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2024年初中地理會(huì )考復習資料
在平時(shí)的學(xué)習中，是不是聽(tīng)到知識點(diǎn)，就立刻清醒了？知識點(diǎn)就是一些�？嫉膬热�，或者考試經(jīng)常出題的地方。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習。下面是小編精心整理的2024年初中地理會(huì )考復習資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中地理會(huì )考復習資料 1
熱帶
熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶
亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候
寒帶
寒帶氣候
繼續為大家帶來(lái)的是初中地理復習提綱之氣候，同學(xué)們已經(jīng)可以輕松應對期末考試了吧。接下來(lái)還有更多更全的初中地理知識等著(zhù)大家來(lái)學(xué)習呢。
中考地理復習資料：天氣和氣候
氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著(zhù)的，尤其對農業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。
天氣和氣候
本節主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區別，以“當你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的是什么?”為切入點(diǎn)，用身邊的問(wèn)題引起學(xué)生的積極性，培養學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習習慣,體現課改中學(xué)習身邊的地理知識，引導學(xué)生歸納出天氣的概念。之后又附有天氣符號、衛星云圖以及相關(guān)圖片，可以幫助學(xué)生輕松掌握天氣預報的知識，更能培養學(xué)生讀圖識圖的能力�！靶』顒�(dòng)”題目的設計也是結合實(shí)際，讓學(xué)生了解天氣與生活的關(guān)系，反映了當前課改的提倡的“學(xué)習有用的地理”。
教材的最后還提供了大氣環(huán)境檢測的閱讀材料，這種貼近生活的知識，對于引導學(xué)生關(guān)注當前大氣環(huán)境質(zhì)量、關(guān)注健康、增強環(huán)保意識都有重要作用。
教法指導：
1、讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、師生探究解決問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思維積極性。
2、調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)報紙、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等查找資料，培養比較、分析、概括能力。并通過(guò)學(xué)生播報天氣預報，讓學(xué)生體驗做天氣預報員的感受，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、利用學(xué)生了解的當地素材和電視新聞中的實(shí)事，引起學(xué)生學(xué)習的興趣。
情景設計：
開(kāi)放式的學(xué)習氛圍。引導學(xué)生在教師的指導下主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究。
教學(xué)目標：
知識與技能:
1、知道“天氣”和“氣候”的區別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語(yǔ)。
2、識別常用的天氣符號，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。
3、能通過(guò)天氣圖和衛星云圖，結合當地的實(shí)際情況，粗略地判斷近期可能出現的天氣情況。
4、能收看不同地方的天氣預報，學(xué)會(huì )比較不同地區的天氣情況。
5、能舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候對生產(chǎn)和生活的影響。
過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、圖書(shū)等學(xué)會(huì )調查和分析資料，在欣賞、快樂(lè )的氛圍中對所學(xué)知識滲透。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本節的學(xué)習，更加關(guān)注各種地理現象以及各類(lèi)經(jīng)濟活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立保護大氣環(huán)境的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：“天氣”和“氣候”的區別。學(xué)會(huì )閱讀衛星云圖和簡(jiǎn)單的天氣預報圖。
教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析天氣形式圖和天氣預報圖
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程;
引入：我有個(gè)問(wèn)題想要請教同學(xué)們，這個(gè)元旦我要到海南去出差，可我為帶什么服裝犯了愁，哪個(gè)同學(xué)能幫幫我，給我參謀一下?(生答略)。你去過(guò)海南嗎?(生答略)。那你怎么知道我需要帶單衣去呢?(生答略)。恩，是熱帶，氣候四季炎熱。我打算1月1日出發(fā)去海南，在去之前，我買(mǎi)好了車(chē)票，準備好了必需品，還要關(guān)注一下什么?哪個(gè)同學(xué)能幫幫我?(生答略)。好，我知道了，還要關(guān)注天氣預報。天氣和氣候和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，因此探討氣候的變化規律，對人類(lèi)是很重要的，今天我們一起來(lái)學(xué)習與每個(gè)人密切有關(guān)的天氣和氣候。
板書(shū)：天氣和氣候
教師：展示課件，今天晚上到明天，北京，晴轉多云，偏北風(fēng)四級，最高氣溫14℃，最低氣溫7℃。請同學(xué)們注意這則天氣消息傳達了哪些具體內容?你能說(shuō)說(shuō)天氣的概念嗎?
(板書(shū))天氣的概念：
根據當天的天氣狀況和已經(jīng)了解的天氣預報的內容請同學(xué)們描述天氣的概念。(同位交流)
講解：天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況。是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內的具體狀態(tài)，可以用陰、晴、冷、熱，風(fēng)力大、小等來(lái)描述。從同學(xué)們的回答看，我們不難知道天氣有兩個(gè)特點(diǎn)：
學(xué)生總結：時(shí)間短、變化快
嘗試舉例子說(shuō)明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn)。同學(xué)們紛紛舉例：六月天，孩子面，說(shuō)變就變------
(2)討論
�、僬l(shuí)能說(shuō)說(shuō)，天氣的變化與人類(lèi)有什么密切的關(guān)系?
�、谇缣鞂θ擞惺裁春锰�?什么事情必須要在晴天做?(打麥、曬衣、曬被等。)
�、巯掠昴芙o人類(lèi)帶來(lái)什么好處?下雨又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處或不便?下雨時(shí)，人們必須保護什么東西不被雨淋?(露天存放的水泥、糧食、棉花、布、衣服，機器等。)
�、芟卵┠芙o人帶來(lái)什么好處?下雪能給人帶來(lái)什么害處或不便?暴風(fēng)雪來(lái)臨前，牧民必須做什么?
�、莺⒆觽冊谘┨煜矚g做什么?下雪的時(shí)候，應該注意什么?(不要滑倒、摔傷;不要追跑打鬧，要注意交通安全。)
�、薮箫L(fēng)能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處?大風(fēng)又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處?
�、叽箪F、冰雹、雷電能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處?
以上對天氣和氣候復習資料的內容講解學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的杖了吧，相信同學(xué)們會(huì )考出很好的成績(jì)的哦，加油。
中考地理復習資料：西北和青藏（上）
關(guān)于西北和青藏（上）的復習資料學(xué)習，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內容。
西北和青藏（上）
1.通過(guò)閱讀西北地區的地形圖，明確我國西北地區的范圍和以高原、盆地為主的地形。
2.理解我國西北地區從東部向西部的自然景觀(guān)的變化規律，并初步探討其形成原因。
3.明確西北地區是一個(gè)以干旱為主要自然特征的地區，干旱的氣候與地形、植被、河流的相互關(guān)系以及對生產(chǎn)和生活的影響，認識到地理環(huán)境中各要素之間相互依存、相互影響、相互制約的對立統一關(guān)系。
4.通過(guò)閱讀青藏地區的地形圖明確青藏地區的位置和范圍，并分析出其以“高”、“寒”為特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。
5.明確西北和青藏地區分布的我國主要的牧區。
結構分析
1.本節教材內容與第二節并列，分別就中國四大區域中的西北地區和青藏地區做進(jìn)一步的描述，它們同屬西部非季風(fēng)區，在自然條件和人類(lèi)生活、生產(chǎn)方面有相似的地方。
2.本節教材對應《地理課程標準》中以下要求：運用地圖指出西北地區和青藏地區的范圍，比較它們的自然地理差異;說(shuō)出西北地區和青藏地區自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
內容點(diǎn)析
1.在本節教材的第一個(gè)框題下描述了我國西北地區的自然特征。
西北地區與我國東部季風(fēng)區中的'北方地區和南方地區有明顯的差異。它地處內陸，東西距離很長(cháng)，區內高原面積廣大，有大興安嶺等山脈與東部平原相隔，這種位置和地形決定了從海洋上吹來(lái)的夏季風(fēng)基本上不能到達這里，而且，越往西距離海洋越遠，受海洋的影響越小。所以，氣候干旱是西北地區最突出的自然特征，在標題中明確了“干旱的西北地區”。
在干旱的大陸性氣候條件下，風(fēng)力顯著(zhù)，沙漠面積廣大，因而直接影響著(zhù)本區的農牧業(yè)生產(chǎn)，也影響著(zhù)這里的人民生活。
另外，本區地理環(huán)境也還有差異性的一面，主要體現在自東向西的草原──荒漠草原──荒漠的景觀(guān)變化，這是由降水量和干濕狀況的逐漸變化所決定的。
西北地區是我國一個(gè)地域遼闊、人口較少、民族眾多、自然條件復雜、自然資源豐富、經(jīng)濟基礎較為薄弱的地區。從地圖上可以看出，受氣候的影響，西北地區的地表景觀(guān)表現為四個(gè)方面：
(1)高原、盆地為主的地形，風(fēng)蝕作用顯著(zhù)，西部有浩瀚的戈壁、沙漠;
(2)由東向西，植被呈草原──荒漠草原──荒漠的變化;
(3)河流稀少，且多內流河;
(4)農田、村鎮、城市多沿河流或山麓水源地呈帶狀或點(diǎn)狀分布。
2.在本節教材的第二個(gè)框題下描述了我國青藏地區的自然特征。
從自然地理角度來(lái)看，青藏地區的主體是青藏高原，屬于我國地勢的第一級階梯。青藏高原的位置和地形，決定了它具有獨特的自然環(huán)境特征：教材利用一幅分層設色的地形圖和兩幅景觀(guān)圖直觀(guān)地反映了青藏地區的地形特征。
青藏高原因高生寒，相同季節的溫度比同緯度地區低。教材通過(guò)對比我國同緯度的兩個(gè)城市(拉薩和成都)的氣溫變化圖，反映出青藏地區氣候寒冷的特點(diǎn)。究其原因，青藏地區海拔高是影響氣候的主要原因。由于氣候寒冷，許多山峰終年積雪，冰川廣布。
抓住“高”和“寒”兩個(gè)特征，是研究青藏地區的關(guān)鍵。在這樣特殊的環(huán)境中，氣候、水文、生物、資源也都具有獨特性，并且對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活都有極深刻的影響。因而青藏地區不僅在我國，同時(shí)在世界上也是一個(gè)重要地區。認識青藏地區的地理環(huán)境的特性，對于因地制宜地利用自然、發(fā)展生產(chǎn)具有重要意義。
青藏高原有豐富的太陽(yáng)能資源、地熱資源、水能資源、生物資源和礦產(chǎn)資源，這些內容通過(guò)活動(dòng)2部分體現出來(lái)。
青藏地區是地球上一個(gè)神秘誘人的地方，有奇異的自然風(fēng)光，豐富的地下寶藏，燦爛的歷史文化、獨特的民族風(fēng)情，更重要的是這里還有許多未被揭露的自然奧秘，因而這里已經(jīng)成為科研和旅游的寶地。
3.在本節教材的第三個(gè)框題下講述了這兩個(gè)區域共同的經(jīng)濟生活。
首先明確西北地區和青藏地區都是我國主要的牧區，然后又從自然條件的差異，談到牧業(yè)生產(chǎn)的差異。
由于西北地區自東向西氣候越來(lái)越干旱，草原植被的分布也由東向西逐漸變化，反映在牧場(chǎng)的特點(diǎn)就表現為內蒙古高原東部主要是草原牧場(chǎng)，如呼倫貝爾草原牧場(chǎng)和錫林郭勒草原牧場(chǎng);到了賀蘭山以西，荒漠植被占據了主導地位，牧場(chǎng)便局限于地下水出露的綠洲上了;而新疆的高山牧場(chǎng)，由于受地形影響，則形成了森林帶以上的夏季牧場(chǎng)和森林帶以下的冬季牧場(chǎng)垂直分布的特點(diǎn)。教材通過(guò)活動(dòng)課文用兩張景觀(guān)圖對比了內蒙古的溫帶草原牧場(chǎng)和青藏地區的高寒牧場(chǎng)。放牧的方式由過(guò)去的“逐水草而居”的游牧方式逐漸走向定居放牧方式。
廣闊的溫帶草原使這里成為全國重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，牧場(chǎng)主要分布在內蒙古、寧夏、甘肅、新疆，其產(chǎn)品不僅供應本地需要，而且還支援外省市并出口國外，參與國際市場(chǎng)。優(yōu)良畜種有三河馬、三河牛、新疆細毛羊等。
青藏地區主要是高寒牧場(chǎng)，牧場(chǎng)主要分布在西藏和青海，優(yōu)良畜種主要有牦牛、藏綿羊。
除了牧業(yè)生產(chǎn)，不同區域的農業(yè)生產(chǎn)各具特色。
西北地區夏季氣溫相當高，日照時(shí)間長(cháng)，但天然降水少，不能滿(mǎn)足農作物生長(cháng)的需要，農耕必須依靠灌溉，因此，在有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地區，農作物都生長(cháng)良好，形成許多農業(yè)區：寧夏平原和河套平原都是引黃河水自流灌溉而形成的灌溉農業(yè)區;甘肅的河西走廊是利用祁連山地的冰雪融水灌溉農田;新疆各盆地邊緣的綠洲主要依靠高山冰雪融水和地下水等進(jìn)行灌溉而形成綠洲農業(yè)。
青藏地區農業(yè)生產(chǎn)的特色是河谷農業(yè)。青藏地區的自然特色是地勢高、氣候寒，自然條件惡劣，高原上不適合農作物的生長(cháng)。只有在海拔較低的河谷地區，水熱條件組合相對較好，適宜發(fā)展種植業(yè)生產(chǎn)。因此在雅魯藏布江谷地、湟水谷地形成了河谷農業(yè)生產(chǎn)。主要農作物是青稞和小麥。教材通過(guò)閱讀材料進(jìn)一步說(shuō)明氣候對農作物的影響。
相信通過(guò)上面對西北和青藏（上）復習資料的學(xué)習，同學(xué)們對上面的內容已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學(xué)們考試成功！
中考地理復習資料：西北和青藏（下）
以下是對地理學(xué)中西北和青藏（下）復習資料的內容講解，同學(xué)們認真學(xué)習。
西北和青藏（下）
1.從第一節直接引入，進(jìn)行西北地區和青藏地區的學(xué)習。
2.對比與東部的兩個(gè)區域的景觀(guān)差異，從宏觀(guān)認識到我國東部與西部地區的自然條件的不同，引起學(xué)生的學(xué)習興趣。
1.通過(guò)讀圖體現出西北地區干旱的自然特征。收集一些能夠表現西北干旱地區的自然環(huán)境的圖片，再加上教材中提供的三幅景觀(guān)圖像：我國面積最大的塔克拉瑪干沙漠、我國最長(cháng)的內流河──塔里木河、由風(fēng)力作用形成的雅丹地貌，使學(xué)生感受到西北地區干旱的自然環(huán)境。
引導學(xué)生閱讀西北地區的地形圖，從中可以看出西北地區東部主要是廣闊坦蕩的內蒙古高原,西部則是雄偉的高山和巨大的內陸盆地相間分布。
利用西北地形圖上的比例尺，可以量算出西北地區是全國東西跨經(jīng)度最廣的地區。引導學(xué)生探究西北地區干旱的原因。利用“中國地形圖”分別量算內蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近的海洋的直線(xiàn)距離，體會(huì )出本區距離海洋遙遠的特點(diǎn)，推導出對降水的影響。
利用教材中的圖5.15可以看出，西北大部分地區的年降水量在50～400毫米之間，影響了這里的地表形態(tài)，造成了大面積的沙漠分布。由于氣候比較干旱，我國90%以上的沙漠、戈壁分布在西北地區，塔里木盆地中的塔克拉瑪干沙漠是我國面積最大的沙漠。
活動(dòng)1體現了西北地區自然地理特征之間的聯(lián)系，使學(xué)生認識到自然環(huán)境各要素之間是彼此影響的。
2.區域內部干旱程度不同，存在很大差異。通過(guò)繼續研究西北地區降水量分布圖可以發(fā)現，由于西北地區東西跨度較大，距離海洋的遠近不同，因此形成了不同的自然景觀(guān)。與西北地區的中部和西部相比，東部距海洋較近，降水量相對較多，自然景觀(guān)表現為草原;往西，距海洋越遠，降水量逐漸減少，自然景觀(guān)由草原過(guò)渡為荒漠草原;再往西，距海洋的距離更遠，降水量更加稀少，自然景觀(guān)由荒漠草原過(guò)渡為沙漠。讓學(xué)生觀(guān)察景觀(guān)圖，更形象地看出西北地區的東西差異，完成活動(dòng)2。
這樣我們不僅知道了西北地區的自然景觀(guān)的明顯差異，而且學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題的重要方法，感受了自然地理各要素之間的聯(lián)系。
1.“高”是青藏高原獨特的自然地理特征。
首先，引導學(xué)生從分層設色的地形圖上觀(guān)察、分析青藏地區的地形特色。青藏高原不僅海拔高，平均海拔在4000米以上;而且在青藏高原上分布有許多高大的山脈。引導學(xué)生從海拔高和多高山兩個(gè)方面認識青藏高原“高”的自然特征。
第二，再從地形圖下面的兩張景觀(guān)圖，學(xué)生更加直觀(guān)地認識到這一點(diǎn)。
第三，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，利用教材中的圖5.18拉薩的氣溫年變化和圖5.19成都的氣溫年變化，比較兩地的氣溫差異，并分析原因。同時(shí)再次復習氣溫曲線(xiàn)圖的閱讀方法。
2.“寒”是青藏高原另一個(gè)獨特的自然地理特征，它的形成與青藏高原的地勢特征有密切的聯(lián)系。
學(xué)生繼續閱讀青藏高原的地形圖。引導學(xué)生復習氣溫垂直變化規律(海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃)，讓學(xué)生通過(guò)計算深刻理解海拔高度對氣候的影響，從理論上解釋上面的活動(dòng)，從科學(xué)和理性的角度認識到拉薩和成都的氣溫差異。
由于氣候寒冷，青藏地區許多山峰終年積雪不化，冰川分布廣泛。這樣又加劇了寒冷的程度。從中分析出自然界各種地理要素之間相互聯(lián)系、相互影響的關(guān)系。
3.從高寒的區域自然特征方面，解釋青藏地區的許多自然現象。
青藏高原有豐富的太陽(yáng)能資源，是全國太陽(yáng)輻射量最多的地區，這是因為高原海拔高，空氣稀薄潔凈，水汽含量很少，陽(yáng)光穿過(guò)大氣時(shí)損耗少，直接輻射較強。豐富的太陽(yáng)能資源，為農作物生長(cháng)提供了充足的光能資源。
青藏高原是許多大江大河的源頭，可以給學(xué)生補充關(guān)于三江源的資料。
承轉：西北地區和青藏地區的自然條件會(huì )對這些區域人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)影響。
1.教材中的圖5.21提供了許多信息：首先從圖上可以看出這兩個(gè)區域的地形特征，引導學(xué)生對比、歸納、總結。在這里將前面兩個(gè)框題的有關(guān)內容重新整合，形成新的知識框架，對比出兩個(gè)區域在地形方面的特色。聯(lián)系前面學(xué)到的西北地區從東向西的自然景觀(guān)的差異，聯(lián)想到對牧業(yè)生產(chǎn)的影響。
或者從活動(dòng)課文中的景觀(guān)圖入手，先從感性上了解牧場(chǎng)的差異，然后再通過(guò)讀圖分析原因。
第二，觀(guān)察圖5.21中草地的分布地區，很容易從圖中看出以草地為主的地區分布在我國西部地區，認識到我國牧業(yè)生產(chǎn)的分布地區。
第三，觀(guān)察不同牧區的主要畜牧品種，細心的同學(xué)觀(guān)察出不同動(dòng)物的特點(diǎn)。例如，牦牛是青藏地區特有的動(dòng)物，被稱(chēng)為“高原之舟”，它的毛厚而長(cháng)，可以臥雪御寒，體矮身健，能爬山負重。牦牛的肉質(zhì)好，乳可制酥油，皮能制皮衣、帳篷和繩索，絨可制氈，牛糞可作燃料。牦牛是藏民不可缺少的牲畜。
2.牧民的生活要與自然環(huán)境和牧業(yè)生產(chǎn)相協(xié)調，體現了良好的人地關(guān)系。通過(guò)對牧民的傳統民居──蒙古包的認識，明確民居與牧區自然條件和生活方式的關(guān)系。
3.灌溉農業(yè)、綠洲農業(yè)、河谷農業(yè)是分布在西北地區和青藏地區有特色的農業(yè)生產(chǎn)方式，仍然從圖5.21中分析這個(gè)問(wèn)題。首先在圖中找到以糧食作物為主的地區，觀(guān)察這些地區有什么特點(diǎn)?分布規律是什么?
這些地區面積較小，分散分布。它們的分布是有規律的：這些地區往往出現在有河流灌溉的地區、山麓地帶(河西走廊、天山等)，另外還有河流的谷地。
通過(guò)上面對西北和青藏（下）復習資料的學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望上面的知識可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習。
八年級地理復習資料：認識省內區域
下面是老師對地理學(xué)中認識省內區域知識的講解學(xué)習，希望同學(xué)們很好的掌握下面的復習資料知識。
認識省內區域
1、 珠江三角洲位于廣東省的東南部，海陸交通便利，被稱(chēng)為我國的“南大門(mén)”。珠江三角洲地區形成了一個(gè)包括經(jīng)濟特區（深圳、珠海）、沿海開(kāi)放城市（廣州）、經(jīng)濟開(kāi)放區（整個(gè)珠江三角洲）在內的多層次的開(kāi)放體系。
2、 利用這里的優(yōu)越條件，珠江三角洲吸引了大量海外華人的投資（珠江三角洲外資的主要來(lái)源地是港澳地區），成為了我國對外開(kāi)放的前沿地帶。
3、 20世紀80年代以來(lái)，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優(yōu)越地理位置，就近接受港澳的產(chǎn)業(yè)擴散，引進(jìn)了大量的外資，同時(shí)也引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)設備、經(jīng)營(yíng)管理方法和最新工商科技信息，創(chuàng )辦了一大批加工制造企業(yè)，發(fā)展外向型的經(jīng)濟。
4、 珠江三角洲生產(chǎn)的產(chǎn)品，主要是通過(guò)港澳貿易渠道，出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲、大洋洲等地區，賺取了大量的外匯。至20世紀末，這里已成為全球最大的電子和日用消費品生產(chǎn)出口基地之一。
5、 港澳地區與珠江三角洲地區的合作以“前店后廠(chǎng)”為基本模式。香港利用海外貿易窗口優(yōu)勢，進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對外銷(xiāo)售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地區則利用土地、自然資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢，進(jìn)行產(chǎn)品的加工、制造和裝配，扮演“廠(chǎng)”的角色。
6、 珠江三角洲地區加工制造業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了餐飲、娛樂(lè )、運輸等服務(wù)業(yè)的發(fā)展，這些非農產(chǎn)業(yè)為當地剩余勞動(dòng)力提供了大量的就業(yè)機會(huì )，而且還吸納了數百萬(wàn)外地勞動(dòng)力。
7、 隨著(zhù)非農產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人口的遷入，珠江三角洲有越來(lái)越多的農業(yè)用地被改變?yōu)楣I(yè)、交通和城市建設用地，這些非農用地與尚存的農業(yè)用地相鄰，形成了居住用地、工業(yè)用地、基礎設施用地和農業(yè)用地交錯分布的獨特土地利用景觀(guān)。
8、 西雙版納是除海南省之外，我國原始熱帶雨林保存最為完整的地方。高大挺拔的望天樹(shù)、巨大的板塊根、殘忍的絞殺植物、氣勢磅礴“獨木成林”等都是雨林特有的景觀(guān)。
9、 西雙版納生活著(zhù)上千種動(dòng)物，其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點(diǎn)保護動(dòng)物，人們形象地把這里稱(chēng)為“熱帶動(dòng)物王國”。
10、西雙版納還是一個(gè)少數民族聚居的地方，以傣族為主體的多樣性民族風(fēng)情為西雙版納增添了無(wú)窮魅力。
11、長(cháng)期以來(lái)，西雙版納地區以農業(yè)生產(chǎn)為主，20世紀80年代中期以來(lái)，在國家和云南省有關(guān)政策的鼓勵下，西雙版納憑借得天獨厚的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，使旅游業(yè)迅速崛起成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。
通過(guò)上面對地理學(xué)中認識省內區域復習資料的內容講解學(xué)習，希望同學(xué)們對上面的知識都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的更好。
八年級地理復習資料：認識省級區域
關(guān)于地理學(xué)習中，認識省級區域知識的講解內容，希望同學(xué)們很好的掌握下面提供的復習資料知識。
初中地理會(huì )考復習資料 2
中國的自然環(huán)境
第一節地形和地勢
1、我國地形的特點(diǎn)(地形類(lèi)型多樣，山區面積廣大)。
2、縱橫交錯的山脈就像大地隆起的脊梁，構成我國地形的。(骨架)。
3、從圖上可以看出，我國是一個(gè)(多山)的國家，(山地)面積約占全國總面積的1∕3。
4、我國地勢的特點(diǎn)(西高東低，呈階梯狀分布)。
5、我國陸地的'最低點(diǎn)(艾丁湖)。
6、我國陸地海拔地方是(珠穆朗瑪峰)，它位于我國和(尼泊爾)交界處，海拔(8844.43米)，為世界第一高峰。
第二節氣候
1、我國冬季(南北溫差大)，夏季(普遍高溫)。
2、我國大部分地區1月平均氣溫由南向北逐漸降低，1月(0℃)等溫線(xiàn)大致沿(秦嶺-----淮河)一線(xiàn)分布。漠河和�？诘�1月平均氣溫相差約(50℃)。
3、夏季，我國大部分地區(普遍高溫)。我國大部分地區7月平均氣溫在(20℃)以上。
4、我國冬季最冷的地方(黑龍江漠河縣的北極村)，最熱的地方(新疆的吐魯番)。
5、根據氣溫的南北差異，并結合農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從北到南，可以將我國劃分為5個(gè)溫度帶：(寒溫帶)、(中溫帶)、(暖溫帶)、(亞熱帶)、(熱帶)。另外，還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的(青藏高原)區。
6、從總體上看，我國降水的空間分布很不均勻。年降水量分布的總趨勢是(從東南沿海向西北內陸遞減)。
7、我國降水最多的地方是(火燒寮)、我國降水最少的地方是(托克遜)。
8、一個(gè)地區降水量和蒸發(fā)量的對比關(guān)系，反映該地氣候的(干濕狀況)。
9、年降水量大于蒸發(fā)量，氣候(濕潤);年降水量小于蒸發(fā)量，氣候(干旱)。
10、根據氣候的干濕狀況，可以將我國劃分為(濕潤)、(半濕潤)、(干旱)、和(半干旱)四類(lèi)地區。
11、我國東南部以(濕潤)、(半濕潤)為主，西北部以(干旱)、(半干旱)區為主。
12、我國氣候的主要特征(氣候復雜多樣)和(季風(fēng)氣候顯著(zhù))兩個(gè)主要特征。
13、影響我國氣候的主要因素有(緯度位置)、(海陸位置)和(地形)等。
14、我國東部地區為世界上典型的(季風(fēng)氣候)區，由北向南分布著(zhù)(溫帶季風(fēng)氣候)、(亞熱帶季風(fēng)氣候)和(熱帶季風(fēng)氣候)氣候，季風(fēng)氣候的類(lèi)型齊全。
15、我國西北部分布著(zhù)(溫帶大陸性)氣候。青藏高原地區分布著(zhù)獨特的(高原山地)氣候。
中國的自然資源
第一節自然資源的基本特征
1、自然界中對人類(lèi)活動(dòng)有價(jià)值的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等，稱(chēng)為(自然資源)。
2、自然資源分為(可再生資源)和(非可再生資源)。
3、土地、陽(yáng)光、森林、水和水能等，可以在較短時(shí)間內更新、再生，或者可以循環(huán)使用，稱(chēng)為(可再生資源)。
4、煤炭、石油、鐵礦等，形成、再生過(guò)程非常緩慢，相對于人類(lèi)歷史而言，幾乎不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，稱(chēng)為(非可再生資源)。
5、我國自然資源的特征(總量豐富，人均不足)。
第二節土地資源
1、我國土地資源可持續發(fā)展的重要性是(合理利用和保護土地資源)。
2、我國土地資源利用類(lèi)型分布很(不均衡)。
3、我國耕地和林地的90﹪以上，集中分布在東部(濕潤)、(半濕潤)區，這里是我國農、林、漁業(yè)的主要分布區，土地利用程度很高。其中，南方耕地以(水田)為主，北方耕地以(旱地)為主。(林地)則主要分布在山區。
4、(草地)主要分布在西部干旱、半干旱區，主要用于牧業(yè)。
5、土地資源屬于(可再生)資源。
6、(土地)是立國之本。對于我們這樣一個(gè)人口大國來(lái)說(shuō)，(合理用地)、(節約用地)、保護耕地尤為重要。
7、我國把(十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護耕地)作為一項基本國策，并采取了各種措施加以落實(shí)。
第三節水資源
1、通常把地球上的淡水資源稱(chēng)為(水資源)。
2、從時(shí)間分配看，(夏秋)季我國大部分地區降水豐沛。
3、解決水資源季節變化大的措施之一是(興建水庫)。
4、解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是(跨流域調水)。
5、解決我國缺水問(wèn)題的重要途徑之一是(節約用水、保護水資源)。
6、我國的(節水標志)由水滴、人手和地球變形而成。
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