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2015年普通話(huà)口語(yǔ)訓練材料
【篇一】
我最?lèi)?ài)讀的小說(shuō)
學(xué)習之余我喜歡看書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活，從識字以來(lái)我看了很多的書(shū)：有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見(jiàn)》等世界名著(zhù)，有《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《三國演義》等中國古典小說(shuō)，還有很多當代小說(shuō)，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書(shū)生活的校園小說(shuō)。
在看過(guò)的校園小說(shuō)中，我最?lèi)?ài)讀的一本就是《三重門(mén)》，不知道大家看過(guò)這本書(shū)沒(méi)有，它是一本批評現行教育制度的書(shū)�！度亻T(mén)》描寫(xiě)了一群高一學(xué)生的讀書(shū)生活。主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。他敢跟老師唱反調，逃課，逃夜，他把應試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當，不畏權勢。
《三重門(mén)》之所以吸引了廣大學(xué)生朋友的目光，我想主要是這本書(shū)的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫(xiě)出一部轟動(dòng)全國的書(shū)，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫(xiě)出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話(huà)都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得非常痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大，目中無(wú)人，復制錢(qián)鐘書(shū)的思想，因為《三重門(mén)》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(cháng)們擔心的對象。
《三重門(mén)》里描寫(xiě)了許多生活細節跟我們的生活十分相似，書(shū)中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現實(shí)中的某一個(gè)角落。書(shū)中的很多故事情節和人物都能引起我的共鳴。這本書(shū)最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫(xiě)法，書(shū)中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。
《三重門(mén)》是我最?lèi)?ài)看的小說(shuō)。
【篇二】
怎樣與同事(同學(xué))相處
要想與同事友好相處，使大家擁有一個(gè)寬松、融洽的人際氛圍，我想要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要以誠相待。古人說(shuō)“真誠所至，金石為開(kāi)”�？梢�(jiàn)，真誠地與人相處，其威力多大呀，所以，只有真誠待人，別人才會(huì )真誠待你。如果你待人虛偽，經(jīng)常閃爍其詞或謊言連篇，就會(huì )失信于人，你的交際形象也會(huì )因此而大打折扣。記得科學(xué)家達爾文在接受作家哈爾頓的采訪(fǎng)時(shí)，表現得非常坦率真誠，哈爾頓問(wèn)：“您的主要缺點(diǎn)是什么?”達爾文回答說(shuō)：“不懂數學(xué)和新的語(yǔ)言，缺乏觀(guān)察力，不善邏輯思維。”哈爾頓又問(wèn)：“你的治學(xué)態(tài)度是什么?”達爾文答：“很用功，但沒(méi)有掌握學(xué)習方法。”多么坦率的語(yǔ)言，人們并沒(méi)有因為達爾文毫無(wú)掩飾地在人前袒露其缺點(diǎn)而小看他，反而由于他的坦率真誠而更加尊重他。
其次，要以禮待人。文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統，而且它也是衡量一個(gè)人的文化道德修養的一把標尺。如果我們在與同學(xué)或同事相處，能以禮相待的話(huà)，相信你的人際關(guān)系一定會(huì )日趨融洽。比如，日常生活發(fā)生的雞毛蒜皮的摩擦，如果你能奉上一句：“對不起，我失禮了”定會(huì )讓你那降身之禍一化了之;還有，在同學(xué)或同事為你解決了燃眉之急時(shí)，如果你能脫口一句：“謝謝!”相信你會(huì )因此而多得一個(gè)良師益友。
最后，還要以寬容待人。常言說(shuō)得好“退即是進(jìn)，失就是得”，這句話(huà)充分說(shuō)明，人際交往中的寬容其實(shí)就是給自己開(kāi)辟了一條陽(yáng)關(guān)大道。你待人寬容，與人為善，別人就會(huì )從內心接納你，你的人格魅力就會(huì )對他人產(chǎn)生強烈的吸引力。
因此，在與人交往中切記：真誠、禮貌、寬容。那么，我們就可以生活在和諧的環(huán)境中，我們的世界也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心和微笑。
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