最新普通話(huà)考試朗讀材料

　　普通話(huà)考試作品朗讀主要是考察應試人用普通話(huà)朗讀書(shū)面材料的水平，重點(diǎn)考察語(yǔ)音、連讀音變，語(yǔ)調的掌握，下面是百分網(wǎng)小編分享的最新普通話(huà)考試朗讀材料，歡迎閱讀!

　　【篇一】讀書(shū)人是幸福的人

　　我常想讀書(shū)人是世間幸福人，因為他除了擁有現實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界�，F實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

　　一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷的經(jīng)驗。然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，而且可以上溯遠古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

　　更為重要的是，讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書(shū)學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著(zhù)述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執著(zhù)。歌德的詩(shī)句刻寫(xiě)著(zhù)睿智的人生，拜倫的詩(shī)句呼喚著(zhù)奮斗的熱情。一個(gè)讀書(shū)人，一個(gè)有機會(huì )擁有超乎個(gè)人生命體驗的幸運人。

　　――節選自謝冕《讀書(shū)人是幸福的人》

　　【篇二】父親的愛(ài)

　　爸不懂得怎樣表達愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責罵我們。

　　有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

　　我在運動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫院的途中一直抱著(zhù)我的，是我媽。爸把汽車(chē)停在急診室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位是留給緊急車(chē)輛停放的。爸聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”

　　在我生日會(huì )上，爸總是顯得有些不大相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著(zhù)蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。

　　我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著(zhù)替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。

　　我記得媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)。我當時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看。他只是微笑。

　　我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因為我不在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(cháng)得很美。

　　每次我打電話(huà)回家，他似乎都想跟我說(shuō)話(huà)，但結果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接。”

　　我結婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

　　我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去?什么時(shí)候回家?汽車(chē)有沒(méi)有汽油?不，不準去。”爸完全不知道怎樣表達愛(ài)。除非……

　　會(huì )不會(huì )是他已經(jīng)表達了而我卻未能察覺(jué)?

　　節選自[美]艾爾瑪　邦貝克《父親的愛(ài)》

　　【篇三】第一場(chǎng)雪

　　這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。

　　雪紛紛揚揚，下得很大。開(kāi)始還伴著(zhù)一陣兒⑴小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì )兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

　　大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸⑾的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　　大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂(lè )的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。

　　俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這個(gè)話(huà)有充分的科學(xué)根據，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉�的害蟲(chóng);融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應//莊稼生長(cháng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì )促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長(cháng)得越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。”

　　我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱(chēng)為“瑞雪”的道理吧。

　　――節選自峻青《第一場(chǎng)雪》

　　【篇四】捐誠

　　我在加拿大學(xué)習期間遇到過(guò)兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。

　　一天，我在渥太華的街上被兩個(gè)男孩子攔住去路，他們十來(lái)歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著(zhù)個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫(xiě)著(zhù)“為幫助患小兒麻痹的伙伴募捐”。其中的一個(gè)，不由分說(shuō)就坐在小凳上給我擦起皮鞋來(lái)，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問(wèn)：“小姐，您是哪國人?喜歡渥太華嗎?”“小姐，在你們國家有沒(méi)有小孩兒患小兒麻痹?誰(shuí)給他們醫療費?”一連串的問(wèn)題，使我這個(gè)有生以來(lái)頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來(lái)。我們像朋友一樣聊起天來(lái)……

　　幾個(gè)月之后，也是在街上。一些十字路口處或車(chē)站坐著(zhù)幾位老人。他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面布滿(mǎn)了大大小小形形色色的徽章、獎?wù)�，每人手捧一大束鮮花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。匆匆過(guò)往的行人紛紛止步，把錢(qián)投進(jìn)這些老人身旁的白色木箱內，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過(guò)一朵花。我看了一會(huì )兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進(jìn)木箱。那些老軍人毫不注意人們捐多少錢(qián)，一直不//停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀念二次大戰中參戰的勇士，募捐救濟殘廢軍人和烈士遺孀，每年一次;認捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。有些地方，人們還耐心地排著(zhù)隊。我想，這是因為他們都知道⒂：正是這些老人們的流血犧牲換來(lái)了包括他們信仰自由在內的許許多多。

　　我兩次把那微不足道的一點(diǎn)錢(qián)捧給他們，只想對他們說(shuō)聲“謝謝”。

　　節選自青白《捐誠》

　　【篇五】火光

　　很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個(gè)轉彎處，只見(jiàn)前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。

　　火光又明又亮，好像就在眼前。。。。。。

　　“好啦，謝天謝地!”我高興地說(shuō)，“馬上就到過(guò)夜的地方啦!”

　　船夫扭頭朝向后的火光望了一眼，又不以為然地劃漿來(lái)。

　　“遠著(zhù)呢!”

　　我不相信他的話(huà)，因為火光沖破朦朧的夜色，明明就在那兒閃爍。不過(guò)船夫是對的，事實(shí)上，火光的確還遠著(zhù)呢。

　　這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了。。。。。。其實(shí)卻還遠著(zhù)呢!。。。。。。

　　我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個(gè)個(gè)峽谷和懸崖，迎面駛來(lái)，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠方，而火光卻依然停在前頭，閃閃發(fā)亮，令人神往――依然是這么近，又依然是這么遠。。。。。。

　　現在，無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往�？墒巧�活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著(zhù)，而火光也依舊非常遙遠。因此，必須加勁劃漿。。。。。。

　　然而，火光啊。。。。。。畢竟。。。。。。畢竟就在前頭!

　　節選自(俄)柯羅連科《火光》，張鐵夫譯

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