Photoshop魅力圖層的教學(xué)設計

　　一、教材內容分析

　　本課學(xué)習內容屬于高中新課程標準中《信息技術(shù)（選修）——多媒體技術(shù)應用》中的第四章圖像信息加工章節，是知識的擴充和技能的進(jìn)一步提高。PS是強大的圖像制作工具，然而圖層又是PS中最本質(zhì)的編輯原理之一，學(xué)生只有深深了解圖層的意義，了解圖層的屬性及常規操作，才能真正意義上的懂得PS。同時(shí)，熟悉圖層，有利于提高他們的鑒賞水平和識別真偽的能力，讓PS 能真正為人類(lèi)服務(wù)。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生通過(guò)前一階段的學(xué)習工具欄的移動(dòng)工具、選擇工具等工具的學(xué)習，已經(jīng)掌握已經(jīng)能夠對兩張圖片做簡(jiǎn)單的合成，能夠對圖像做常見(jiàn)的調整，在此基礎上指導學(xué)生用已經(jīng)掌握的知識結合本節課的新知識——圖層和圖層樣式完成一個(gè)主題海報作品的設計，學(xué)生會(huì )有濃厚的興趣。

　　三、教學(xué)目標分析

　　知識目標

　　1、了解Photoshop圖層概念，掌握圖層常用的幾個(gè)操作（添加，刪除，復制，粘貼，移動(dòng)）；

　　2、會(huì )應用圖層樣式設計特殊效果，重點(diǎn)掌握藝術(shù)字的設計；

　　能力目標

　　1、引導學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生知識的綜合運用能力；

　　2、培養學(xué)生利用平面設計來(lái)表達主題的創(chuàng )新能力。

　　情感目標

　　1）與比賽相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情

　�。�2）分組完成任務(wù)，培養學(xué)生合作學(xué)習、互幫互助的精神

　�。�3）培養學(xué)生創(chuàng )新能力

　　2、準備實(shí)物，兩張海報圖。

　　3、準備合成海報要用的圖片素材；完成海報的設計源文件（以備課堂上分析圖層使用）；學(xué)案（指導學(xué)生完成操作任務(wù)）；

　　4、下發(fā)學(xué)案和素材到學(xué)生機D盤(pán)；小組分好組，每個(gè)小組一張積分紙，答對問(wèn)

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