2017年3月計算機二級Access復習題及答案
很多時(shí)候計算機等級證書(shū)是我們找工作的敲門(mén)磚，因此，計算機等級證書(shū)也是有一定的含金量的。以下是小編為大家整理的2017年3月計算機二級Access復習題及答案，希望對大家有幫助!
一、基本操作題
考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“sampl.accdb”，其中已經(jīng)設計好表對象“tStud”和“tScore”，窗體對象“/Test”。請按照以下要求完成對表的編輯。
(1)將表“tStud”中“學(xué)號”字段的字段大小改為7;將“性別”字段的輸入設置為“男”或“女”列表選擇;將“入校時(shí)間”字段的默認值設置為本年度的1月1日(要求：本年度年號必須用函數獲取)。
(2)將表“tStud”中1995年入校的學(xué)生記錄刪除;根據“所屬院系”字段的值修改學(xué)號，“所屬院系”為“01”，在原學(xué)號前加“l”;“所屬院系”為“02”，在原學(xué)號前加“2”，依次類(lèi)推。
(3)將“tStud”表的“所屬院系”字段的顯示寬度設置為15;將“簡(jiǎn)歷”字段隱藏起來(lái)。
(4)將“tScore”表的“課程號”字段的輸人掩碼設置為只能輸入5位數字或字母形式;將“成績(jì)”字段的有效性規則設置為只能輸入0～100(包含0和100)之間的數字。
(5)分析并建立表“tStud”與表“tSeore”之間的關(guān)系。
(6)將窗體“{Test”中顯示標題為“Buttonl”的命令按鈕改為顯示“按鈕”，同時(shí)將其設置為灰色無(wú)效狀態(tài)。
二、簡(jiǎn)單應用題
考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp2.accdb”，其中已經(jīng)設計好表對象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。
請按以下要求完成設計。
(1)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，當運行該查詢(xún)時(shí)，應顯示參數提示信息“請輸入愛(ài)好”，輸入愛(ài)好后，在簡(jiǎn)歷字段中查找具有指定愛(ài)好的學(xué)生，顯示“姓名”、“性別”、“年齡”、“課程名”和“成績(jì)”五個(gè)字段內容，所建查詢(xún)命名為“qTl”。
(2)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找平均成績(jì)低于所有學(xué)生平均成績(jì)的學(xué)生信息，并顯示“學(xué)號”、“平均成績(jì)”和“相差分數”三列內容，其中“平均成績(jì)”和“相差分數”兩列數據由計算得到，所建查詢(xún)命名為“qT2”。
(3)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找“04”院系沒(méi)有任何選課信息的學(xué)生，并顯示其“姓名”字段的內容，所建查詢(xún)命名為“qT3”。
(4)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，將表“tStud”中組織能力強、年齡最小的3個(gè)女學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對應的字段中，所建查詢(xún)命名為“qT4”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp3.accdb”，其中已經(jīng)設計好表對象“產(chǎn)品”、“供應商”，查詢(xún)對象“按供應商查詢(xún)”，窗體對象“characterS”和宏對象“打開(kāi)產(chǎn)品表”、“運行查詢(xún)”和“關(guān)閉窗口”。請按以下要求完成設計。
1.創(chuàng )建一個(gè)名為“menu”的窗體，要求如下。
(1)對窗體進(jìn)行如下設置：在距窗體左邊l厘米、距上邊0.6厘米處依次水平放置三個(gè)命令按鈕“顯示產(chǎn)品表”(名為“btl”)、“查詢(xún)”(名為“bt2”)和“退出”(名為“bt3”)，命令按鈕的寬度均為2厘米，高度為1.5厘米，每個(gè)命令按鈕相隔1厘米。
(2)設置窗體標題為“主菜單”。
(3)當單擊“顯示產(chǎn)品表”命令按鈕時(shí)，運行宏“打開(kāi)產(chǎn)品表”，就可以瀏覽“產(chǎn)品”表;當單擊“查詢(xún)”命令按鈕時(shí)，運行宏“運行查詢(xún)”，即可啟動(dòng)查詢(xún)“按供應商查詢(xún)”;當單擊“退出”命令按鈕時(shí)，運行宏“關(guān)閉窗口”，關(guān)閉“menu”窗體。
2.窗體“characterS”中有兩個(gè)文本框，名稱(chēng)分別為“bTxtl”和“bTxt2”，還有一個(gè)命令按鈕，名稱(chēng)為“bc”。窗體功能為：?jiǎn)螕?ldquo;bc”按鈕將“bTxtl”文本框中已輸入的字符串反向顯示在“bTxt2”文本框中。請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
注意：不允許修改數據庫中的表對象“產(chǎn)品”、“供應商”，查詢(xún)對象“按供應商查詢(xún)”和宏對象“打開(kāi)產(chǎn)品表”、“運行查詢(xún)”和“關(guān)閉窗口”;不允許修改窗體對象“characterS”中未涉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“*******Add******”與“*******Add******”之間的空行內補充一行語(yǔ)句、完成設計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語(yǔ)句。
參考答案及解析：
一、基本操作題
【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：字段屬性中的查詢(xún)向導、隱藏字段、輸入掩碼的設置;創(chuàng )建表間關(guān)系和窗體中命令按鈕的屬性的設置。
【解題思路】第1、3、4小題在設計視圖中設置字段屬性;
第2小題在數據表視圖下修改記錄信息;第5小題在“數據庫工具”選項卡下的“關(guān)系”組中設置關(guān)系;第6小題在窗體設計視圖下設置命令按鈕的屬性。
(1)【操作步驟】
步驟1：選擇“表”對象，右鍵單擊“tStud”表選擇“設計視圖”命令，如圖4.40所示。
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;學(xué)號”字段行，然后在“常規”選項卡下的“字段大小”行中輸入“7”，如圖4.41所示。
步驟3：在“性別”行的“數據類(lèi)型”列的下拉列表中選擇“查閱向導”命令，如圖4.42所示，在彈出的對話(huà)框中選擇“自行鍵入所需要的值”命令，然后單擊“下一步”按鈕。
步驟4：在彈出的對話(huà)框中依次輸入“男”、“女”，單擊“完成”按鈕，如圖4.43所示。
步驟5：?jiǎn)螕?ldquo;入校時(shí)間”字段行任一點(diǎn)，在“默認值”行輸入“DateSerial(Year(Date())，1，1)”，如圖4.44所示。
步驟6：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉設計視圖。
(2)【操作步驟】
步驟1：雙擊“tStud”表，打開(kāi)數據表視圖。
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;入校時(shí)間”字段右側的下三角按鈕，勾選1995年對應的復選框，單擊“確定”按鈕，如圖4.45所示。
步驟3：選中篩選出來(lái)的記錄，單擊“記錄”功能區中的“刪除”按鈕，如圖4.46所示，在彈出的對話(huà)框中單擊“是”按鈕。然后單擊“入校時(shí)間”字段右側的下三角按鈕，勾選“全選”復選框，單擊“確定”按鈕。
步驟4：?jiǎn)螕?ldquo;所屬院系”字段右側的下三角按鈕，勾選“01”對應的復選框，如圖4.47所示，將“所屬院系”為“01”的記錄對應的“學(xué)號”字段前增加“l”字樣，如圖4.48所示。
單擊“所屬院系”字段右側的下三角按鈕，勾選“02”對應的復選框，將“所屬院系”為“02”的記錄對應的“學(xué)號”字段前增加“2”字樣。單擊“所屬院系”字段右側的下三角按鈕，勾選“03”對應的復選框，將“所屬院系”為“o3”的記錄對應的“學(xué)號”字段前增加“3”字樣。單擊“所屬院系”字段右側的下三角按鈕，勾選“04”對應的復選框，將“所屬院系”為“04”的記錄對應的“學(xué)號”字段前增加“4”字樣。單擊“所屬院系”字段右側的下三角按鈕，勾選“全選”復選框，單擊“確定”按鈕。
步驟5：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，關(guān)閉數據表視圖。
(5)【操作步驟】
步驟1：雙擊“tStud”表，打開(kāi)數據表視圖。
步驟2：選中“所屬院系”字段列，右鍵單擊“所屬院系”列，在彈出的快捷菜單中選擇“字段寬度”命令，在彈出的“列寬”對話(huà)框的文本框中輸入“15”，然后單擊“確定”按鈕，如圖4.49所示。
步驟3：選中“簡(jiǎn)歷”字段列，右鍵單擊“簡(jiǎn)歷”列，在彈出的快捷菜單中選擇“隱藏字段”命令，如圖4.50所示。
步驟4：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，關(guān)閉數據表視圖。
(4)【操作步驟】
步驟1：右鍵單擊“tScore”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設計視圖”命令。
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;課程號”字段行任一點(diǎn)，在“常規”選項卡下的“輸入掩碼”行中輸入“AAAAA”，如圖4.51所示。
步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;成績(jì)”字段行任一點(diǎn)，在“常規”選項卡下的“有效性規則”行中輸入“>=0 and<=100”，如圖4.52所示。
步驟4：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，在彈出的對話(huà)框中選擇“否”按鈕，關(guān)閉設計視圖。
(5)【操作步驟】
步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;數據庫工具”選項卡下“關(guān)系”組中的“關(guān)系”按鈕，如不出現“顯示表”對話(huà)框，則單擊“設計”選項卡下“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，雙擊添加表“tStud”與表“tScore”，關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框。
步驟2：選中表“tStud”中的“學(xué)號”字段，拖動(dòng)到表“tScore”中的“學(xué)號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話(huà)框，單擊“創(chuàng )建”按鈕，如圖4.53所示。
步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，關(guān)閉關(guān)系界面。
(6)【操作步驟】
步驟1：右鍵單擊“tTest”窗體，在彈出的快捷菜單中選擇“設計視圖”命令。
步驟2：右鍵單擊命令按鈕“btl”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“全部”選項卡下的“標題”行中輸入“按鈕”，如圖4.54所示。單擊“數據”選項卡，在“可用”行下拉列表中選擇“否”命令，效果如圖4.55所示。
步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，關(guān)閉設計視圖。
二、簡(jiǎn)單應用題
【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：創(chuàng )建參數查詢(xún)、選擇查詢(xún)和追加查詢(xún)等。
【解題思路】第1、2、3、4小題在查詢(xún)設計視圖中創(chuàng )建不同的查詢(xún)，按題目要求添加字段和條件表達式。
(1)【操作步驟】
步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng )建”選項卡“查詢(xún)”組中的“查詢(xún)設計”按鈕，在“顯示表”對話(huà)框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框，如圖4.56所示。
步驟2：用鼠標拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號”字段至“ts.tud”表中的“學(xué)號”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標拖動(dòng)“tCourse”表中“課程號”至“tScore”表中的“課程號”字段，建立兩者的關(guān)系，效果如圖4.57所示。
步驟3：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“性別”、“年齡”和“tCourse”表的“課程名”以及“tScore”表的“成績(jì)”字段，最后雙擊“tStud”表的“簡(jiǎn)歷”字段，效果如圖4.58所示。
步驟4：在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行輸入“Like"*"&[請輸入愛(ài)好]& "*"”，單擊取消其“顯示”行的勾選，如圖
4.59所示。
步驟5：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qTl”。關(guān)閉設計視圖。
(2)【操作步驟】
步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng )建”選項卡下“查詢(xún)”組中的“查詢(xún)設計”按鈕，在“顯示表”對話(huà)框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框。
步驟2：用鼠標拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號”字段至“ts-tud”表中的“學(xué)號”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標拖動(dòng)“tCourse”表中的“課程號”至“tScore”表中的“課程號”字段，建立兩者的關(guān)系。
步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;設計”選項卡下“顯示/隱藏”組中的“匯總”按鈕，如圖4.印所示。
步驟4：雙擊“tStud”表的“學(xué)號”將其添加到“字段”行，再雙擊“tScore”表的“成績(jì)”將其添加到“字段”行并在其前面加上“平均成績(jì)：”，然后在其“總計”行下拉列表框中選擇“平均值”，并在其“條件”行中輸入“<(select avg([成績(jì)])from tScore)”，在“成績(jì)”字段的下一列輸入“相差的分數：[平均成績(jì)]-(select avg(成績(jì))from[tScore])”，在“總計”行下拉列表框中選擇“Expression”，如圖4.61所示。
步驟5：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qT2”。關(guān)閉設計視圖。
(3)【操作步驟】
步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng )建”選項卡“查詢(xún)”組中的“查詢(xún)設計”按鈕，在“顯示表”對話(huà)框中雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框。
步驟2：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“所屬院系”和“學(xué)號”字段，將其添加到“字段”行，如圖4.62所示。
步驟3：在“所屬院系”字段“條件”行輸入“04”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示。在“學(xué)號”字段“條件”行輸入“Not In(select學(xué)號from[tScore])”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示，如圖4.63所示。
步驟4：按Ctd+s組合鍵保存修改，另存為“qT3”。關(guān)閉設計視圖。
(4)【操作步驟】
步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng )建”選項卡下“查詢(xún)”組中的“查詢(xún)設計”按鈕，在“顯示表”對話(huà)框中雙擊表“tStud”，然后關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框。
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;設計”選項卡下“查詢(xún)類(lèi)型”組中的“追加”按鈕，在彈出的“追加”對話(huà)框的表名稱(chēng)選項中單擊右側的下三角按鈕，在彈出的下拉列表框中選擇表“tTemp”，如圖4.64所示，最后單擊“確定”按鈕。
步驟3：分別雙擊“tStud”表的“學(xué)號”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”、“性別”和“簡(jiǎn)歷”字段。
步驟4：在“性別”字段的“條件”行輸入“女”，在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行輸入“Like”*組織能力強*””，在“年齡”字段的“排序”行選擇“升序”，如圖4.65所示，單擊“設計”選項卡下“查詢(xún)設置”組中的“返回”下拉列表框，輸入“3”，如圖4.66所示。
步驟5：?jiǎn)螕?ldquo;設計”選項卡下“結果”組中的“運行”按鈕，在彈出的對話(huà)框中單擊“是”按鈕。
步驟6：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qT4”。關(guān)閉設計視圖。
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