政治教學(xué)工作總結范文
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，不妨把這些記錄下來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？下面是小編收集整理的政治教學(xué)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治教學(xué)工作總結1
本學(xué)期我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�？偨Y起來(lái)，一個(gè)學(xué)期來(lái)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬，沒(méi)有良好的素質(zhì)，提高教學(xué)效果就無(wú)從談起，個(gè)性是在社會(huì )多元化地二十一世紀，更需要有過(guò)硬的自身素質(zhì)做后盾。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外還透過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡(jiǎn)單、認真的形象去應對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都用心征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
二、不斷進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效果
相對而言，政治課教學(xué)比較難把握，同時(shí)，一些學(xué)生認為政治課是一門(mén)副課，不怎樣感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣，讓他們從政治學(xué)習中找到人生的真諦，感受到學(xué)習的樂(lè )趣。于是設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實(shí)現教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化。一是始終堅持以人為本。政治課能夠說(shuō)是做人的思想工作，務(wù)必以人為第一要素。二是教學(xué)時(shí)，我堅持不唯書(shū)、不唯上，把誘導式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習緊密結合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習。三是注重開(kāi)展形象教學(xué)。遇有比較難掌握的問(wèn)題，我注意設計教學(xué)小品，讓學(xué)生既當演員，又當觀(guān)眾，在自已的表演中，在形象直觀(guān)的小品中領(lǐng)會(huì )要領(lǐng)，較好地實(shí)現了知識與趣味的結合。
三、適應學(xué)生健康成長(cháng)需要，充分發(fā)揮政治課的.激勵功能
當前，由于各種因素的影響，有的學(xué)生養成了一些不好的習氣，也有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，糾正這些現象，需要政治課的激勵功能，幫忙學(xué)生克服不良習氣�；谶@些思考，我認真鉆研了思想政治工作方面的書(shū)籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識、方法緊緊結合到初一學(xué)生的政治教學(xué)當中。我還把疏導的方法貫徹政治課教學(xué)當中，遇到有問(wèn)題時(shí)，就耐心細致的說(shuō)服，不搞強打強壓，讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺(jué)克服不良習氣。
工作中也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中，我要把科學(xué)的教學(xué)觀(guān)貫徹到工作當中，按照“堅持高標準，更上一層樓”的原則，要努力的學(xué)習，不斷增長(cháng)自己的知識和才干；要用心探索新形勢下教學(xué)的特點(diǎn)和規律，不斷進(jìn)行改革，使教學(xué)方法更加適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生的需要，力爭把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的階梯。
政治教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，擔任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況作工作總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的.人格——師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確；
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學(xué)習；在學(xué)習中仔細研討總結；在總結中成長(cháng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
政治教學(xué)工作總結3
本學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、認真組織教學(xué)，把課備好，不但備學(xué)生而且備教材備教法
根據高二思想政治教材內容及我校學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結。
二、認真抓好會(huì )考，做好會(huì )考的教學(xué)工作
本學(xué)期面臨著(zhù)高二基礎學(xué)業(yè)會(huì )考，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì )考，但是仍然面臨著(zhù)很多的會(huì )考壓力。在抓會(huì )考的過(guò)程中，認真分析，找準學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì )輔導，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò)。
三、改進(jìn)教學(xué)方法，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、積極參加教研活動(dòng)，虛心請教其他老師
在教學(xué)上，對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的'意見(jiàn)，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研，如參加晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課，向好的學(xué)校學(xué)習。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習。
五、做好培優(yōu)輔差工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的學(xué)生來(lái)講。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習和參加高考打下進(jìn)一步的基礎。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個(gè)教師本人深深體會(huì )到了教學(xué)的樂(lè )趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：
1、在教學(xué)基本功上，本人還需改進(jìn)。在教學(xué)基本功上，如本人上課的語(yǔ)速，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應本人的語(yǔ)速過(guò)快。在板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設計上，本人也存在板書(shū)過(guò)于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難，在板書(shū)的設計上，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。
2、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強。在備課上，本人也做得不過(guò)充分，主要表現在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識。在教學(xué)方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學(xué)方法，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習積極性無(wú)法調動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)內容的處理上，仍有部分的內容沒(méi)有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問(wèn)題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習，以便進(jìn)一步提高。
3、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習。雖說(shuō)本人在學(xué)期中認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認真學(xué)習課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來(lái)提高教育教學(xué)水平。
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