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期末考試

-學(xué)年五年級上冊語(yǔ)文期末復習題

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2016-2017學(xué)年五年級上冊語(yǔ)文期末復習題

  引導語(yǔ):期末考試將近,同學(xué)們要多做題,才能在考試中取得好成績(jì)。以下是2016-2017學(xué)年五年級上冊語(yǔ)文期末復習題,希望能幫助到大家!

2016-2017學(xué)年五年級上冊語(yǔ)文期末復習題

  一、語(yǔ)言積累與運用:

  1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ):(10分)

  zhèn hàn tuǒ yuán cuò zhé xiāo yǒng huǐ huài

  ( ) ( )( )( ) ( )

  yōu huì pài qiǎn bāo fú fá zhàn mái zàng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、比一比,組詞:(10分)

  錫( ) 偵( ) 裸( ) 碗( ) 挨( )

  惕( ) 鎖( ) 課( ) 腕( ) 埃( )

  3、把下列詞語(yǔ)補充完整:(11分)

  鎮定自( ) ( )( )有序 生死( )關(guān)

  ( )名遐爾 驚心動(dòng)( ) 小心( )( ) ( )( )而逃

  急不可( ) ( )然一新 得意( ¬)( ) ( )名其妙

  4、填空:(14分)

  (1)欲把西湖比西子, 。

  (2)大漠沙如雪, 。

  (3)春天, ;秋天, 。

  (4)我喜歡生活, 。

  (5)暮去朝來(lái)淘不住, 。

  (7)高速公路代替了 ;破舊的土屋變成了 。

  5、根據要求回答下列問(wèn)題:(6分)

  (1)寫(xiě)出兩個(gè)與“水”有關(guān)的成語(yǔ):

  (2)寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名言:

  ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

  (3)寫(xiě)出兩句含有“馬”的詩(shī)句:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

  二、口語(yǔ)交際(5分)

  1.改革開(kāi)放三十年以來(lái),祖國的城鄉面貌已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,小紅的姑婆婆從臺灣回來(lái)探親,請你做一下小導游,介紹一下家鄉近年來(lái)的新變化。

  三、閱讀理解:(16分)

  胡楊淚的啟發(fā)

  塔里木河流域上,生長(cháng)著(zhù)一種美麗的樹(shù)——胡楊。在干旱少雨的沙漠地帶,胡楊的根可扎進(jìn)地下10多米的地層中 ① (A.獲取B.吸收C. 汲取D.抽取)水分,據說(shuō)這種樹(shù)能夠“長(cháng)著(zhù)不死一千年,死了不倒一千年,倒了不爛一千年”,當地人稱(chēng)之為“英雄樹(shù)”。

  胡楊有頑強的生命力,能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對鹽堿有極強的忍耐力。在地下水鹽堿含量很高的塔克拉瑪干沙漠中,胡楊照樣枝繁葉茂,因此又被人們譽(yù)為“沙漠的脊梁”。

  胡楊淚是胡楊樹(shù)與眾不同之處,這名字聽(tīng)著(zhù)很詩(shī)意,其實(shí),這是它的一種生存本領(lǐng),在塔克拉瑪干沙漠,胡楊將地下水汲進(jìn)主干里,然后再將水分中的鹽堿通過(guò)枝干排出體外,排出的液體就像眼淚一樣,人們形象地稱(chēng)之為胡楊淚。

  胡楊淚讓我對胡楊一下子膜拜起來(lái),在生存環(huán)境惡劣的沙漠里,胡楊( )沒(méi)有滅絕,( )枝繁葉茂,這一頑強的物種,它自有一套適應環(huán)境的本領(lǐng),胡楊淚就是它對付干旱沙漠的本領(lǐng)之一。

  我由此想到人類(lèi)自身,在紛繁復雜的社會(huì )里,我們總是千頭萬(wàn)緒的,也許有些人會(huì )沾染上不良習氣,比如吸毒、犯罪等等,最終斷送了前途;也許有些人會(huì )受到各種負面情緒的困擾,比如恐懼、憤怒等等,長(cháng)久被負面情緒左右的人,往往抑郁成疾,最典型的有早夭的林黛玉為例。

  眾所周知,負面情緒不利于人的身體健康,但是,我們對于負面情緒,通常( )積極地抵抗它,( )犯賤地找上門(mén)去,沉溺于其中無(wú)法自拔,久而久之,心病容易致使身體抱恙。

  當我在電視里,看到胡楊樹(shù)在干旱的沙漠中,為了汲取水分,保留精華去除糟粕,最終形成胡楊淚時(shí),我不禁 ② (A.贊不絕口 B.嘖嘖稱(chēng)奇 C.交口稱(chēng)贊D.嘆為觀(guān)止)。連植物都如此聰明,知道排出不利自身的成份。人類(lèi)呢,明知負面情緒傷身,偏要沉溺其中!想來(lái)竟連棵樹(shù)都不如了。

  向外界吸取有用的,然后摒棄無(wú)益的———這是胡楊淚給我的啟發(fā)。

  1.在文章中找出兩組反義詞。(2分)

  ( )——( ) ( )——( )

  2.在文中( )里填入恰當的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3.在文中找出兩個(gè)成語(yǔ),并聯(lián)系上下文,理解它們的意思。(2分)

  ( ):

  ( ):

  4.聯(lián)系上下文選擇恰當的詞語(yǔ)。(只要填序號)(2分)

 、偬帒x ;②處應選 。

  5.胡楊被人們稱(chēng)為 ,譽(yù)為 ,你從中讀懂了什么?(4分)

  6.“向外界吸取有用的,然后摒棄無(wú)益的———這是胡楊淚給我的啟發(fā)。”

  本句在文中起的作用是 ,句中的破折號表示 ,請聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)労鷹顪I給你的啟發(fā)。(1+1+2分)

  四、寫(xiě)作(25分)

  每個(gè)人成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤,認真冷靜的去看待他們,我們就會(huì )感受到成長(cháng)的快樂(lè )。選其中的一件事寫(xiě)下來(lái),自己確定題目。


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