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2017年初一年級上期末考試數學(xué)科(附答案解析)
期末考試是一種手段,檢驗知識、技能的掌握情況,也是對整個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的一次檢驗。以下是小編為大家搜索整理的2017年初一年級上期末考試數學(xué)科(附答案解析)，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、精心選一選，你一定能行!(每題只有一個(gè)正確答案;每題3分，共27分)
1. 已知等式3a=2b+5，則下列等式中不一定成立的是( )
A. 3a﹣5=2b B. 3a+1=2b+6 C. 3ac=2bc+5 D. a=
2. 要在墻上固定一根木條，小明說(shuō)只需要兩根釘子，這其中用到的數學(xué)道理是( )
A. 兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短
B. 兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)
C. 線(xiàn)段只有一個(gè)中點(diǎn)
D. 兩條直線(xiàn)相交，只有一個(gè)交點(diǎn)
3. 有一個(gè)工程，甲單獨做需5天完成，乙單獨做需8天完成，兩人合做x天完成的工作量( )
A. (5+8)x B. x÷(5+8) C. x÷(+) D. (+)x
4. 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 射線(xiàn)OA與OB是同一條射線(xiàn) B. 射線(xiàn)OB與AB是同一條射線(xiàn)
C. 射線(xiàn)OA與AO是同一條射線(xiàn) D. 射線(xiàn)AO與BA是同一條射線(xiàn)
5. 下列說(shuō)法錯誤的是( )
A. 點(diǎn)P為直線(xiàn)AB外一點(diǎn)
B. 直線(xiàn)AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P
C. 直線(xiàn)AB與直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn)
D. 點(diǎn)P在直線(xiàn)AB上
6. 如圖是小明用八塊小正方體搭的積木，該幾何體的俯視圖是( )
A. B. C. D.
7. 的值與3(1﹣x)的值互為相反數，那么x等于( )
A. 9 B. 8 C. ﹣9 D. ﹣8
8. 海面上燈塔位于一艘船的北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的( )
A. 南偏西50° B. 南偏西40° C. 北偏東50° D. 北偏東40°
9. 把10.26°用度、分、秒表示為( )
A. 10°15′36″ B. 10°20′6″ C. 10°14′6″ D. 10°26″
二、耐心填一填，你一定很棒!(每題3分，共21分)
10. 一個(gè)角的余角為68°，那么這個(gè)角的補角是 度.
11. 如圖，AB+BC>AC，其理由是 .
12. 已知，則2m﹣n的值是 .
13. 請你寫(xiě)出一個(gè)方程，使它的解也是方程11x﹣2=8x﹣8的解 .
14. 已知單項式3amb2與﹣a4bn﹣1的和是單項式，那么m= ，n= .
15. 如圖，一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成.圖1是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖2中的 .(把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線(xiàn)上)
16. “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是從正面、側面、高處往低處俯視，這三種角度看風(fēng)景，若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形，側面看也是三角形，上面看是圓，這個(gè)實(shí)物是 體.
三.挑戰你的技能
17.
18. 已知是方程的根，求代數式的值.
19. 如圖，貨輪O在航行過(guò)程中，發(fā)現燈塔A在它南偏東60°的方向上，同時(shí)，在它北偏東40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分別發(fā)現了客輪B，貨輪C和海島D，仿照表示燈塔方位的方法畫(huà)出表示客輪B，貨輪C和海島D方向的射線(xiàn).
20. 某商品的售價(jià)為每件900元，為了參與市場(chǎng)競爭，商店按售價(jià)的9折再讓利40元銷(xiāo)售，此時(shí)仍可獲利10%，此商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
21. 如圖，點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)求線(xiàn)段MN的長(cháng);
(2)若C為線(xiàn)段AB上任一點(diǎn)，滿(mǎn)足AC+CB=acm，其它條件不變，你能猜想MN的長(cháng)度嗎?并說(shuō)明理由.
22. 若一個(gè)角的補角等于這個(gè)角的余角5倍，求這個(gè)角;(用度分秒的形式表示)
(2)記(1)中的角為∠AOB，OC平分∠AOB，D在射線(xiàn)OA的反向延長(cháng)線(xiàn)上，畫(huà)圖并求∠COD的度數.
23. 如圖，∠AOB=110°，∠COD=70°，OA平分∠EOC，OB平分∠DOF，求∠EOF的大小.
24. 某校的一間階梯教室，第1排的座位數為12，從第2排開(kāi)始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位.
(1)請完成下表：
第1排座位數 第2排座位數 第3排座位數 第4排座位數 … 第n排座位數
12 12+a …
(2)若第十五排座位數是第五排座位數的2倍，那么第十五排共有多少個(gè)座位?
參考答案與試題解析
一、精心選一選，你一定能行!(每題只有一個(gè)正確答案;每題3分，共27分)
1. 已知等式3a=2b+5，則下列等式中不一定成立的是( )
A. 3a﹣5=2b B. 3a+1=2b+6 C. 3ac=2bc+5 D. a=
考點(diǎn)： 等式的性質(zhì).
分析： 利用等式的性質(zhì)：①等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數或同一個(gè)整式，所得的結果仍是等式;②：等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(除數不為0)，所得的結果仍是等式，對每個(gè)式子進(jìn)行變形即可找出答案.
解答： 解：A、根據等式的性質(zhì)1可知：等式的兩邊同時(shí)減去5，得3a﹣5=2b;
B、根據等式性質(zhì)1，等式的兩邊同時(shí)加上1，得3a+1=2b+6;
D、根據等式的性質(zhì)2：等式的兩邊同時(shí)除以3，得a=;
C、當c=0時(shí)，3ac=2bc+5不成立，故C錯.
故選：C.
點(diǎn)評： 本題主要考查了等式的基本性質(zhì)，難度不大，關(guān)鍵是基礎知識的掌握.
2. 要在墻上固定一根木條，小明說(shuō)只需要兩根釘子，這其中用到的數學(xué)道理是( )
A. 兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短
B. 兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)
C. 線(xiàn)段只有一個(gè)中點(diǎn)
D. 兩條直線(xiàn)相交，只有一個(gè)交點(diǎn)
考點(diǎn)： 直線(xiàn)的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn).
分析： 根據概念利用排除法求解.
解答： 解：經(jīng)過(guò)兩個(gè)不同的點(diǎn)只能確定一條直線(xiàn).
故選B.
點(diǎn)評： 本題是兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)在生活中的應用，數學(xué)與生活實(shí)際與數學(xué)相結合是數學(xué)的一大特點(diǎn).
3. 有一個(gè)工程，甲單獨做需5天完成，乙單獨做需8天完成，兩人合做x天完成的工作量( )
A. (5+8)x B. x÷(5+8) C. x÷(+) D. (+)x
考點(diǎn)： 列代數式.
分析： 根據工作效率×工作時(shí)間=工作總量等量關(guān)系求出結果.
解答： 解：甲的工作效率是，乙的工作效率是，工作總量是1，
∴兩人合做x天完成的工作量是(+)x.
故選D.
點(diǎn)評： 列代數式的關(guān)鍵是正確理解文字語(yǔ)言中的關(guān)鍵詞，找到其中的數量關(guān)系，注意工作總量是1.
4. 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 射線(xiàn)OA與OB是同一條射線(xiàn) B. 射線(xiàn)OB與AB是同一條射線(xiàn)
C. 射線(xiàn)OA與AO是同一條射線(xiàn) D. 射線(xiàn)AO與BA是同一條射線(xiàn)
考點(diǎn)： 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段.
分析： 根據射線(xiàn)的概念，對選項一一分析，排除錯誤答案.
解答： 解：A、射線(xiàn)OA與OB是同一條射線(xiàn)，選項正確;
B、AB是直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分，是線(xiàn)段不是射線(xiàn)，選項錯誤;
C、射線(xiàn)OA與AO是不同的兩條射線(xiàn)，選項錯誤;
D、BA是直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分，是線(xiàn)段不是射線(xiàn)，選項錯誤.
故選A.
點(diǎn)評： 考查射線(xiàn)的概念.解題的關(guān)鍵是熟練運用概念.
5. 下列說(shuō)法錯誤的是( )
A. 點(diǎn)P為直線(xiàn)AB外一點(diǎn)
B. 直線(xiàn)AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P
C. 直線(xiàn)AB與直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn)
D. 點(diǎn)P在直線(xiàn)AB上
考點(diǎn)： 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段.
分析： 結合圖形，對選項一一分析，選出正確答案.
解答： 解：A、點(diǎn)P為直線(xiàn)AB外一點(diǎn)，符合圖形描述，選項正確;
B、直線(xiàn)AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P，符合圖形描述，選項正確;
C、直線(xiàn)AB與直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn)，符合圖形描述，選項正確;
D、點(diǎn)P在直線(xiàn)AB上應改為點(diǎn)P在直線(xiàn)AB外一點(diǎn)，選項錯誤.
故選D.
點(diǎn)評： 考查直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的意義.注意圖形結合的解題思想.
6. 如圖是小明用八塊小正方體搭的積木，該幾何體的俯視圖是( )
A. B. C. D.
考點(diǎn)： 簡(jiǎn)單組合體的三視圖.
分析： 找到從上面看所得到的圖形即可.
解答： 解：從上面看可得到從上往下2行的個(gè)數依次為3，2.
故選D.
點(diǎn)評： 本題考查了三視圖的知識，俯視圖是從物體的上面看得到的視圖.
7. 的值與3(1﹣x)的值互為相反數，那么x等于( )
A. 9 B. 8 C. ﹣9 D. ﹣8
考點(diǎn)： 一元一次方程的應用.
專(zhuān)題： 數字問(wèn)題.
分析： 互為相反數的兩個(gè)數的和等于0，根據題意可列出方程.
解答： 解：根據題意得：2(x+3)+3(1﹣x)=0，
解得，x=9.
那么x等于9.
故選A.
點(diǎn)評： 解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解.
8. 海面上燈塔位于一艘船的北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的( )
A. 南偏西50° B. 南偏西40° C. 北偏東50° D. 北偏東40°
考點(diǎn)： 方向角.
分析： 根據方向角的定義即可判斷.
解答： 解：海面上燈塔位于一艘船的北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的南偏西40°.
故選B.
點(diǎn)評： 本題主要考查了方向角的定義，正確理解定義是關(guān)鍵.
9. 把10.26°用度、分、秒表示為( )
A. 10°15′36″ B. 10°20′6″ C. 10°14′6″ D. 10°26″
考點(diǎn)： 度分秒的換算.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： 兩個(gè)度數相加，度與度，分與分對應相加，分的結果若滿(mǎn)60，則轉化為度.度、分、秒的轉化是60進(jìn)位制.
解答： 解：∵0.26°×60=15.6′，0.6′×60=36″，
∴10.26°用度、分、秒表示為10°15′36″.
故選A.
點(diǎn)評： 此類(lèi)題是進(jìn)行度、分、秒的加法、減法計算，相對比較簡(jiǎn)單，注意以60為進(jìn)制即可.
二、耐心填一填，你一定很棒!(每題3分，共21分)
10. 一個(gè)角的余角為68°，那么這個(gè)角的補角是 158 度.
考點(diǎn)： 余角和補角.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： 先根據余角的.定義求出這個(gè)角的度數，進(jìn)而可求出這個(gè)角的補角.
解答： 解：由題意，得：180°﹣(90°﹣68°)=90°+68°=158°;
故這個(gè)角的補角為158°.
故答案為158°.
點(diǎn)評： 此題屬于基礎題，主要考查余角和補角的定義.
11. 如圖，AB+BC>AC，其理由是 兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短 .
考點(diǎn)： 線(xiàn)段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短.
分析： 由圖A到C有兩條路徑，知最短距離為AC.
解答： 解：從A到C的路程，因為AC同在一條直線(xiàn)上，兩點(diǎn)間線(xiàn)段最短.
點(diǎn)評： 本題主要考查兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短.
12. 已知，則2m﹣n的值是 13 .
考點(diǎn)： 非負數的性質(zhì)：偶次方;非負數的性質(zhì)：絕對值.
分析： 本題可根據非負數的性質(zhì)“兩個(gè)非負數相加，和為0，這兩個(gè)非負數的值都為0”列出方程求出m、n的值，代入所求代數式計算即可.
解答： 解：∵;
∴3m﹣12=0，+1=0;
解得：m=4，n=﹣5;
則2m﹣n=2×4﹣(﹣5)=13.
點(diǎn)評： 本題考查了非負數的性質(zhì)：幾個(gè)非負數的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負數都為0.
13. 請你寫(xiě)出一個(gè)方程，使它的解也是方程11x﹣2=8x﹣8的解 x+2=0(答案不唯一) .
考點(diǎn)： 同解方程.
專(zhuān)題： 開(kāi)放型.
分析： 根據題意首先求出方程11x﹣2=8x﹣8的解x=﹣2，然后再寫(xiě)出一個(gè)解為x=﹣2的方程即可.
解答： 解：11x﹣2=8x﹣8
移項得：11x﹣8x=﹣8+2
合并同類(lèi)項得：3x=﹣6
系數化為1得：x=﹣2，解為x=﹣2的一個(gè)方程為x+2=0.
點(diǎn)評： 本題是一道開(kāi)放性的題目，寫(xiě)一個(gè)和已知方程的解相同的方程，答案不唯一.
14. 已知單項式3amb2與﹣a4bn﹣1的和是單項式，那么m= 4 ，n= 3 .
考點(diǎn)： 合并同類(lèi)項.
專(zhuān)題： 應用題.
分析： 本題是對同類(lèi)項定義的考查，同類(lèi)項的定義是所含有的字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫同類(lèi)項，只有同類(lèi)項才可以合并的.由同類(lèi)項的定義可求得m和n的值.
解答： 解：由同類(lèi)項定義可知：
m=4，n﹣1=2，
解得m=4，n=3，
故答案為：4;3.
點(diǎn)評： 本題考查了同類(lèi)項的定義，只有同類(lèi)項才可以進(jìn)行相加減，而判斷同類(lèi)項要一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同，難度適中.
15. 如圖，一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成.圖1是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖2中的�、佗冖堋�.(把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線(xiàn)上)
考點(diǎn)： 由三視圖判斷幾何體.
專(zhuān)題： 壓軸題.
分析： 根據圖1的正視圖和左視圖，可以判斷出③是不符合這些條件的.因此原立體圖形可能是圖2中的①②④.
解答： 解：如圖，主視圖以及左視圖都相同，故可排除③，因為③與①②④的方向不一樣，故選①②④.
點(diǎn)評： 本題考查對三視圖的理解應用及空間想象能力.可從主視圖上分清物體的上下和左右的層數，從俯視圖上分清物體的左右和前后位置.
16. “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是從正面、側面、高處往低處俯視，這三種角度看風(fēng)景，若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形，側面看也是三角形，上面看是圓，這個(gè)實(shí)物是 圓錐 體.
考點(diǎn)： 由三視圖判斷幾何體.
分析： 主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形.
解答： 解：俯視圖是圓的有球，圓錐，圓柱，從正面看是三角形的只有圓錐.
點(diǎn)評： 考查學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時(shí)也體現了對空間想象能力方面的考查.
三.挑戰你的技能
17.
考點(diǎn)： 解一元一次方程.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： 將方程去分母，去括號，然后將方程移項，合并同類(lèi)項，系數化為1，即可求解.
解答： 解：去分母，得
3(x+4)+15=15x﹣5(x﹣5)
去括號，得
3x+12+15=15x﹣5x+25
移項，合并同類(lèi)項，得
﹣7x=﹣2
系數化為1，得
x=.
點(diǎn)評： 此題主要考查學(xué)生對解一元一次方程的理解和掌握，此題難度不大，屬于基礎題.
18. 已知是方程的根，求代數式的值.
考點(diǎn)： 一元一次方程的解;整式的加減—化簡(jiǎn)求值.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： 此題分兩步：(1)把代入方程，轉化為關(guān)于未知系數m的一元一次方程，求出m的值;
(2)將代數式化簡(jiǎn)，然后代入m求值.
解答： 解：把代入方程，
得：﹣=，
解得：m=5，
∴原式=﹣m2﹣1=﹣26.
點(diǎn)評： 本題計算量較大，求代數式值的時(shí)候要先將原式化簡(jiǎn).
19. 如圖，貨輪O在航行過(guò)程中，發(fā)現燈塔A在它南偏東60°的方向上，同時(shí)，在它北偏東40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分別發(fā)現了客輪B，貨輪C和海島D，仿照表示燈塔方位的方法畫(huà)出表示客輪B，貨輪C和海島D方向的射線(xiàn).
考點(diǎn)： 方向角.
分析： 根據方位角的概念，畫(huà)圖正確表示出方位角，即可求解.
解答： 解：根據題意作圖即可.
點(diǎn)評： 解答此類(lèi)題需要從運動(dòng)的角度，正確畫(huà)出方位.
20. 某商品的售價(jià)為每件900元，為了參與市場(chǎng)競爭，商店按售價(jià)的9折再讓利40元銷(xiāo)售，此時(shí)仍可獲利10%，此商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
考點(diǎn)： 一元一次方程的應用.
專(zhuān)題： 銷(xiāo)售問(wèn)題.
分析： 設進(jìn)價(jià)為x元，依商店按售價(jià)的9折再讓利40元銷(xiāo)售，此時(shí)仍可獲利10%，可得方程式，求解即可得答案.
解答： 解：設進(jìn)價(jià)為x元，
依題意得：900×90%﹣40﹣x=10%x，
整理，得
770﹣x=0.1x
解之得：x=700
答：商品的進(jìn)價(jià)是700元.
點(diǎn)評： 應識記有關(guān)利潤的公式：利潤=銷(xiāo)售價(jià)﹣成本價(jià).
21. 如圖，點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)求線(xiàn)段MN的長(cháng);
(2)若C為線(xiàn)段AB上任一點(diǎn)，滿(mǎn)足AC+CB=acm，其它條件不變，你能猜想MN的長(cháng)度嗎?并說(shuō)明理由.
考點(diǎn)： 比較線(xiàn)段的長(cháng)短.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： (1)根據“點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)”，先求出MC、CN的長(cháng)度，再利用MN=CM+CN即可求出MN的長(cháng)度;
(2)與(1)同理，先用AC、BC表示出MC、CN，MN的長(cháng)度就等于A(yíng)C與BC長(cháng)度和的一半.
解答： 解：(1)∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，
∴CM=AC=4cm，CN=BC=3cm，
∴MN=CM+CN=4+3=7cm;
(2)同(1)可得CM=AC，CN=BC，
∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=a.
點(diǎn)評： 本題主要利用線(xiàn)段的中點(diǎn)定義，線(xiàn)段的中點(diǎn)把線(xiàn)段分成兩條相等的線(xiàn)段.
22. 若一個(gè)角的補角等于這個(gè)角的余角5倍，求這個(gè)角;(用度分秒的形式表示)
(2)記(1)中的角為∠AOB，OC平分∠AOB，D在射線(xiàn)OA的反向延長(cháng)線(xiàn)上，畫(huà)圖并求∠COD的度數.
考點(diǎn)： 余角和補角;角平分線(xiàn)的定義;角的計算.
專(zhuān)題： 作圖題.
分析： 首先根據余角與補角的定義，設這個(gè)角為x，則它的余角為(90°﹣x)，補角為(180°﹣x)，再根據題中給出的等量關(guān)系列方程即可求解.
解答： 解：
(1)設這個(gè)角為x，則它的余角為(90°﹣x)，補角為(180°﹣x);
根據題意可得：(180°﹣x)=5(90°﹣x)
解得x=67.5°，即x=67°30′.
故這個(gè)角等于67°30′;
(2)如圖：∠AOB=67.5°，OC平分∠AOB，則∠AOC=×67.5°=33.75°;
∠COD與∠AOC互補，故∠COD=180°﹣33.75°=146.25°，即146°15′.
點(diǎn)評： 此題綜合考查余角與補角，屬于基礎題中較難的題，解答此類(lèi)題一般先用未知數表示所求角的度數，再根據一個(gè)角的余角和補角列出代數式和方程求解.
23. 如圖，∠AOB=110°，∠COD=70°，OA平分∠EOC，OB平分∠DOF，求∠EOF的大小.
考點(diǎn)： 角平分線(xiàn)的定義.
專(zhuān)題： 計算題.
分析： 由∠AOB=110°，∠COD=70°，易得∠AOC+∠BOD=40°，由角平分線(xiàn)定義可得∠AOE+∠BOF=40°，那么∠EOF=∠AOB+∠AOE+BOF.
解答： 解：∵∠AOB=110°，∠COD=70°
∴∠AOC+∠BOD=∠AOB﹣∠COD=40°
∵OA平分∠EOC，OB平分∠DOF
∴∠AOE=∠AOC，∠BOF=∠BOD
∴∠AOE+∠BOF=40°
∴∠EOF=∠AOB+∠AOE+∠BOF=150°.
故答案為：150°.
點(diǎn)評： 解決本題的關(guān)鍵利用角平分線(xiàn)定義得到所求角的兩邊的角的度數.
24. 某校的一間階梯教室，第1排的座位數為12，從第2排開(kāi)始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位.
(1)請完成下表：
第1排座位數 第2排座位數 第3排座位數 第4排座位數 … 第n排座位數
12 12+a 12+2a 12+3a … 12+(n﹣1)a
(2)若第十五排座位數是第五排座位數的2倍，那么第十五排共有多少個(gè)座位?
考點(diǎn)： 規律型：圖形的變化類(lèi).
分析： (1)根據已知即可表示出各排的座位數;
(2)根據第15排座位數是第5排座位數的2倍列等式，從而可求得a的值，再根據公式即可求得第15排的座位數.
解答： 解：(1)如表所示：
第1排座位數 第2排座位數 第3排座位數 第4排座位數 … 第n排座位數
12 12+a 12+2a 12+3a … 12+(n﹣1)a
(2)依題意得：
12+(15﹣1)a=2[12+(5﹣1)a]，
解得：a=2，
∴12+(15﹣1)a=12+(15﹣1)×2=40(個(gè))
答：第十五排共有40個(gè)座位.
點(diǎn)評： 此題主要考查學(xué)生對規律型題的掌握情況，注意找出規律，進(jìn)一步利用規律解決問(wèn)題..
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