第二學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結3篇
作為一名教師，要善于總結，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生。以下是小編給大家整理的第二學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結3篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
第二學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結1
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
一、不足之處
對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
二、電子琴的教學(xué)方面
不足之處是學(xué)生練琴的時(shí)間太少，雖然在后期鼓勵學(xué)生利用午休后的時(shí)間分組來(lái)電子琴室練琴，但收效還是不大，從而導致學(xué)生的進(jìn)步幅度不大，沒(méi)有達到預期的效果，在今后的時(shí)間我將吸取這些教訓，爭取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績(jì)。
三、考試：
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。特別是六年級，組織了一場(chǎng)小型的音樂(lè )展示會(huì )，集合唱，舞蹈，器樂(lè )表演，時(shí)裝表演等多種形式，讓學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式，展示一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習成果。
四、參加的主要活動(dòng)：
本學(xué)期一共參加了三次公開(kāi)課，一是開(kāi)學(xué)初領(lǐng)導班子聽(tīng)課，二是家長(cháng)開(kāi)放日，三是省標準化迎檢，可以說(shuō)，通過(guò)這三次的公開(kāi)課機會(huì )，讓我自己對新課改有了更進(jìn)一步的認識。有了重新反思自己課堂教學(xué)的機會(huì )，再結合自身的特點(diǎn)，使我的教學(xué)能力有了不小的進(jìn)步。在第二課堂的活動(dòng)，這學(xué)期我主抓了合唱和舞蹈兩項，在實(shí)習老師的輔助下，也形成了一定的規劃，合唱團本學(xué)期排練了《每當我走過(guò)老師窗前》《大家一起喜洋洋》《故鄉的春天》三首歌，其中《故鄉的春天》是一首三聲部的合唱，舞蹈隊學(xué)習了芭蕾的七個(gè)手位組合，一段韓國舞的組合。雖然第二課堂沒(méi)有多少排練的時(shí)間，但還是在短時(shí)間內，有了成品，下學(xué)期我將爭取在第二課堂的這塊陣地上，在成品的'同時(shí)，立求精品，讓學(xué)生有一個(gè)飛躍。
五、其他
這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟，并自己動(dòng)手制作道具，課件，這當然也離不開(kāi)各個(gè)班主任們的配合與支持。此外，我還很注意自身的學(xué)習，如：參加市，區里的音樂(lè )教研活動(dòng)；參加了少年宮組織的鼓樂(lè )隊培訓班，練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；還看了兩場(chǎng)文藝演出，從網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少，出去直接學(xué)習的機會(huì )不多。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
第二學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結2
一、教學(xué)目的
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì )主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學(xué)生分析歌譜的'能力和綜合、歸納的能力。
5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
二、任務(wù)目標
�。ㄒ唬�、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲。
2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
�。ǘ�、發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)；學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
�。ㄈ�、欣賞部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
三、具體措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，教師從中總結經(jīng)驗。
第二學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結3
一、指導思想：
認真落實(shí)普通高中音樂(lè )課程改革實(shí)施指導意見(jiàn)的精神，深化中學(xué)音樂(lè )課程改革，深入貫徹省、市、區音樂(lè )教研室有關(guān)音樂(lè )教育教學(xué)指導精神，在教育教學(xué)中落實(shí)我校的辦學(xué)理念。認真落實(shí)音樂(lè )教學(xué)的各項工作，落實(shí)學(xué)校對常規教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細則。不斷加強新課程標準學(xué)習，進(jìn)一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂(lè )教學(xué)工作，推動(dòng)我校藝術(shù)教育上新臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì )效益做出應有的貢獻。
二、工作任務(wù)與目標
1、認真落實(shí)《普通高中音樂(lè )課程標準（實(shí)驗）》的各項要求，組織開(kāi)展普通高中新課程理念學(xué)習和音樂(lè )課程教學(xué)研討活動(dòng)。結合我校高中音樂(lè )模塊的開(kāi)設，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和課堂教學(xué)交流工作。
2、認真落實(shí)、完成學(xué)校交給的各項工作。充分利用各種資源，加強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、音樂(lè )教研活動(dòng)要常規化、常態(tài)化。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化。
4、以常規教學(xué)為基礎，重視課前的各項教學(xué)準備工作，向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。認真完成常規教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定，按時(shí)上課。努力學(xué)習實(shí)施新課程標準、在新理念要求下的音樂(lè )新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，落實(shí)新課程改革的各項工作。
5、重視學(xué)生身心發(fā)展規律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在提高全體學(xué)生音樂(lè )素養的同時(shí)，還要為具有音樂(lè )特長(cháng)、對音樂(lè )有特殊愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間，滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機結合起來(lái)。根據不同學(xué)生的學(xué)習基礎、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長(cháng)。
三、音樂(lè )活動(dòng)
1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生音樂(lè )素養的可持續發(fā)展提供實(shí)踐的機會(huì )和展示的`舞臺，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)。
2、根據學(xué)生的興趣和愛(ài)好，配合學(xué)生處組織好音樂(lè )社團的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動(dòng)氛圍。
3、重視藝術(shù)生的音樂(lè )匯報，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺。
四、工作措施
1、加強校本培訓，積極、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓提高認識和能力。
2、深入開(kāi)展學(xué)習和教研活動(dòng)。加強音樂(lè )教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)走出去的形式，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，減少新課程改革推進(jìn)中的彎路，把別人先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式在學(xué)習中消化理解，并結合我校實(shí)際情況認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系。并根據本校的教學(xué)實(shí)際，擬定出學(xué)期教學(xué)計劃。
3、不斷研究新課程新教材，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標、內容，科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，教案的準備要既備教材也備學(xué)生。
4、認真分析高三音樂(lè )特長(cháng)生的學(xué)習狀況，根據音樂(lè )專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，認真、細致、耐心輔導學(xué)生在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)上取得更大的進(jìn)步，為參加音樂(lè )高考作好扎實(shí)的準備。加強心理輔導，消減學(xué)生在專(zhuān)業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節。
5、課堂教學(xué)目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明，層次清楚，過(guò)渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。
6、音樂(lè )興趣小組活動(dòng)應面向大多數學(xué)生，制定相應的訓練計劃�；顒�(dòng)要有組織、定地點(diǎn)、定時(shí)間、有成效地進(jìn)行。
7、加強新課程標準教學(xué)評價(jià)體系的學(xué)習，不斷探索符合我校實(shí)際的音樂(lè )教學(xué)評價(jià)體系，結合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價(jià)方式，進(jìn)一步完善我校音樂(lè )教育綜合評價(jià)體系。
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