普通話(huà)水平測試自由說(shuō)話(huà)范文2017
說(shuō)話(huà)是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內部語(yǔ)言轉化為自然、準確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應試人有良好的心理素質(zhì)。以下是百分網(wǎng)小編整理的普通話(huà)水平測試自由說(shuō)話(huà)范文2017，歡迎學(xué)習!
【范文一】談?wù)勆鐣?huì )公德
社會(huì )公德是人在社會(huì )生活中的行為準則，是維護社會(huì )生活正常進(jìn)行的一種行為規范，表達了人們的共同愿望和要求，得到社會(huì )大眾的認可，它要求社會(huì )全體成員都要遵守。
社會(huì )公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來(lái)也不復雜。所有社會(huì )成員都可以很容易識別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規范都能夠在社會(huì )生活中逐步轉化為社會(huì )絕大多數成員的行為習慣，成為人們的自覺(jué)行為。
社會(huì )公德的內容不是一成不變的，它也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而更新內容，創(chuàng )造新形式，在新時(shí)期的社會(huì )生活中起著(zhù)舉足輕重的作用：
一、改善道德風(fēng)尚、維護社會(huì )秩序。隨著(zhù)人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì )秩序和社會(huì )其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì )公德，能大大促進(jìn)社會(huì )風(fēng)尚的凈化和改善。
二、調整社會(huì )關(guān)系，指導人們行為。在社會(huì )生活中，人們的交往往往會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì )公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團結、和諧、穩定的社會(huì )氛圍。
社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應該自覺(jué)遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自覺(jué)遵守社會(huì )公德的表率。
【范文二】給我深刻印象的一部電影
在看過(guò)的眾多電影中，給我留下深刻印象的只有一部，那就是美國電影------《泰坦尼克號》。
這部電影主要講的是在19世紀末英國的一對青年男女的愛(ài)情故事。故事發(fā)生在大海上的一艘船上，電影的整個(gè)畫(huà)面，看起來(lái)顯得特別的壯闊、雄偉、又因故事發(fā)生的過(guò)程而顯得悲壯。導演巧妙地運用了一條項鏈--—海洋之心來(lái)貫穿全劇;以船與冰山的相撞，預示了主人公杰克與露絲的愛(ài)情悲劇。
主人公杰克本是個(gè)貧窮卻又放蕩不羈的青年，對一切事都是順其自然。卻因在鐵達尼克號船上認識了貴族后裔露絲小姐而變得成熟、沉穩。杰克與露絲之間演繹了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情。他們兩人在船頭上“飛”的那個(gè)鏡頭，令人難以忘懷，他們是那么的投入，那樣的深情，恍如天地間的事物此刻已不復存，唯有他們二人。船與冰山相撞之后，杰克與露絲都把生的希望留給對方。他們之間經(jīng)歷了無(wú)數次的生死考驗，最后落到大海中，杰克為了讓露絲能好好地活下去，怎么也不愿上那塊能救他命的木板，并且要露絲發(fā)誓：無(wú)論如何，要好好地活下去。因為杰克知道，那塊木板是絕對承受不了兩人的重量，上去了，只會(huì )使兩人都沒(méi)命的，況且，他還知道，冰冷的海水已把他的身體凍得發(fā)麻了，他自己快不行了。為了心愛(ài)的人，他毅然地選擇了死。當露絲把已死去的杰克從木板上扳開(kāi)時(shí)，杰克沉入了海底，我的心頓時(shí)跟著(zhù)往下一沉，結束了，一切都結束了，這場(chǎng)天地也為之動(dòng)容的愛(ài)情就這樣結束了，我雖然還不懂得真正的愛(ài)情為何物，但我卻真的是被感動(dòng)了。
在影片中，最最使我感動(dòng)的，是船與冰山相撞后，人們驚慌、恐懼的忙著(zhù)逃跑時(shí)，卻有幾個(gè)奏樂(lè )者在那里鎮定自如地為人們奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。難道他們不怕死嗎?不是的，因為他們只是想在最后的時(shí)刻里，為人們再次獻上他們的一點(diǎn)心意—音樂(lè )。這個(gè)場(chǎng)面太感人了。感謝導演，是他讓這么一個(gè)小小的不起眼而又令人深思的鏡頭，發(fā)揮了這么大的作用。
這部電影上市放映后，連獲7個(gè)奧斯卡獎。人們對影片的評價(jià)眾說(shuō)紛紜。我認為，這部電影故事的巧合性是最吸引人的，另外，演員們的高超演技，也令我大為嘆服�！短┨鼓峥颂枴氛娌焕橐徊亢秒娪�。
【范文三】我喜愛(ài)的體育運動(dòng)
我喜愛(ài)的體育運動(dòng)是什么呢?在為數甚眾的體育運動(dòng)中，我選擇的是籃球。個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機會(huì )中碰上的。那是初中二年級時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)們玩得非常高興!由那次的投球開(kāi)始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動(dòng)。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項體育運動(dòng)的知識。比如說(shuō)，籃球運動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動(dòng)。還有什么是三步上籃啊、打手犯規啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。因為我對籃球運動(dòng)的喜愛(ài)，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過(guò)的事情。另外有一點(diǎn)最重要的，我知道：人要心胸開(kāi)闊，與人相處要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，因為人是生活在集體中的。
【范文四】童年趣事
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著(zhù)隊來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張，因為我是第一次坐滑梯，覺(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著(zhù)他們上上下下，張老師發(fā)現了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì )滑”。張老師對我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著(zhù)一只小白兔，蹦蹦地跳著(zhù)，張老師好像知道我想什么似的，又鼓勵我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著(zhù)梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯著(zhù)膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉著(zhù)等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來(lái)，沈老師和張老師都表?yè)P了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì )了雙人滑，側滑和臥滑，我高興極了，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
【范文五】一個(gè)愉快的假日
上個(gè)星期六，我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游，地點(diǎn)是合浦星島湖。
早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了，因為同學(xué)們都帶了很多東西，所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(cháng)這么大，可以說(shuō)是第一次燒烤，所以覺(jué)得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上，再撒點(diǎn)辣椒粉，經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬!真香哩!一嘗，味道不錯，第一串成功了，接著(zhù)第二串，第三串，直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類(lèi)的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不過(guò)，第一次這樣的燒烤還真棒哩!
接著(zhù)我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺(jué)真好，我長(cháng)這么大第一次乘船，所以感覺(jué)很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學(xué)都照了相。不知不覺(jué)就到了景點(diǎn)，下了船大家也不顧那門(mén)票費是多少，買(mǎi)了票就往里走。因為大家都迫不及待地想參觀(guān)一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀(guān)。確實(shí)不錯，在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了很多照片。集合的時(shí)間到了，我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺(jué)。
回到集中地點(diǎn)，老師檢查了人數。我們坐上公共汽車(chē)踏上了回校的路程。同學(xué)們在車(chē)上談?wù)撝?zhù)剛才的景點(diǎn)，顯得很興奮。有的說(shuō)：“星島湖的水碧透了，簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了!”有的說(shuō)：“星島湖風(fēng)太柔了，吹拂得讓人心醉!”有的說(shuō)：“星島湖的山色青翠，滿(mǎn)眼的綠，真讓人覺(jué)得舒心!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內心的感受，真像是一個(gè)詩(shī)人。
“聽(tīng)你們這么說(shuō)，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說(shuō)道。“好啊，好啊，老師說(shuō)話(huà)算數，”汽車(chē)了充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲傳得很遠很遠。
【范文六】家鄉風(fēng)光
我的家鄉是隴南的一個(gè)不起眼的小山村，千百年來(lái)，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉雖然沒(méi)有桂林山水的秀麗，也沒(méi)有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的寧靜之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩地流過(guò)村莊，這一切的一切都是那么令人神往。
家鄉的風(fēng)光首推的是山，你別小看這山，其實(shí)它美著(zhù)呢：一片連一片的紅錐木，在全國堪稱(chēng)之最，最為嘆止的是這片紅錐樹(shù)下遍地都是寶，像香菇，它含有很多的蛋白質(zhì)，維生素，營(yíng)養價(jià)值很高。一直為家鄉人所喜愛(ài)。
家鄉的另一個(gè)特點(diǎn)就是石頭多，在不遠處，一些奇形怪狀的石頭組成了一項嘆為觀(guān)止的奇景，遠遠望去像是一家三口，兩塊大石頭懷抱著(zhù)一塊小石頭，就像是父母抱著(zhù)他們的孩子，慕名而來(lái)的人看到這種景象，都禁不住贊嘆不已。
家鄉除了四面是山，同樣，四面也是水，那水清澈無(wú)比，可以看見(jiàn)水中的小魚(yú)游來(lái)游去，當你把手伸向他們時(shí)，他們偏偏不走開(kāi)，人與自然的和諧在這里得到了最好的體現。
家鄉的山水是美的，但遺憾的是，由于交通不便，至今這里的風(fēng)光猶如未出嫁的閨女，只待家人看，外人很少見(jiàn)。我想，隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，家鄉的風(fēng)光總有一天為人們所看見(jiàn)，顯出她的廬山真面目的。
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