2022線(xiàn)上教學(xué)月總結(通用9篇)
每一天的時(shí)間都非常珍貴,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓,該總結這段時(shí)間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎?下面是小編整理的2022線(xiàn)上教學(xué)月總結(通用9篇),歡迎大家分享。

2022線(xiàn)上教學(xué)月總結1
新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了我們生活的節奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,作為一名教師,我一邊通知每位家長(cháng)為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習需要準備的硬件設施,一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線(xiàn)上學(xué)習之中,不落下一名學(xué)生,想盡一切辦法聯(lián)系到每位學(xué)生的家長(cháng)。
為了能夠順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),對于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的我們而言,是一種全新的挑戰。面對困難,我們沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險而上,戰斗在一線(xiàn)給我們全體教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣,也激勵我們全體教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。我們全身心投入到學(xué)習使用各新型平臺之中,從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,或自己制作知識膠囊,或尋找好的資源,準備好了二套二天所需的`一切教學(xué)準備工作。
停課不停學(xué),不僅是上網(wǎng)課,更應是保障學(xué)生正常學(xué)習的方式,強行網(wǎng)上直播課,一方面會(huì )增加師生負擔,另一方面對家長(cháng)的生活和工作的節奏也是一種打亂,因此我認為更好的執行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(cháng)的配合才能更好的在疫情期間,為學(xué)生保駕護航。
我更應肩負起社會(huì )的責任,有初心和使命感,在國家危難之際,彰顯教師風(fēng)采,雖然放假不能上班,在家一樣可以工作,針對自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
家長(cháng)更應該,戒驕戒躁,聽(tīng)從學(xué)校合理安排,不盲目的為學(xué)生增加負擔,對孩子的心靈健康成長(cháng)進(jìn)行開(kāi)導,為孩子的健康生活保駕護航。為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情,我們雖然上不了一線(xiàn),不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是,我們全體教師也在行動(dòng),共同為戰勝疫情這場(chǎng)戰斗出一份力,盡一份責。
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結2
一、課前準備
自開(kāi)課以來(lái),每天開(kāi)課之前,我都會(huì )提前在微信群里安排學(xué)生對次日要學(xué)習的`新內容進(jìn)行預習。
二、線(xiàn)上學(xué)習與教學(xué)
每天網(wǎng)上直播開(kāi)始時(shí),我會(huì )和同學(xué)們一起聆聽(tīng)觀(guān)看,做好聽(tīng)課記錄,直播結束后,我會(huì )在微信群里總結學(xué)習中的不足,通過(guò)孩子們的互動(dòng),加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導情況
每節課后,我會(huì )給同學(xué)們不置適量的練習題,通過(guò)優(yōu)教信使形式發(fā)送,督促大家按時(shí)提交并一一落實(shí),擇優(yōu)推廣,采取表?yè)P、鼓勵的方法進(jìn)行引導,對于錯題,我會(huì )通過(guò)微信群再次講解,個(gè)別輔導,落實(shí)到每個(gè)人,力爭做到人人都會(huì )。另外,課后鞏固工作,我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)通電話(huà)、微信溝通、了解學(xué)習情況,通過(guò)家校配合來(lái)促進(jìn)學(xué)習。
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結3
線(xiàn)上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。從一開(kāi)始的課堂混亂,到后來(lái)的井井有條,我們?yōu)榱私⑦@樣一個(gè)遠程的課堂,真的做了不少的努力。當然,其中還少不了學(xué)生和家長(cháng)們的努力。這些都是成功的必要因素。
如今,課堂也穩定的展開(kāi)了一段時(shí)間了,我在此對自己這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結,希望自己的能從中發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)一步的去改正自己的課堂教學(xué)方式,也希望同學(xué)們能更多的配合教學(xué),自覺(jué)的完成學(xué)習的任務(wù)。以下是我的工作總結:
對于這次的網(wǎng)課教學(xué),我一開(kāi)始的感受是非常興奮的。作為一個(gè)樂(lè )于改變的老師,常年在講臺上教學(xué),確實(shí)讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進(jìn),更加有趣的方式帶動(dòng)課堂的進(jìn)步!讓同學(xué)們能從課堂中解放出來(lái),就好像我們是平等的一樣,不需要老師一昧的用講解和提問(wèn)去推動(dòng)課堂的發(fā)展。而是學(xué)生們主動(dòng)來(lái)發(fā)現問(wèn)題,尋找解決的方案。
而這次的線(xiàn)上教學(xué),顯然就是一次非常好的機會(huì )。遠距離的.課堂,這并不是遠離了我們師生的事情,我認為這反而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )拉進(jìn)了我們師生的距離。
利用這次的課堂,我積極的展開(kāi)了自己的教學(xué)計劃。我將課堂慢慢的交給學(xué)生,讓他們找回學(xué)習的感覺(jué),找回熱愛(ài)學(xué)習的感覺(jué)。當然,期間也有不少的紀律問(wèn)題產(chǎn)生。后來(lái),我通過(guò)積極的在家長(cháng)會(huì )中和家長(cháng)們溝通,與家長(cháng)達成了良好的共識,并通過(guò)家長(cháng)的管理推動(dòng)了教學(xué)的進(jìn)行。
對于線(xiàn)上的課堂,我自己也做出了不少的改變。我一改過(guò)去嚴肅的形象,以更加親近的方式去接近同學(xué)們。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期,同學(xué)們對我的改變也更容易接受。在課堂上,我積極的利用在假期學(xué)會(huì )的知識來(lái)活躍課堂,帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步,并對錯誤的方向及時(shí)的制止。
總結一下基本的情況,在這段時(shí)間的教學(xué)進(jìn)行后,同學(xué)們在課堂上顯然更加的專(zhuān)注,并且因為教學(xué)方式的改變,同學(xué)們對課堂也更加的感興趣,能夠在學(xué)習中保持專(zhuān)注力。
當然,遠程的教學(xué)方式并不是那么的完善,還是有很多的局限性。但它的優(yōu)勢在于表現力。以及通過(guò)視頻,同學(xué)們更加樂(lè )意與老師交流這一點(diǎn)。我相信,這會(huì )是未來(lái)非常有效的一種教導方式,是我們改變和同學(xué)們交流情況的一次絕好機會(huì )!我也相信,當大家回到學(xué)校之后,一定會(huì )更加的出色!
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結4
疫情當前,我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉為網(wǎng)絡(luò )直播,釘釘直播教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái),我們邊摸索,邊改進(jìn),不斷提升自我網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力,下面我就來(lái)總結一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì )。
首先我認為線(xiàn)上教學(xué),增強了學(xué)生自我調節學(xué)習內容與時(shí)間的能力,同時(shí)滿(mǎn)足了目前學(xué)生們的學(xué)習需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習方式,足不出戶(hù)就可以享受到各科教師的諄諄教誨,這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力,傳統“三尺講臺存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋”的教育方式正隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而發(fā)生變化,作為一名新時(shí)代的教師,在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養能力,學(xué)習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去,讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué),有所進(jìn)步,同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設定的教學(xué)目標、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問(wèn)題了,我們在網(wǎng)絡(luò )授課的過(guò)程中不斷根據實(shí)際情況做出合適的調整。在我看來(lái),線(xiàn)上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻,看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍,直至看懂為止,這對要潛心學(xué)習的'學(xué)生而言具有一定的幫助。
通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習交流,我認為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高,老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式是我們當前教育形式的有力補充,我們應充分利用好它,為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結5
1.今日做法
今天五年級語(yǔ)文組學(xué)習的是古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。前一天組內就統一教研,總結制定并發(fā)布了第二天的教學(xué)流程與注意事項。老師及時(shí)給學(xué)生安排了預習任務(wù),師生都能做到心中有數。
上午結合微課視頻授課,學(xué)習古詩(shī)內容,一節課的視頻時(shí)間嚴格控制在20鐘以?xún),留出機動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生自主朗讀背誦鞏固所學(xué)內容。
下午快樂(lè )習字環(huán)節對上午所涉及的生詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)鞏固。在線(xiàn)答疑環(huán)節,針對上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助,學(xué)生及時(shí)提交背誦和默寫(xiě)作業(yè),教師根據學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結反饋,督促學(xué)生及時(shí)訂錯。
2.問(wèn)題:
今天學(xué)習的.古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》較以前學(xué)的古詩(shī)題目長(cháng),內容不好理解,所以學(xué)生的錯誤率較高。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字,詩(shī)句中也有幾個(gè)默寫(xiě)的易錯點(diǎn):仞”“岳”“摩”
“胡塵里”,另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆,大部分很多同學(xué)都有不同程度的錯誤。另外,有個(gè)別同學(xué)只提交了背誦語(yǔ)音沒(méi)有默寫(xiě)的圖片。
3.改進(jìn)措施:
充分利用釘釘群里作業(yè)各項功能激勵學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的熱情與動(dòng)力,作業(yè)批改后集中對易錯點(diǎn)進(jìn)行匯總講解,以便學(xué)生糾錯并鞏固學(xué)習成果。對提交作業(yè)不積極和不完整的同學(xué)要及時(shí)與家長(cháng)溝通,反映情況,加強交流,提高學(xué)生和家長(cháng)對線(xiàn)上學(xué)習認識的覺(jué)悟,爭取克服個(gè)體困難,保證高效學(xué)習。
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結6
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作并不容易,因為沒(méi)有了學(xué)生在眼前,很多時(shí)候都是把視頻錄制好然后把視頻發(fā)送給學(xué)生,這就不能很好的與學(xué)生互動(dòng)。這樣做的做法沒(méi)有了以前在課堂的方便,畢竟所有的學(xué)生都在視頻的另一端,不方便管理。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)我是頭一次,對著(zhù)攝像頭講課是一種新鮮的體會(huì ),但是要把一門(mén)課本教好,我們就必須要把教材講透,讓學(xué)生聽(tīng)明白,為了能夠讓學(xué)生聽(tīng)懂我講的課,我都努力的去做好工作,為了備課我都會(huì )提前做好工作,把PPT做好,哪怕前面沒(méi)有學(xué)生我也都會(huì )努力的把在三個(gè)時(shí)候用到的教學(xué)方式及時(shí)的用起來(lái),當然為了讓學(xué)什么學(xué)好,一些問(wèn)題是必須的,比如讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主的尋找問(wèn)題。
我把每個(gè)問(wèn)題都放在一節課的前面,通過(guò)視頻會(huì )把這些重要的問(wèn)題讓學(xué)生們及時(shí)的通過(guò)上課從課堂中尋找答案,一般答案都在課堂中,只要努力還是可以找到的,著(zhù)也是為了讓學(xué)生可以多學(xué)些東西,多動(dòng)腦,如果一個(gè)學(xué)生只知道生硬的接受只是這和復制有什么用,學(xué)生需要學(xué)習,更需要他們不斷的開(kāi)拓思維,擴寬思路,不要被局限也不要總是單純的學(xué)習,培養學(xué)生自主思考能力,讓他們學(xué)會(huì )舉一反三才是我們工作的`重點(diǎn)。
我每天都會(huì )把前一天的一些問(wèn)題在第二天的課上及時(shí)的給學(xué)生送上答案,很多學(xué)生并不會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習,他們更多的是想著(zhù)等待老師的解答,所以這些問(wèn)題即成為了家庭作業(yè)也成為了他們上課思考的問(wèn)題。對于遠程教學(xué)的方式,雖然不需要大家再在學(xué)校里面學(xué)習但是學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習的努力還是要保證的,我會(huì )在上完課只有在班級群里里面提問(wèn),如果學(xué)生沒(méi)有及時(shí)回到就會(huì )聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監督他們學(xué)習,畢竟只有讓他們學(xué)習好努力去學(xué)習才能夠讓他們走的更遠。
每天的教學(xué)不能多,畢竟缺少了約束,也缺少了學(xué)習氛圍,學(xué)生的學(xué)習積極性還是會(huì )有很大的影響的,除了每天的教學(xué)任務(wù),還要給學(xué)生布置迆考察學(xué)生,通過(guò)電話(huà)微信QQ等獲得學(xué)生的學(xué)習情況,對于學(xué)生在課堂上遇到的問(wèn)題也要及時(shí)的去發(fā)現,主動(dòng)聯(lián)系,主動(dòng)詢(xún)問(wèn),畢竟我得掌握學(xué)生的情況,還有每天學(xué)生的詞語(yǔ)默寫(xiě)既然不能夠親自檢查和監督,只有通過(guò)學(xué)生的父母讓他們的父母監督和掌控,讓他們能夠不斷的朝著(zhù)好的方向發(fā)展。
成為一個(gè)老師就要教導好,對于視頻中的一些不足之處我自己也會(huì )看去發(fā)現遇到了就會(huì )解決去改正,畢竟視頻可以讓學(xué)生反復學(xué)習讓他們掌握更多的知識,但是想要他們學(xué)到更多的東西就要讓他們看視頻,需要家長(cháng)的默契配合。
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這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的,也讓我是非常的忐忑,在線(xiàn)上教學(xué)我是頭一次,但是這也讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn),作為一名語(yǔ)文教師我時(shí)刻都清楚學(xué)生們的時(shí)間也是非常緊張的,我需要振作起來(lái),認真負責的去上自己的每一堂課這也是職責所在,我認為無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是最簡(jiǎn)單基礎的,對于這段時(shí)間以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)工作我也總結一番。
首先我是需要對自己在這段時(shí)間以來(lái)的一個(gè)表現做出一番總結,第一次嘗試這種教學(xué)方式,我還是對自己的工作非常緊張的,有很多事情都是需要有一個(gè)非常精準的方式,做一名合格的語(yǔ)文教師本來(lái)就是包括了很多方面,我一直都在朝著(zhù)這個(gè)方向努力,因為未來(lái)是會(huì )有很多事情等著(zhù)我去做好的,我也一直都在嘗試著(zhù)一個(gè)新的方式,不管是做什么事情都應該保持好狀態(tài),我在這段時(shí)間以來(lái)的表現我認為我還是需要一定的成長(cháng)空間,需要做進(jìn)一步的努力,認真踏實(shí)的去提高自己的能力,我在適應能力上面還是欠佳的,經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的一段時(shí)間我才是慢慢的適應過(guò)來(lái),著(zhù)很艱難,我也是不希望自己在下一階段的工作當中還保持著(zhù)這么一個(gè)狀態(tài)。
在教學(xué)上面,我每一堂課都會(huì )做好相關(guān)的準備,做好教案,我認為要克服線(xiàn)上教學(xué)的種種困難還是需要從自己身上做起,這是一定的,也是必然的`,有些事情是需要時(shí)間的,就像這次的事情一樣我還是需要鼓足勇氣去戰勝自己,去挑戰一些自己沒(méi)有嘗試過(guò)的工作,線(xiàn)上教學(xué)雖然是有很多問(wèn)題,也會(huì )遇到一些困難,但是那些都是在一步步的去落實(shí)好的,我也相信無(wú)論是做什么事情都應該有一個(gè)好的方向,在工作當中不斷的去嘗試一些新的事情,這本就是一個(gè)的必然要去做好的工作,我一直都明白這個(gè)道理,這段時(shí)間以來(lái)我在不斷的嘗試著(zhù)去落實(shí)好相關(guān)的工作,做一名合格的語(yǔ)文老師,不斷的突破自己能力,把最好的狀態(tài)展示給學(xué)生們,學(xué)生們也經(jīng)常會(huì )有一些不明白的問(wèn)題,我都細心的一一解答,我認為這是一種責任,是我應該要正確去把握的,這毋庸置疑,我也一定會(huì )進(jìn)一步的去填充好這些,落實(shí)好自己的工作職責。
這段時(shí)間下來(lái)我,我認為我是有所收獲的,客服了線(xiàn)上教學(xué)的種種困難,也對自己工作重新的打量了一番,未來(lái)更加有信心的做好教學(xué)工作。
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那段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,進(jìn)行了一段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué),讓我感受很多,也讓我嘗試著(zhù)一種不一樣的教學(xué)方式,這種教學(xué)方式是非常特別的,線(xiàn)上教學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新,對了,這么一次之后,讓我感受很多很多,因為自己從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)這種教學(xué)方式,所以在面對的時(shí)候也是有一點(diǎn)陌生,不知道怎么去面對,也不知道是這種上課方式學(xué)什么,能不能聽(tīng)得進(jìn)去?這些都是一些問(wèn)題,所以我在過(guò)去的一段時(shí)間當中也是準備了很久很久,在工作當中,非常的細心,做好自己的工作,也就這段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué),我總結一番。
首先是在教學(xué)方法上面,作為一名數學(xué)教師,我還是比較擔心學(xué)生們在這個(gè)過(guò)程當中能不能理解得了,因為數學(xué)是一門(mén)的課程,有時(shí)候在直播上課,線(xiàn)上上課的過(guò)程當中可能會(huì )出現一些問(wèn)題,學(xué)生們對于我講課的一個(gè)方式,一個(gè)了解也不是非常的直觀(guān),想到這個(gè)時(shí)候,我是非常擔心的,這段時(shí)間下來(lái)我也嘗試了很多,我也看到了,確實(shí)是有這么一些情況,學(xué)生們還是有些手足無(wú)措,有些東西畢竟是一些深奧的,特別是上課的時(shí)候,我講的.時(shí)候有部分學(xué)生還是聽(tīng)不懂的,這就可以上課,造成了一些麻煩,造成了一些障礙,我也是比較無(wú)奈,但是我還是在克服這些困難,一步步的,耐心的給學(xué)生們去講解,我認為這是我的職責所在。
雖然說(shuō)這種上課方式是陌生的,但是我一直都在堅持著(zhù),我也相信自己能夠做好這些,給自己很多很多的鼓勵,雖然沒(méi)有隔了很多壓力,但是我一直在這過(guò)程當中會(huì )非常用心,積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗,也是緊張的吧,雖然這過(guò)程當中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗,但是我還是希望自己能夠進(jìn)一步的去嘗試,更加深奧的'東西,讓自己在未來(lái)的教學(xué)當中有更深層次的體會(huì ),這次的線(xiàn)上教學(xué)雖然讓我成長(cháng)了很多,但是我沒(méi)有驕傲,我也知道這樣的教學(xué)方式是我應該去掌握的,未來(lái)或許會(huì )有相似的問(wèn)題,做好足夠的準備去應對,是作為一名教育工作人員,應該要學(xué)會(huì )的東西,我一直在為這一點(diǎn)努力著(zhù),我都相信自己能夠在下一階段的工作當中做得更好,保持好心態(tài),作為一名數學(xué)教師,我時(shí)刻的明白自己的職責,也當然在這個(gè)過(guò)程當中體會(huì )了很多很多,這段時(shí)間就可以證明我是真的非常用心,我也在這一點(diǎn)鐘中的工作當中得到了自己相應的一個(gè)成長(cháng),我會(huì )更加努力的。
2022線(xiàn)上教學(xué)月總結9
這段時(shí)間的教學(xué)工作讓我感受很多,線(xiàn)上教學(xué)非常的特別,在以前這是沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷,讓我感覺(jué)非常的好,我也非常的珍惜這段時(shí)間的以來(lái)的工作經(jīng)歷,作為一名語(yǔ)文教師我一直都奮斗在一線(xiàn),我也知道自己的職責所在,在工作當中本著(zhù)一個(gè)自覺(jué)的態(tài)度這次的線(xiàn)上教學(xué)工作讓我體會(huì )到了不一樣的上課方式,也讓我學(xué)會(huì )一個(gè)新的教學(xué)方式,當然這個(gè)過(guò)程當中還是會(huì )有一些問(wèn)題的.,但是我都是在努力的去解決,這些都不是什么大的問(wèn)題,在網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程當中雖然說(shuō)會(huì )遇到一些問(wèn)題,但這也是一種磨礪自己的方式,對我的幫助很大,這段時(shí)間的工作我也需要做一番總結。
在工作當當中我一直都保持著(zhù)非常端正的心態(tài),無(wú)論是做什么都是一直奮斗再最前面,不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的,這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我也承受了很多,我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當中積累到一定的知識,我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的,在這個(gè)過(guò)程當中一直保持著(zhù)比較自己的心態(tài),我也知道作為一名教師就應該對自己的工作負責,這是一定的,線(xiàn)上教學(xué)不是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事情,這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區別的,雖然說(shuō)這樣的區別也不是非常的大,但是這也是足夠我去思考了,有些東西本來(lái)就是有一個(gè)穩定的心態(tài)去解決的,線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程當中雖然遇到了一些難題,但是這無(wú)法阻止我去做好自己的本職工作。
這段時(shí)間我也沉浸了很多,用言語(yǔ)無(wú)法表達我這段時(shí)間以來(lái)的一些經(jīng)歷,我感覺(jué)自己在這個(gè)過(guò)程當中還是有很多收獲的,我也是相信我能夠在這一階段的工作當中繼續落實(shí)好這些,不是什么時(shí)候都能夠忽視掉這些的,有些東西是靠自己自覺(jué),自覺(jué)是比什么都重要,我也相信在未來(lái)的一段時(shí)間當中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作,讓自己做的更好,這是一定的,線(xiàn)上教學(xué)是一個(gè)很不錯的經(jīng)歷,我也一直都在處理好自己本職工作,對于自己在上課期間的一個(gè)教學(xué)方式還是非常關(guān)心的,這段時(shí)間也有了一些進(jìn)步,讓我持續的在這條路上走的更加的遠了,我一定會(huì )努力的保持下去的,讓自己保持好心態(tài),努力的保持好狀態(tài),把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。
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