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一個(gè)人練習英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
引導語(yǔ)：說(shuō)到底，英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，尤其是依照當前經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，我國與國際的交流越來(lái)越緊密，學(xué)習實(shí)用的口語(yǔ)知識，可以應對工作、商務(wù)、出國等方面遇到的問(wèn)題。小編整理了以下一個(gè)人練習英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，希望能幫助到大家!
一個(gè)人練習英語(yǔ)口語(yǔ)的方法(一)
1、大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 。一個(gè)人的時(shí)候就沒(méi)有心理障礙了吧?大膽開(kāi)口說(shuō)好了。眾所周知，任何一種語(yǔ)言都是先有聲音，后有文字，如果發(fā)音不準，別人就聽(tīng)不懂，因此要想學(xué)好英語(yǔ)，一定要大膽開(kāi)口，開(kāi)口讀、開(kāi)口說(shuō)。找個(gè)沒(méi)人的地方，大聲地說(shuō)吧!比如說(shuō)洗澡的時(shí)候，把洗澡唱歌的習慣(別說(shuō)你沒(méi)有!)改成英語(yǔ)脫口秀，每天堅持五分鐘，只要幾個(gè)月，就可以實(shí)現英語(yǔ)口語(yǔ)突飛猛進(jìn);
2、學(xué)會(huì )認真聽(tīng)。“說(shuō)”的習慣是在“聽(tīng)”的基礎上培養起來(lái)的。“聽(tīng)”“說(shuō)”的結合能使詞句的.音形義在記憶中迅速結合起來(lái)。一個(gè)人的時(shí)候就聽(tīng)音頻，關(guān)掉字幕看新聞、看電視也是聽(tīng)!一個(gè)很有效的方法是在睡前聽(tīng)BBC或VOA的廣播節目。為什么要在睡覺(jué)前15分鐘?這是由于當我們睡覺(jué)的時(shí)候，我們的大腦并沒(méi)有休息，它依然在不停的運轉。這樣我們的記憶無(wú)形中就得到了加強。
3、多朗讀。一方面可以鍛煉自己的口肌，提高靈活程度，另一方面有助于把握語(yǔ)感，使自己講一口流利的英語(yǔ)。
4、試試做反向翻譯。先學(xué)習英文課文，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既作復述練習又作口譯練習，可謂一石二鳥(niǎo)!
5、到互聯(lián)網(wǎng)上找老師、找伙伴�；ヂ�(lián)網(wǎng)上到處都是信息和資源，好的學(xué)習素材比比皆是。
一個(gè)人練習英語(yǔ)口語(yǔ)的方法(二)
首先，可以多聽(tīng)英文歌曲。
最開(kāi)始可能你只是感受它的旋律，慢慢的學(xué)著(zhù)聽(tīng)明白歌詞。還有，英文電影也是個(gè)不錯的選擇，英語(yǔ)是用來(lái)交流的，而電影里面的都很口語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，聽(tīng)著(zhù)他們的發(fā)音以及語(yǔ)音語(yǔ)調，你會(huì )在潛移默化中受到影響。其次，可以多看看英文節目，剛開(kāi)始可能覺(jué)得語(yǔ)速很快，但是重要的是培養耳朵的敏感度。想要提高口語(yǔ)，在有了輸入之后，重要的是開(kāi)口�？梢栽诰W(wǎng)上下載些語(yǔ)速正常的語(yǔ)音資料，在早上找個(gè)安靜的地方，模仿練習。
如果有條件，可以將自己的讀音錄下來(lái)，跟原錄音對比。
當然，說(shuō)了這么多，最重要的兩個(gè)字是---堅持。拿我自己來(lái)說(shuō)，也在努力在提高口語(yǔ)。讓我們共勉，堅定地走下去。
在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，你應該帶著(zhù)英語(yǔ)思維聽(tīng)，不要試圖給你聽(tīng)到的每個(gè)英語(yǔ)單詞都找到一個(gè)中文的對等詞。如果你頑固堅持，就會(huì )完全聽(tīng)不懂意思，也就聽(tīng)不到什么英語(yǔ)。不要拘泥于單個(gè)的詞，應集中精力努力弄懂整個(gè)詞組、句子和段落的意思。聽(tīng)到不理解的地方，努力從上下文中推導含義。聽(tīng)完一篇英語(yǔ)后，(用英語(yǔ))回憶一下 它講的是什么，考考自己。
有種方法非常有效且很容易堅持，那就是：口譯漢英對照(或英漢對照)的小說(shuō)或其它讀物。首先，我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書(shū)上的對應英文部分，并與我們的口譯進(jìn)行比較。這樣，我們馬上可以發(fā)現我們口譯的錯誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。
請注意：剛開(kāi)始選擇口譯法進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓練時(shí)，在選材上先盡量選擇較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物，生詞量應控制在20%以?xún)�，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。推薦讀物有：《新東方英語(yǔ)》、《英語(yǔ)世界》、《英語(yǔ)文摘》等。
一開(kāi)始進(jìn)行口譯訓練時(shí)，可能口譯速度較慢，費時(shí)較多，但請堅持，從整體的訓練上來(lái)看，這是一個(gè)加速的`過(guò)程。進(jìn)入到高級階段訓練時(shí)，請做計時(shí)練習，以便加快反應速度和口語(yǔ)流利度。
成人學(xué)英語(yǔ)普遍存在的問(wèn)題是記憶力差，作復述練習或背誦課文時(shí)，往往力不從心;或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難，那么推薦一種解決這個(gè)問(wèn)題有效方法：先學(xué)習英文部分，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 這時(shí)，再把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣做等于既作復述練習又作口譯(語(yǔ))練習，可謂一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)!
這樣訓練的好處體現在以下七個(gè)方面：
1. 自己就可以練習口語(yǔ)，想練多久，就練多久。
2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤——英文原文。
3. 訓練的題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如，我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑?huà)題，所以我們總是在練習相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當然就緩慢了。
4. 選擇小說(shuō)，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。
5. 有一些我們在直接學(xué)習英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì )被此法發(fā)掘出來(lái)。
6. 對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當深刻，這比直接學(xué)習英文課文印象要深的多。
7. 經(jīng)過(guò)大量的練習，你會(huì )有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語(yǔ)表達力大大提高了!
8.現在的網(wǎng)絡(luò )的在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習也很普遍，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)與外教免費交流，對提升口語(yǔ)也個(gè)不錯的方法!
口語(yǔ)作文和3分鐘訓練法：此法適用于強化訓練。
首先，找好一個(gè)題目做一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音。
然后聽(tīng)錄音，找出不足和錯誤。就此題目再做兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)(并繼續找出不足與進(jìn)步之處)。
最后，復述上文所練習過(guò)的內容，做三分鐘口語(yǔ)作文。這是高級口語(yǔ)訓練，效果不俗。
一個(gè)人練習英語(yǔ)口語(yǔ)的方法(三)
學(xué)習英語(yǔ)的重要性已經(jīng)是不言而喻的了，可實(shí)際生活中，由于對口語(yǔ)、聽(tīng)力訓練不夠，大部分高中畢業(yè)生、非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生口語(yǔ)發(fā)音不準、說(shuō)話(huà)不流利且聽(tīng)力太差，無(wú)法用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這里我向大家介紹學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的兩大法寶：科學(xué)聊天法與句子庫法。
日常會(huì )話(huà)屬于非正式口語(yǔ)。平時(shí)多去英語(yǔ)角，多與人用英語(yǔ)聊天，是練習英語(yǔ)會(huì )話(huà)的不二法門(mén)�？闪奶飚吘故菫榱藢W(xué)習口語(yǔ)，當然也要注意方法，即科學(xué)聊天法，方法實(shí)際上也很簡(jiǎn)單：
1)方法：
a.聊天前做好主題準備工作，包括了解話(huà)題、查找所涉及的單詞、準備能套幾十個(gè)常用句型備用。
b.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬(wàn)詞條左右的漢英小詞典。
c.聊天過(guò)程中不要怕在對方面前查字典。無(wú)關(guān)緊要的話(huà)可以想法用其它句子說(shuō)清楚，關(guān)鍵的詞則一定要查字典。
d.聊完天后應對從今天聊天中學(xué)到的單詞、表達法、句型進(jìn)行登記總結，并背下來(lái)。
2)注意事項：
a.復習預習工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會(huì )有較大的收益。
b.不要怕丟面子。成年人學(xué)英語(yǔ)最大的敵人是自己，尤其是自己的“面子”。
c.自我對話(huà)與口頭作文也是一種很好的口語(yǔ)訓練法。
一般會(huì )話(huà)，非正式口語(yǔ)就足夠了，可要參加技術(shù)交流、商務(wù)會(huì )談、正式會(huì )議等，練好正式的口語(yǔ)就很有必要了，這就是句子庫法。
方法如下：
a.在閱讀過(guò)程中、從書(shū)本例句中、從對話(huà)中看、聽(tīng)到地道、標準、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)。
b.將每一個(gè)摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。
c.隨時(shí)取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。
d.經(jīng)�；貞浰浀木渥�。
e.積累到一定量后分類(lèi)總結設立“自己”的句子庫。
注意事項：
a.一定要是“自己”的句子庫，現有的這類(lèi)辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不過(guò)可利用它來(lái)對句子進(jìn)行分類(lèi)摘抄，以便查找。
b.一定要對句子達到隨口而出的地步。
c.背誦的詩(shī)歌、文章也屬“句子庫”范疇。
d.對自己背的句子、文章還可采用復述的方式來(lái)鍛煉自己的表達能力，這對自己的語(yǔ)法、單詞量、反應速度都是很好的考驗。
在實(shí)際生活中，在各種不同的情景或場(chǎng)合、對不同的對象表達某一意念時(shí)常使用的習慣用語(yǔ)并不太多。這些用語(yǔ)大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯出來(lái)。一個(gè)對口語(yǔ)句型熟練的.人，只要掌握了2500～3000個(gè)常用詞和短語(yǔ)，就能較自由地表達自己的思想。在學(xué)漢語(yǔ)時(shí)，我們知道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”，英語(yǔ)學(xué)習也是這樣，可以這么說(shuō)，如能熟背英語(yǔ)三百句，口語(yǔ)交流基本沒(méi)問(wèn)題。更何況那些優(yōu)美的句子還會(huì )給人帶來(lái)美的享受呢!還需要注意的是，為了很好地進(jìn)行口語(yǔ)會(huì )話(huà)，需要記憶一些過(guò)渡性、裝飾性詞語(yǔ)和插入語(yǔ)句。
對話(huà)總是雙向的，除了說(shuō)得出，還要能聽(tīng)得懂。想練好聽(tīng)力，只有靠多聽(tīng)。需要提醒大家的是，由于英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國際性語(yǔ)言，大多數國家的商務(wù)、技術(shù)人員都會(huì )說(shuō)，可是由于受母語(yǔ)影響，很多國家和地區的人發(fā)音并不很準確，甚至以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如，蘇格蘭人通常會(huì )吞掉一些音節，澳大利亞人常將“today”說(shuō)成“todie”;不少新西蘭人把“set”說(shuō)成“sit”;拉丁語(yǔ)系的人說(shuō)英語(yǔ)，有r結尾的單詞往往加上小舌顫音;日本人說(shuō)英語(yǔ)r與l分不清;東南亞的人說(shuō)英語(yǔ)往往夾雜著(zhù)本國母語(yǔ)的語(yǔ)調，而且t音常用d來(lái)代，等等。在對話(huà)時(shí)應注意，而且平時(shí)也應適當聽(tīng)聽(tīng)這些國家的英語(yǔ)臺作為練習。
學(xué)習英語(yǔ)的目的就是為了交流，口語(yǔ)能力差會(huì )使你不敢與人對話(huà)，從而無(wú)法交流。希望大家能運用好本文介紹的兩大法寶，把口語(yǔ)學(xué)好。
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