關(guān)于普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文：我喜愛(ài)的職業(yè)
我喜愛(ài)的職業(yè)
小的時(shí)候希望自己長(cháng)大以后能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。后來(lái)發(fā)現哪個(gè)不太現實(shí)，因為電影多少會(huì )有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來(lái)希望自己能當一名作家，可以把生活寫(xiě)成一本書(shū)，也試著(zhù)寫(xiě)過(guò)，不過(guò)總是半途而費，才發(fā)現自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫(xiě)不出一句話(huà)來(lái)。
而現在我最喜歡的職業(yè)是當老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學(xué)習漢語(yǔ)的老師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛(ài)上中國，我要他們學(xué)習中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著(zhù)我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著(zhù)一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì )跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷……
不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽(tīng)到中國的時(shí)候都會(huì )笑著(zhù)伸出大拇指。慢慢地我開(kāi)始佩服我自己，因為我知道這個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開(kāi)始疑惑，因為他的偉大讓我不知道自己能不能實(shí)現，能不能做的很好!但是我不怕以為我知道世上沒(méi)有人類(lèi)做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì )很努力的去學(xué)習。
這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開(kāi)始……并不是我重洋，有誰(shuí)不想自己往高處走恩?
在說(shuō)有句話(huà)說(shuō)的好只有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，但是也不是沒(méi)有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來(lái)有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì )用來(lái)發(fā)展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國家算的了什么恩?說(shuō)的很對啊!在教別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識。
職業(yè)是人生比不可缺少的，無(wú)論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自己職業(yè)中也可以得到許多快樂(lè )，設計師最快樂(lè )的時(shí)候不就是看見(jiàn)自己設計的東西被人采用嗎!模特兒最開(kāi)心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺上展示嗎?老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用!
我喜愛(ài)的職業(yè)
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當醫生，想過(guò)當律師，想過(guò)當商人，想過(guò)當軍人，想過(guò)當科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當老師。
在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒(méi)意思的。每天上著(zhù)同樣的課，沒(méi)有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒(méi)有一點(diǎn)是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢(qián)，當軍人可以保衛祖國，當科學(xué)家可以造福人類(lèi)。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是塑造人類(lèi)思想，完善人類(lèi)靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說(shuō)什么職業(yè)最好?聽(tīng)了這句話(huà)，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無(wú)論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿(mǎn)天下讓人覺(jué)得更驕傲。
我熱愛(ài)當一名教師。授人以漁是一種樂(lè )趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授;專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢!
我現在可以堅定的說(shuō)，我喜歡當教師，我熱愛(ài)當教師，我為教師感到驕傲。
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