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關(guān)于期末考試后初三生如何及時(shí)分析失分點(diǎn)范文參考
隨著(zhù)期末考試成績(jì)的陸續揭榜，同學(xué)們終于可以在緊張的期末備考后稍作調整。好不容易考完了，可是家長(cháng)和親戚的關(guān)心卻讓很多同學(xué)還是放不下心來(lái)。 對于即將面臨201X中高考畢業(yè)班的學(xué)生而言，他們絲毫不敢松懈。對于普通年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試成績(jì)很多程度上也反映了學(xué)生知識掌握和應試水平，同樣也需要溫故知新。
不可忽視的是，通過(guò)此次期末試卷也能反映出學(xué)生許多學(xué)習上的問(wèn)題，比如知識結構斷層、知識運用不當、缺乏解題技巧等等，所以學(xué)生們在期末考后應從分析試 卷著(zhù)手，及時(shí)查漏補缺，以同步提高為主線(xiàn)，同時(shí)補習前階段欠缺的知識，全面梳理、平衡學(xué)科，總結失分原因，對癥下藥，方能高效治失分。那么，各類(lèi)學(xué)生又應 該如何應對呢?
對此，專(zhuān)家也提出幾點(diǎn)建議，學(xué)生首先要結合自己的考試情況設定一個(gè)下一階段的學(xué)習目標，統籌學(xué)習計劃，提高學(xué)習動(dòng)力;其次，針對失分原因有針對性地調整學(xué)習方法，優(yōu)等生應加強難題、綜合題的訓練;中等生則需全面彌補薄弱學(xué)科，提升解題技巧;而成績(jì)稍差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多數學(xué)過(guò) 的知識點(diǎn)都沒(méi)有消化理解，他們面臨大量的知識漏洞，具體到每一個(gè)科目、每一個(gè)知識模塊上，全面細致地查漏補缺是這部分學(xué)生提升的契機和空間，只有夯實(shí)基 礎，靈活運用，才能提高一個(gè)分數檔。
期末考試后，孩子除了要找出學(xué)習癥結，解決失分點(diǎn)之外，更需要詳細梳理及建立全面的知識架構，拓寬 解題思路，提升答題技巧，為今后學(xué)習提升做好準備。除了完成固定的學(xué)習任務(wù)外，學(xué)生還需要適當調節情緒，理性看待成績(jì)，成績(jì)相對不太理想的學(xué)生，在經(jīng)歷一 次考試后，往往信心會(huì )受到影響。建議家長(cháng)要學(xué)生給予適當的鼓勵，避免學(xué)生自暴自棄、破罐破摔的心理;而成績(jì)不錯的學(xué)生要杜絕自滿(mǎn)情緒，繼續注重學(xué)習的細 節，保證不留知識盲點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。
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