初二年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末測試題

　　以下是小編整理的初二年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末測試題，希望對大家有所幫助

　　一、積累與運用(28分)

　　1、根據拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。(2分)

　　měng( )懂 襤( )褸 交xiè ( ) 颯( )爽

　　2、古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)

　�、� ______________________，夜泊秦淮近酒家。 (《泊秦淮》)

　�、赺_____________________ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)

　�、廴松�自古誰(shuí)無(wú)死，______________________ 。(《過(guò)零丁洋》)

　�、芎�內存知已，______________________ 。(《送杜少府之任蜀川》)

　�、�“今民生長(cháng)于齊不盜，入楚則盜，______________________ ?”王笑曰： “______________________ ，寡人反取病焉。” (《晏子使楚》)

　�、薅鸥υ凇洞和�》一詩(shī)中寫(xiě)國都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生的詩(shī)句是：“______________________ ，______________________ ”，從中表現了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的感情。

　�、咴凇镀呗�•長(cháng)征》詩(shī)中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是： ______________________，______________________ 。

　　3、請寫(xiě)出一聯(lián)或一句有關(guān)贊美親情的詩(shī)句或名言。(2分)

　　4、結合語(yǔ)境，填入橫線(xiàn)處最恰當的一項是 ( )(2分)

　　北京奧運會(huì )的圣火跨越了千山萬(wàn)水，傳遍了五洲四海。無(wú)論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會(huì )從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì )到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞，______________________。

　　A.讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

　　B.表現了北京奧運會(huì )的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

　　C.讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念

　　D.表現了北京奧運會(huì )的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念

　　5、找出下文在書(shū)寫(xiě)與標點(diǎn)方面的錯誤，并在橫線(xiàn)上寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。(4分)

　　老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊子，譽(yù)為“說(shuō)真話(huà)的大書(shū)”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個(gè)既嚴肅又深刻的問(wèn)題：人們有沒(méi)有勇氣跪倒在自己面前。

　　6、為下面的兩句話(huà)再補寫(xiě)一句，要求與前面兩句結構相似，表達的意思一致。(2分)

　　時(shí)間，是山澗里流淌的一條小溪，流走了便永不回頭;時(shí)間，是陽(yáng)光下盛開(kāi)的一朵鮮花，凋落了便永不重生;

　　7、今年，中華人民共和國成立60周年了，請寫(xiě)一段話(huà)，來(lái)表達你對祖國的情感。要求至少運用一種修辭手法，(字數50字以?xún)?(2分)

　　8、閱讀所給材料，回答問(wèn)題。(2分)

　　考古學(xué)家、著(zhù)名的長(cháng)城專(zhuān)家羅哲文，寫(xiě)了一副題為《長(cháng)城贊》的長(cháng)對聯(lián)：

　　上聯(lián)：起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明.上下兩干多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費盡移山心力，修筑此偉大工程。堅強毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國寶。

　　下聯(lián)：跨峻嶺、穿草原、橫瀚海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬(wàn)余服。望不斷長(cháng)龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。起伏奔騰、飛舞盤(pán)旋、月宮遙見(jiàn)，給世界增添壯麗奇觀(guān)。

　　這副對聯(lián)從哪幾方面贊美了長(cháng)城?

　　_________________________________________________________________________

　　9、閱讀語(yǔ)段，寫(xiě)出你的感悟。(2分)

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的嚎叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩碼事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

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