2016年12月計算機二級Access考前熱身題
計算機等級考試要取得好成績(jì)平時(shí)一定要多加練習，提高做題技巧和速度。下面是小編為大家整理的2016年12月計算機二級Access考前熱身題，希望對大家有幫助!
習題一
一、基本操作題
在考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp1.accdb”。在數據庫文件中已經(jīng)建立了一個(gè)表對象“學(xué)生基本情況”。根據以下操作要求，完成各種操作。
(1)將“學(xué)生基本情況”表名稱(chēng)改為“tStud”。
(2)設置“身份ID”字段為主鍵;并設置“身份、ID”字段的相應屬性，使該字段在數據表視圖中的顯示標題為“身份證”。
(3)將“姓名”字段設置為有重復索引。
(4)在“家長(cháng)身份證號”和“語(yǔ)文”兩字段問(wèn)增加一個(gè)字段，名稱(chēng)為“電話(huà)”，類(lèi)型為文本型，大小為l2。
(5)將新增“電話(huà)”字段的輸入掩碼設置為“010-********”的形式。其中，“010-”部分自動(dòng)輸出，后八位為0～9的數字顯示。
(6)在數據表視圖中將隱藏的“編號”字段重新顯示出來(lái)。
二、簡(jiǎn)單應用題
考生文件夾下存在一個(gè)數據庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tCourse”、“tScore”和“tStud”，試按以下要求完成設計：
(1)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找黨員記錄，并顯示“姓名”、“性別”和“入校時(shí)間”三列信息，所建查淘命名為“qT1”。
(2)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，當運行該查詢(xún)時(shí)，屏幕上顯示提示信息：“請輸入要比較的分數：”，輸入要比較的分數后，該查詢(xún)查找學(xué)生選課成績(jì)的平均分大于輸入值的學(xué)生信息，并顯示“學(xué)號”和“平均分”兩列信息，所建查詢(xún)命名為“qT2”。
(3)創(chuàng )建一個(gè)交叉表查詢(xún)，統計并顯示各班每門(mén)課程的平均成績(jì)，統計顯示結果如圖2.1所示(要求：直接用查詢(xún)設計視圖建立交叉表查詢(xún)，不允許用其他查詢(xún)做數據源)，所建查詢(xún)命名為“qT3”。
(4)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，運行該查詢(xún)后生成一個(gè)新表，表名為“tNew”，表結構包括“學(xué)號”、“姓名”、“性別”、“課程名”和“成績(jì)”等五個(gè)字段，表內容為90分以上(包括90分)或不及格的所有學(xué)生記錄，并按課程名降序排序，所建查詢(xún)命名為“qT4”。要求創(chuàng )建此查詢(xún)后，運行該查詢(xún)，并查看運行結果。
三、綜合應用題
在考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp3.accdb”，其中存在設計好的表對象“tStud”和查詢(xún)對象“qStud”，同時(shí)還設計出以“qStud”為數據源的報表對象“rStud”。請在此基礎上按照以下要求補充報表設計。
(1)在報表的報表頁(yè)眉節區添加一個(gè)標簽控件，名稱(chēng)為“bTitle”，標題為“97年入學(xué)學(xué)生信息表”。(2)在報表的主體節區中添加一個(gè)文本框控件，顯示“姓名”字段值，將該控件放置在距上邊0.1厘米、距左邊3.2厘米的位置，并命名為“tName”。
(3)在報表的頁(yè)面頁(yè)腳節區添加一個(gè)計算控件，顯示系統年月，顯示格式為：××××年××月(注：不允許使用格式屬性)。將計算控件放置在距上邊0.3厘米、距左邊l0.5厘米的位置，并命名為“tDa”。
(4)按“編號”字段的前4位分組統計每組記錄的平均年齡，并將統計結果顯示在組頁(yè)腳節區中=計算控件命名為“tAv9”。
注意：不能修改數據庫中的表對象“tStud”和查詢(xún)對象“qStud”，同時(shí)也不允許修改報表對象“rStud’中已有的控件和屬性。
習題二
一、基本操作題
在考生文件夾下有數據庫文件“samp1.accdb”和Excel文件“Stab.xlsx”。“samp1.accdb”中已建立表對象“student”和“grade”，請按以下要求，完成表的各種操作。
(1)將考生文件夾下的Excel文件“Stab.xlsx”導入“student”表中o
(2)將“student”表中1975年～l980年之間(包括1975年和l980年)出生的學(xué)生記錄刪除。
(3)將“student”表中的“性別”字段的默認值設置為“男”。
(4)將“student”表拆分為兩個(gè)新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結構為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號;“tOffice”表結構為i院系，院長(cháng)，院辦電話(huà)，主鍵為“院系”。
要求：保留“student”表。
(5)建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。
二、簡(jiǎn)單應用題
考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp2.accdb”，其中存在已經(jīng)設計好的一個(gè)表對象“tTeacher”。請按以下要求完成設計。
(1)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，計算并輸出教師最大年齡與最小年齡的差值，顯示標題為“m—age”，將查詢(xún)命名為“qT1”。
(2)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”和“系別”4個(gè)字段內容，將查詢(xún)命名為“qT2”。
(3)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找并顯示年齡小于等于38、職稱(chēng)為副教授或教授的教師的“編號”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱(chēng)”5個(gè)字段內容，將查詢(xún)命名為“qT3”。
(4)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找并統計在職教師按照職稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)的平均年齡，然后顯示出標題為“職稱(chēng)”和“平均年齡”的兩個(gè)字段內容，將查詢(xún)命名為“qT4”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個(gè)數據庫文件“samp3.accdb”，其中存在已經(jīng)設計好的表對象“tEmployee”和“tGroup”及查詢(xún)對象“qEm-ployee”，同時(shí)還設計出以“qEmployee”為數據源的報表對象“rEmployee”。請在此基礎上按照以下要求補充報表設計。
(1)在報表的報表頁(yè)眉節區添加一個(gè)標簽控件，名稱(chēng)為“bTitle”，標題為“職工基本信息表”。
(2)在“性別”字段標題對應的報表主體節區距上邊0.1厘米、距左側5.2厘米的位置上添加一個(gè)文本框，用于顯示“性別”字段值，并命名為“tSex”。(3)設置報表主體節區內文本框“tDept”的控件來(lái)源為計算控件。要求該控件可以根據報表數據源里的“所屬部門(mén)”字段值，從非數據源表對象“tGroup”中檢索出對應的部門(mén)名稱(chēng)并顯示輸出。(提示：需考慮DLookUp函數的使用。)
注意：不能修改數據庫中的表對象“tFawployee”和“tGroup”及查詢(xún)對象“qEmployee”;不能修改報表對象“rEmployee”中未涉及的控件和屬性。
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