上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，做題也不忽略每一個(gè)字。讀題不少于三遍。不再白己為是，不再自以為自己考得很好，而不把考好的重要因素放在眼里。一定要認真，認真，再認真。
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