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如何克服英語(yǔ)口語(yǔ)難關(guān)
對一個(gè)缺乏廣泛英語(yǔ)環(huán)境的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)能力的辦法是首先簡(jiǎn)單的背誦，再找個(gè)外教進(jìn)行演習。以下是小編整理的如何克服英語(yǔ)口語(yǔ)難關(guān)，希望對大家有所幫助。
1、選擇適合你學(xué)習的影視資源。我的建議是選擇生活化的，無(wú)中文字幕的影視劇集。比如，美國NBC廣播公司1994開(kāi)播的幽默情景喜劇《FRIENDS》（譯為《六人行》、《老友記》）就是很好的生活類(lèi)劇集。全劇共237集，每集大約20分鐘左右。當然了，你也完全可以根據自己的情況，挑選其它的影視節目作為學(xué)習內容。最后，無(wú)論你選擇了什么影視節目，請確認這是個(gè)英文字幕版（適合于英語(yǔ)中級水平，參考CET4-6的水平），或者英文無(wú)字幕版（適合于高級水平，參考TEM4-8的水平），不要挑中文字幕版。英語(yǔ)學(xué)習頻道提供了經(jīng)典原版美劇在線(xiàn)視頻FRIENDS 六人行/老友記"。
2、制訂長(cháng)期的學(xué)習計劃。剛開(kāi)始，你可能學(xué)習熱情高漲，通宵達旦學(xué)習這些影視節目，這種自我摧殘的學(xué)習方式很少有人能堅持超過(guò)7天的。若有恒，何必三更眠，五更起。我建議你首先根據自己的學(xué)習和工作時(shí)間，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃。比如每?jì)商鞂W(xué)習一段，一天學(xué)習，一天復習，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅持學(xué)習100天。每天練習的時(shí)間堅決不要超過(guò)120分鐘，因為過(guò)高的學(xué)習強度，常讓學(xué)習過(guò)程變得索然無(wú)味，無(wú)法長(cháng)期堅持，最終導致放棄。
3、開(kāi)始學(xué)習影片之前的準備。想想自己是為了學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)而看這個(gè)節目的，所以，不光要帶上眼睛和耳朵，還要準備一支筆和專(zhuān)用筆記本，這是準備讓自己隨時(shí)記住影視節目的口語(yǔ)對話(huà)知識。
4、開(kāi)始第一遍播放。既然有緣選擇學(xué)習這個(gè)影視節目，至少應該好好地完整欣賞一下。所以，第一遍播放時(shí)，你大可以完全放松去欣賞它，把學(xué)習的事情暫放一邊。欣賞完第一遍，或者根本沒(méi)有看懂，或者除了覺(jué)得劇情過(guò)癮，你大概不記得學(xué)到了什么知識，這些都沒(méi)有關(guān)系，往下繼續。
5、繼續更多遍播放。拿好紙和筆，開(kāi)始第二遍播放節目。你在欣賞節目的同時(shí)，將你認為有用的口語(yǔ)知識點(diǎn)記在筆記本上。然后再開(kāi)始第三遍，第四遍，……，直至你認為劇中的口語(yǔ)知識點(diǎn)都已經(jīng)被你挖掘出來(lái)為止。
6、總結完善知識點(diǎn)筆記�，F在，你的筆記本里已經(jīng)記下了今天剛學(xué)到的口語(yǔ)知識點(diǎn)，接下來(lái)，你再將每個(gè)口語(yǔ)知識點(diǎn)都擴充成句子，這個(gè)句子最好劇中人物對話(huà)的原句，或者是引用自其它權威節目和英語(yǔ)文章的句子。
7、經(jīng)常復習，學(xué)習致用�？谡Z(yǔ)知識點(diǎn)筆記本就是你學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的鑰匙，每個(gè)知識點(diǎn)至少安排復習3次，然后抓住各種機會(huì )，勇敢地表達出來(lái)。有的人性格比較內向，平時(shí)就不愿甚至害怕與人交流，更不用說(shuō)英語(yǔ)交流了，好不容易碰到和外籍人士face to face交流的機會(huì )，卻緊張地張不開(kāi)嘴，這樣是絕對練不好英語(yǔ)口語(yǔ)的，一定要想辦法克服。
如何輕松搞定英語(yǔ)口語(yǔ)
“好記憶不如爛筆頭”
很多同學(xué)在口語(yǔ)對話(huà)時(shí)容易出現“舌尖現象”，明明這個(gè)詞就在嘴邊，但卻怎么都想不出。建議這類(lèi)同學(xué)采用邊讀邊寫(xiě)的方法記憶，一邊讀一邊寫(xiě)可以調度大腦的運轉，加深印象，讓你更加深刻地記住你所不熟悉的句子或單詞。
另外，大家還可以將經(jīng)常忘記的句式或單詞寫(xiě)在便利貼或小卡片上，做成記憶卡片，可以貼在床頭也可以隨身攜帶，想到了就拿出來(lái)看看，這種方法可以讓你在很短的時(shí)間內迅速將不熟悉的內容熟記于心，也可以有效避免應試的“舌尖現象”。
培養自信，敢于張嘴說(shuō)
有的同學(xué)對自己的口語(yǔ)不自信，總是不敢張開(kāi)嘴巴說(shuō)出來(lái)。建議這部分同學(xué)每天早起，找個(gè)人員相對稀少的地方，例如教室或公園中，來(lái)練習英語(yǔ)口語(yǔ)。大家在練習時(shí)一定要做到旁若無(wú)人，不要理睬別人的目光，只要不會(huì )打擾到別人正常的生活，那么無(wú)論你說(shuō)得多大聲都是沒(méi)問(wèn)題的。
大聲朗讀英語(yǔ)是練習口語(yǔ)的一個(gè)很好的方法，近幾年也不斷被人提起，大聲朗讀的好處在于你可以及時(shí)發(fā)現你的讀法錯誤，而且當你大聲讀的時(shí)候，你會(huì )從潛意識里集中精神，因為你的心底還是會(huì )由于擔心讀錯或讀音不標準而招來(lái)別人的嘲笑，這也算是逼了自己一把吧！總之，大聲朗讀是個(gè)練技術(shù)又練膽子的方法，不敢張嘴說(shuō)的同學(xué)不妨一試。
斟酌用詞，杜絕“Chiglish”
“Chiglish”在英語(yǔ)口語(yǔ)中的確是一個(gè)倒胃口的存在。直譯雖然能博人一笑，但畢竟不利于復試，畢竟，導師還是相對比較嚴肅的。如何杜絕中式英語(yǔ)，建議各位考生，還是要在考試前多做準備。
其實(shí)復試的英語(yǔ)口試內容是有規律可循的，并不是讓你毫無(wú)頭緒，大家可以在考試前就將自我介紹以及專(zhuān)業(yè)課內容盡可能豐富地準備出來(lái)，多多益善，畢竟考前準備的時(shí)間比較充裕，大家可以充分斟酌各種詞匯，有效杜絕“Chiglish”!
如何自學(xué)提高英語(yǔ)口語(yǔ)
一、模仿
模仿是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的重要方法。模仿的途徑很多，比如，跟教師朗讀、聽(tīng)英文廣播、觀(guān)看英文影視材料、聽(tīng)英文錄音等。模仿不僅要求學(xué)生跟著(zhù)朗讀，還要求學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調、節奏等方面盡可能和所模仿的對象相像。要說(shuō)得清楚、準確�？谛我獎q位，同時(shí)聲音要大。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉能夠充分地活動(dòng)起來(lái)，以改變多年來(lái)形成的肌肉習慣運動(dòng)模式。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不宜太快，要把音發(fā)到位，待發(fā)準了音以后再加快速度。模仿時(shí)要有意識、有目的地記憶那些實(shí)用的、約定俗成的短語(yǔ)和表迭法。這種模仿才是真正的模仿，才能提高口語(yǔ)的流暢性和準確性。優(yōu)美、純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調不是短期模仿所能達到的。要用心揣摩、體會(huì )，要持之以恒，要反復練習直到準確、流利為止。學(xué)習英語(yǔ)要有耐心和毅力。模仿是件苦差事，定要堅持才能見(jiàn)成效。
二、復述
復述是口語(yǔ)實(shí)踐的一種好方法。對學(xué)生來(lái)講，與別人進(jìn)行口語(yǔ)練習的機會(huì )并不多，所以要自己創(chuàng )造機會(huì )。把學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的文章用自己的語(yǔ)言復述一遍是很好的練習方法。有兩種常見(jiàn)的復述方法：一種是把讀過(guò)的文章進(jìn)行復述;一種是把聽(tīng)過(guò)的錄音進(jìn)行復述。我認為使用后一種方法效果會(huì )更好，這種方法既練習了聽(tīng)力。又可以提高口語(yǔ)表達能力，還可以增加注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果。復逮要從易到難，循序漸進(jìn)。剛開(kāi)始時(shí)復述的內容不要有太多的生詞，復述時(shí)要多聽(tīng)、多看，而且要靈活�？春吐�(tīng)的次數越多，復違起來(lái)就越順暢。
三、寫(xiě)作
寫(xiě)作能夠間接提高口語(yǔ)水平，在寫(xiě)作中學(xué)生有充足的時(shí)間去表達自己的思想。有機會(huì )通過(guò)大量查閱字典和書(shū)籍來(lái)增加詞使用的廣度和深度。同時(shí)，寫(xiě)作也能提高學(xué)生掌握語(yǔ)法的準確性。
四、問(wèn)答
問(wèn)答是口語(yǔ)教學(xué)的一種方式。通過(guò)問(wèn)與答能使學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)上得到訓練。教師可以在彈堂上設定一定的情景，讓學(xué)生按情景編對話(huà)。在口語(yǔ)課堂上還可以通過(guò)使用圖畫(huà)給學(xué)生提供練習口語(yǔ)的機會(huì )。演戲是學(xué)生十分喜愛(ài)的一種口語(yǔ)練習方式。通過(guò)演戲既加深對課文的理解。又能鍛煉口語(yǔ)能力。教師可以圍繞彈文或對話(huà)提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論或辯論，這要求學(xué)生必須具備一定的口語(yǔ)表達能力。語(yǔ)言準確，觀(guān)點(diǎn)鮮明。這是要求很高的口語(yǔ)訓練，需要教師去創(chuàng )造機會(huì )，使學(xué)生獲得最大量的口語(yǔ)練習。練習的方式要不斷變化，使學(xué)生能靈活地運用語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，持思維方式也慢慢地適應英語(yǔ)模式后，英語(yǔ)就會(huì )不加思索地脫口而出了。
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