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2017考研英語(yǔ)口語(yǔ)如何拿高分
在考研復試中，英語(yǔ)口語(yǔ)測試這一塊也占據著(zhù)一定的比例，雖然說(shuō)不上特別大，但是畢竟會(huì )對學(xué)生的復試排名產(chǎn)生影響。所以，不少學(xué)生卯足了勁，希望可以在口語(yǔ)部分多拿一些分數。但是，在英語(yǔ)口語(yǔ)中，我們該怎樣做才能拿到高分呢?下面小編為大家整理了考研英語(yǔ)口語(yǔ)如何拿高分的秘訣，希望對大家有所幫助!
一、英語(yǔ)口語(yǔ)是什么
人小的時(shí)候都是先學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)后才學(xué)會(huì )寫(xiě)字的。學(xué)英語(yǔ)也應該先學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，但是中國的學(xué)生大多數都在學(xué)書(shū)面英語(yǔ)。書(shū)面英語(yǔ)不等同于英語(yǔ)口語(yǔ)。書(shū)面語(yǔ)講究語(yǔ)法 形式，但是口語(yǔ)卻相對比較隨意。英語(yǔ)口語(yǔ)是以簡(jiǎn)單明了的方式說(shuō)話(huà)，達到直接交流的目的。因此，學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)也應當從簡(jiǎn)單明了，便于掌握的口語(yǔ)材料入手。
二、怎樣學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)?
我們與人交流的前提是要聽(tīng)懂別人在講什么，因此我們在英語(yǔ)口語(yǔ)的練習中首先要注意詞匯量的積累。其方式多樣，如閱讀、做題、聽(tīng)錄音、看錄像或原文電影 等，來(lái)擴大詞匯量、掌握英語(yǔ)的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語(yǔ)邏輯思維能力。這些訓練，可使我們熟練掌握常用的詞組、短語(yǔ)等。只有熟練，會(huì )話(huà)才能流 利，與人交流才能不假思索地脫口而出。
三、怎么樣建立英語(yǔ)思維?
只有處于適當的語(yǔ)言環(huán)境中，語(yǔ)言的學(xué)習才能達到最好的效果。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們應尋找一切機會(huì )，有意識地鍛煉自己聽(tīng)和說(shuō)方面的能力，堅持和有決心 學(xué)英語(yǔ)的同伴每天用英語(yǔ)對話(huà)二三十分鐘，讓對方指出自己常犯的錯誤。其次應多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，英語(yǔ)廣播，多參加英語(yǔ)沙龍和組織英語(yǔ)討論，多接觸英語(yǔ)讀物，造成 潛意識的“聽(tīng)”和“說(shuō)”訓練，有助于矯正口音上的偏誤。除以上所提方法之外，還可參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè )部、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)知識競賽等各種活動(dòng)。這些活 動(dòng)能在不自覺(jué)中增強我們對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，營(yíng)造培養口語(yǔ)技能的良好環(huán)境，在不知不覺(jué)中提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
1.使用恰當詞語(yǔ)
I diom of words, 指的是講英文的國家所使用的諺語(yǔ)、習語(yǔ)之類(lèi)的。我們在口語(yǔ)中，如果可以使用這些習語(yǔ)，可以為我們的復試英語(yǔ)口語(yǔ)答案增色不少。因為這樣顯得學(xué)生綜合素質(zhì)高，對于英語(yǔ)諺語(yǔ)、習語(yǔ)之類(lèi)的東西可以信手拈來(lái)，使用較為地道的語(yǔ)言來(lái)表達。比如，I do not like the person who come in out of the blue. Out of the blue就是一個(gè)習語(yǔ)，指suddenly, 如果學(xué)生可以采用這樣一些較為高級的表達，老師肯定也會(huì )覺(jué)得非常滿(mǎn)意。
2.不使用平淡詞匯
不用平淡的詞，即 use less common words, don’t use plain words. 我們在口語(yǔ)中可以使用一些同義表達，用高級詞匯去替換基礎詞匯。如Do you like junk emails? 對于這個(gè)問(wèn)題，如果答案是：No ,I don’t. Spam emails are annoying, what I got are ads from crappy websites,which came in out of the blue. 在這個(gè)句子中，junk emails和spam emails是同義詞組，但是spam emails少見(jiàn)，更為高級，crappy等同于rubbish, crappy websites指的就是垃圾網(wǎng)站，再加上句末的out of the blue這個(gè)習語(yǔ)，整個(gè)句子的表達顯的非常高級，肯定能給口語(yǔ)老師留下較好的印象。
3. 句式多樣
對于這一點(diǎn)，對于不同基礎的學(xué)生，文都英語(yǔ)老師有不同的要求。如果是基礎不好或是較為一般的學(xué)生，老師建議小伙伴們用已有的詞匯來(lái)表達會(huì )表達的東西，哪怕全是簡(jiǎn)單句都是可以的。但是對于基礎不錯的學(xué)生，我們建議可以采用多種多樣的句式，不要一直使用簡(jiǎn)單句，不要一直只求句子沒(méi)有錯誤。因為在考研的激烈競爭情況下，每一分都顯得非常重要，都可能決定著(zhù)你的不同命運。所以，既然你有這個(gè)條件，為什么我們不爭一爭呢?句式復雜、多樣、長(cháng)短錯落有致，在給你帶來(lái)口語(yǔ)高分的同時(shí)，也可能給你帶來(lái)不一樣的前途哦。
在中國有句古諺語(yǔ)，叫做“細節決定成敗”，如果大家能夠注意以上三種細節，從這些細小的方面多做些努力，那么，你的復試英語(yǔ)成績(jì)會(huì )有不錯的結果哦。所以，小伙伴們，好好加油吧!
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