小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷人教版
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷人教版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷 1
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
yǎn yìnɡ sōu suǒ fènɡ xì rén shēnɡ dǐnɡ fèi mǐn jié
二、選擇正確的讀音打“√”。(2分)
供(ɡònɡ ɡōnɡ)養不周 戰車(chē)千乘(chénɡ shènɡ)
號(háo hào)啕大哭 可惡(è wù)
三、多音字組詞。(3分)
空 kōnɡ( ) 角 jué( ) 折 zhé( )
kònɡ( ) jiǎo( ) shé( )
四、比一比再組詞。(5分)
厲( ) 操( ) 旋( ) 愉( ) 暫( )
歷( ) 燥( ) 旅( ) 偷( ) 嶄( )
五、補充詞語(yǔ)，并仿照畫(huà)線(xiàn)詞的形式各寫(xiě)兩個(gè)。(10分)
( )平( )靜 ( )( )而安 ( )飛( )舞 ( )息( )視
若( )若( ) 望子成( )
( )到成功 空空( )( )
調( )離山 ( )本正經(jīng)
六 比較句子，填上正確的標點(diǎn)符號。(3分)
1.他快活地叫起來(lái) 爸爸 你看 這是什么
2. 爸爸 你看 他快活地叫起來(lái) 這是什么
3. 爸爸 你看 這是什么 他快活地叫起來(lái)
七、根據要求寫(xiě)句子。(6分)
1、小鳥(niǎo)叫著(zhù)。 改成擬人句：
2、他跑得很快。改成比喻句：
3、一對年過(guò)六旬的老人被鄉親們樂(lè )于助人的精神深深的打動(dòng)了。
改成不用“被”字的句子：
4、我們每個(gè)人，需要的不也是這種自強不息的精神嗎?
改成陳述句：
5、用修改符號在修改病句。
�、傥矣辛硗鈩e的打算。 ②老師和我們在操場(chǎng)上做老鷹捉小雞。
八、選詞填空。(4分)
推測 猜測
1、大家不要隨意( )了，結果明天就會(huì )出來(lái)。
2、根據這些化石，科學(xué)家們( )，一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥(niǎo)類(lèi)。
改變 改善
3、我們的應對方式要相應地發(fā)生( )了。
4、光明小學(xué)的辦學(xué)條件已有了明顯的( )了。
九、補充下面句子。(11分)
1、綠水本無(wú)憂(yōu) 為
2、 ，近遙山皆有情。
3、開(kāi)軒面場(chǎng)圃， 。 ，還來(lái)就菊花。
4、莫以 ，莫以 。
5、 ，柳暗花明又一村。
6、孤帆遠影碧空盡， 。
7、 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
十、按課文內容填空。(11分)
1、不識廬山真面目， 。這是《 》這首詩(shī)里的，作者是 ，是 代的。這兩句的意思是 ;作者想告訴我們的道理是 。這首詩(shī)的另外兩句是 ， 。
2、數千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣 ，有些恐龍則 ;有些恐龍身長(cháng) ，重達 ，有些恐龍則 ， ;有些恐龍 ，是 ，有些恐龍則 ， 。
這一段用的修辭手法主要是： 、 、 。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(23分)
(一)
雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一串串，在路燈下閃光。它密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕跡似的。
1、這段話(huà)寫(xiě)的是 季的雨，從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的?在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
2、這個(gè)季節的雨有什么?(2分)
(二) 、天鵝
是在沼澤地里見(jiàn)到它——美麗的天鵝。
初時(shí)，我驚呆了，甚至，怕我的呼吸會(huì )驚動(dòng)它。我凝視著(zhù)它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會(huì )整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水;還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見(jiàn)了世界上還有如此純白的東西�？墒俏液鋈挥植幌嘈�，不相信天鵝會(huì )同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農場(chǎng)畜牧隊一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我，它確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長(cháng)的脖子，眺望著(zhù)那深遠的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留意腳下的`黑色。
1、借助字典完成下題。(3分)
帶點(diǎn)的字 部首查字法 音序查字法 應選擇哪種解釋(在序號上打“√”) 部首 除部首幾畫(huà) 音序 音節
略有遜色 ①略微，簡(jiǎn)單;②簡(jiǎn)單的敘述;③省去，簡(jiǎn)化
凝視 ①凝結;②注意力集中
2.寫(xiě)出下列詞的反義詞。(2分)
輕盈 ( ) 高傲 ( ) 純潔 ( ) 深沉 ( )
3.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)天鵝羽毛的句子，用“┅”畫(huà)出描寫(xiě)天鵝神態(tài)的句子。(4分)
4.“我”被天鵝的美麗驚呆了，天鵝的美是一種什么樣的美?請用文中的詞語(yǔ)概述。(2分)
5.在描述了天鵝的形象后，作者又寫(xiě)了天鵝周?chē)哪男┚拔?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
十二、習作：(21分)
以“我喜歡的 ”為題，在喜歡的人、物品、事情或景物中選一種寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷 2
一、我會(huì )拼，我會(huì )寫(xiě)。（10分）
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的（ ）時(shí)遇到（ ）物會(huì )（ ）地（ ）。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是（ ）的行為，人類(lèi)有可能（ ）自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動(dòng)員沿著(zhù)（ ）的山間向上（ ）， （ ）不留意，就有墜入
xī shēng
深谷（ ）的危險。
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“ ”。 （5分）
1.我游覽過(guò)紅葉似（sì shì）火的香山。 2.溪聲也時(shí)時(shí)變換調（diào tiǎo）子。
3.小朋友最?lèi)?ài)喝飲（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）國有上千萬(wàn)的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、給下面加“____”字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ柪�。�?分）
“拜”：A.一種見(jiàn)面表示敬意的禮節。 B.用于往來(lái)，表示麻煩人辦事。C.表示與人結為某種關(guān)系。 D.見(jiàn)面行禮表示祝賀。
1.魯班上山拜師學(xué)藝。（ ）
2.每逢春節，我都去爺爺家拜年。（ ）
3.小明去拜見(jiàn)他的啟蒙老師。 （ ）
4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）
四、按要求，補充詞語(yǔ)。（6分）
1、把詞語(yǔ)補充完整。（3分）
�。� ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壯闊
2、寫(xiě)上對應的成語(yǔ)。（3分）
知己知彼______ _ 運籌帷幄_____ 圍魏救趙
五、根據句子意思寫(xiě)出加“——”的詞的反義詞。（3分）
1.人生有失敗，也有 。
2.山區的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣 。
3.螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是 。
六、根據語(yǔ)境填空。（9分）
1.孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要 ，
。與朋友交往要 。
2.看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會(huì )使你想起王維的詩(shī)句： ，
。
3.秋高氣爽的季節，滿(mǎn)山的紅葉飄落，你會(huì )想起 ，
。
4.黃河是中華民族的.搖籃，請你為保護黃河設計一則標語(yǔ)： 。
5.關(guān)于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
七、按要求改寫(xiě)句子。 （6分）
1、襯著(zhù) 巨大的 藍天 高聳的 雪峰（連詞成句）
。
2、教室里真靜啊， 靜得 。（補充完整）
3、太陽(yáng)真紅，紅得像 。（從顏色上比喻）
4、吹著(zhù)口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）
5、天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）
6、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
。
八、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應的括號里。（5分）
1.誠實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實(shí)在
�。�1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （ ）
�。�2）《尊嚴》中的哈默 （ ）（3）《萬(wàn)年牢》中的父親（ ）
�。�4）《中彩那天》中的父親（ ）（5）《將心比心》中的母親（ ）
九、快樂(lè )閱讀。（24分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（8分）
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō) 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現在舒服極了 ”說(shuō)著(zhù)將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著(zhù)這個(gè)年輕人，說(shuō)：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了�！�
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴！
1、在第一自然段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的空白處加上標點(diǎn)。（2分）
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)�！薄袄峭袒⒀省币辉~說(shuō)明了什么？
�。�2分）
3、杰克遜大叔為什么要留下這個(gè)年輕人？
�。�2分）
4、結合生活實(shí)際，談?wù)勀銓ψ饑赖睦斫�。�?分）
�。ǘ┱n外閱讀（14分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
春天到了，大地復蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機，我十分喜愛(ài)這生機勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著(zhù)小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì )叫你心曠神怡，樂(lè )而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強��！”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說(shuō)“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無(wú)愧的。
1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。（1分）
2、用“”劃去［ ］里用得不恰當的詞語(yǔ)。（2分）
3、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)�！凹病弊衷谧值淅镉兴膫�(gè) 意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈�！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（2分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或寫(xiě)出詞語(yǔ)。（4分）
ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、請寫(xiě)出第二、三、四自然段的意思。（3分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）
�、俦憩F了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
�、谫潛P了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
�、圪潛P了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
�、苜潛P了小草的美麗可愛(ài)。
十、習作(30分)
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……然后根據補充好的題目寫(xiě)一篇作文。
【小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案10-27
人教版四年級上冊小學(xué)語(yǔ)文期末試卷09-06
四年級上冊語(yǔ)文期末試卷07-01
四年級上冊期末試卷語(yǔ)文10-28
四年級上冊語(yǔ)文期末試卷01-13