鄭州市美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式觀(guān)摩研討會(huì )總結
為更好地開(kāi)展我市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，積極構建美術(shù)學(xué)科道德課堂，探討有效課堂教學(xué)模式和展示研究成果，為我市美術(shù)教師搭建一個(gè)交流學(xué)習的平臺，4月20日上午，市教研室在金水區緯三路小學(xué)報告廳成功舉辦了“鄭州市美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式觀(guān)摩研討會(huì )”。各縣（市）區美術(shù)教研員和全市近300位中小學(xué)美術(shù)教師到會(huì )參加了觀(guān)摩學(xué)習和研討交流。
在本次會(huì )議中，周文勝主任首先從學(xué)科思想和“道德課堂”教育理念下課堂教學(xué)模式的構建方面，為與會(huì )老師進(jìn)行了指導和講解，并對課堂教學(xué)模式探討在學(xué)科教學(xué) 中的應用、價(jià)值和意義深入談了自己的體會(huì )和看法，為我市中小學(xué)美術(shù)教師在課型模式研究與探討方面進(jìn)行了全方位的指導。金水區美術(shù)教研員趙毅妹老師以實(shí)際課 例的分析為載體，針對該區在小學(xué)美術(shù)“設計應用”學(xué)習領(lǐng)域中剪紙課課型模式的探討和研究方面做了經(jīng)驗介紹，為與會(huì )教師在剪紙課教學(xué)方面提供了一定的參考學(xué) 習經(jīng)驗。美術(shù)課堂教學(xué)中要充分體現學(xué)生的“自主、探究、創(chuàng )新”。在中原區美術(shù)課堂教學(xué)模式經(jīng)驗介紹中，“生本課堂”教學(xué)模式的探究為所有與會(huì )教師提供了另 一種教學(xué)形態(tài)和經(jīng)驗參考：對教材的“二次開(kāi)發(fā)”、巧妙應用各種教學(xué)資源，過(guò)程中突出學(xué)生的學(xué)習、合作、探究，“以學(xué)定教”的教育理念，模式的操作程序等， 為美術(shù)教師在積極構建道德課堂生態(tài)，“營(yíng)造”課堂文化氛圍方面提供了參考范式。
在教學(xué)觀(guān)摩課展示環(huán)節中，中原區育華小學(xué)的陳艷老師和金水區緯三路小學(xué)楊琳老師，針對不同的課型教學(xué)模式，分別展示了《線(xiàn)描畫(huà)中的黑白對比》和《百變團 花》兩節精彩的觀(guān)摩課。明確合理的教學(xué)目標，巧妙的教學(xué)設計，學(xué)生積極主動(dòng)的參與、合作與探究，過(guò)程中的師生互動(dòng)和教學(xué)評價(jià)的合理實(shí)施等，都顯示了兩位老師在課堂教學(xué)方法和模式探討方面作出研究和嘗試。
有交流才有提高，在交流碰撞中得到共升。在課后教師經(jīng)驗交流互動(dòng)過(guò)程中，與會(huì )教師針對課型模式探討、觀(guān)摩課和自己的日常教學(xué)工作進(jìn)行了熱烈的交流和討論，紛紛表示在這次觀(guān)摩研討會(huì )上收獲頗豐，并對自己今后的課堂教學(xué)有了更明確的努力方向。
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