2017年二級建造師證書(shū)過(guò)期能否再注冊
什么叫`生物鐘'? 簡(jiǎn)單地說(shuō), 就是在生物體內, 每隔一定時(shí)間發(fā)生周期性變化的規律.人體`生物鐘'規律, 是不受大腦支配的.它是億萬(wàn)年生物演化進(jìn)化的結果.比如, 一個(gè)正常的人, 不必看鐘, 就知道吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間是否快到了.人們感到餓或困的時(shí)候, 總是非常接近正常的就餐和睡眠的時(shí)間.早晨, 即使沒(méi)有任何外界刺激, 人們也會(huì )在一定的時(shí)間醒來(lái).科學(xué)家證實(shí), 人體存在著(zhù)一個(gè)人33 天的智力變化周期, 在兩個(gè)周期交接時(shí), 人的智力下降, 人容易激動(dòng), 工作易出錯.發(fā)生口角、車(chē)禍、工傷大多集中在這一兩天.確定這個(gè)周期的時(shí)間, 在國外已經(jīng)是很容易的事了, 許多人這一天胸前掛上鮮艷的小牌, 提醒同事幫助自己避免錯誤.我們應該注意自己的這一周期, 利用這一規律, 在每周期的智力高峰時(shí)學(xué)習, 就會(huì )事半功倍.另外, 由于長(cháng)期的每星期的休息制度, 人們還形成了每星期的智力周期.在美國, 是星期六、日休息兩天.人們購買(mǎi)汽車(chē), 總是爭取買(mǎi)星期二、三、四生產(chǎn)的.因為星期一和星期五臨近休息日, 智力有下降的趨勢, 容易出次品.在一天之中, 人的智力也是存在周期的, 早晨和晚上8 到10 點(diǎn)最高, 上午次之, 下午又次之, 最差是黃昏.一些好學(xué)的青少年, 往往忽視`生物鐘'的存在, 把`頭懸梁, 錐刺股'當作成才的唯一途徑, 晚上`攻關(guān)'到一二點(diǎn), 由于生物鐘作用, 智力下降, 使效率顯著(zhù)下降.第二天整整一個(gè)上午昏昏沉沉, 始終達不到最佳智力狀態(tài), 午后和黃昏又加緊學(xué)習, 無(wú)奈已進(jìn)入智力低潮, 影響晚上的學(xué)習效率.一個(gè)青少年, 如果長(cháng)期破壞`生物鐘'規律, 不可避免地會(huì )導致失眠和神經(jīng)衰弱.每年高考前, 總有一些考生由于神經(jīng)衰弱而無(wú)法投考, 每年大學(xué)新生入學(xué)后, 又總有一些學(xué)生因神經(jīng)衰弱而休學(xué), 這是需要認真記取的.`懸梁刺股', 其實(shí)就是和生物鐘規律作`頑強斗爭', 短時(shí)間作用一下, 還可以有點(diǎn)功效, 長(cháng)期使用就要付出高昂代價(jià).
在學(xué)校, 往往可以發(fā)現一些刻苦的學(xué)生, 成績(jì)平常;一些蹦蹦跳跳的學(xué)生, 反而成績(jì)優(yōu)秀, 人們往往認為前者笨而后者`天分高'.其實(shí), 這和`生物鐘'規律很有關(guān)系, 前者由意志控制學(xué)習時(shí)間, 經(jīng)常破壞生物鐘規律;后者往往比較任性, 困了就休息, 精神來(lái)了就學(xué)習, 較好地利用了智力高峰.學(xué)習成績(jì)是和高效率的學(xué)習時(shí)間成正比例的.一些國家領(lǐng)導人和科學(xué)家, 在工作之余, 總是抓時(shí)間洗澡、散步、打球、聽(tīng)音樂(lè ), 跳舞、繪畫(huà)和練書(shū)法, 就是為了休息, 使`生物鐘'得到正常工作.
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