七年級英語(yǔ)期中教學(xué)情況的總結

　　結合本次期中考試，現將這半學(xué)期的教學(xué)情況總結如下。由于沒(méi)有按照正常的教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，在預備課程中花費了過(guò)多的時(shí)間與精力，導致不得不在三個(gè)多星期中將7A前三個(gè)單元快節奏的上完。練習沒(méi)有跟上，學(xué)生基本是學(xué)完也忘光。前慢后快的教學(xué)，讓我有得有失。

　　先說(shuō)得吧。25個(gè)人考試，21人及格，而且都在100分以上；不及格當中有兩個(gè)是85分以上。前面慢節奏的教學(xué)，讓基礎不太好的同學(xué)有了追趕的機會(huì )。這部分同學(xué)在課上不再只是“旁聽(tīng)者”，在課上也能有一部分的時(shí)間參與到教學(xué)中來(lái)。做作業(yè)也不再只是抄答案，也能夠真正的用自己所學(xué)會(huì )的知識去完成部分的作業(yè)。在期中測試中大部分的同學(xué)閱讀理解和書(shū)面表達完成得不錯，也正是因為單詞認識，會(huì )寫(xiě)的緣故。

　　再說(shuō)失，25人中140分以上的只有3人。改試卷時(shí)，看到別的學(xué)校，整本試卷是145分左右時(shí)，我知道我們的差距不是一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)力的失分過(guò)多是因為訓練太少。詞形轉換錯的太多也是因為練習不夠。單項選擇有一題是全班都錯了，也就是因為課上雖然提到了這個(gè)知識點(diǎn)，但是沒(méi)有練習，學(xué)生也就沒(méi)有了理解運用的機會(huì )。

　　針對上半學(xué)期教學(xué)工作的得與失，以下是下階段的改進(jìn)措施：

　　1、繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。過(guò)好單詞關(guān)，打牢基礎；背誦默寫(xiě)常抓不怠。

　　2、強化學(xué)生獨立完成作業(yè)的意識，保證作業(yè)的有效性。擴大面批作業(yè)的范圍，尤其是書(shū)面表達，讓學(xué)生能認識到自己的錯誤并及時(shí)改正。

　　3、 力爭讓學(xué)生形成愛(ài)思考的習慣，講解練習時(shí)，多讓學(xué)生講解。注重培養優(yōu)秀群體，同時(shí)也做好對中等成績(jì)的學(xué)生的提優(yōu)工作。

　　4、對學(xué)習有困難的學(xué)生不放棄，讓他們看到自己的進(jìn)步，讓他們有堅持學(xué)習的動(dòng)力。

　　期盼在同學(xué)們和我的一起努力下，七<1>班所有同學(xué)在下半學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習中都能有出色表現。

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