《萬(wàn)歲母�！方虒W(xué)設計
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的《萬(wàn)歲母�！方虒W(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
知識技能：
1、結合自己的經(jīng)歷體會(huì )莘莘學(xué)子對母校的深情。
2、反復誦讀，理解一些含義深刻的句子。
3、正確流利有感情的朗讀這首詩(shī)。
過(guò)程與方法：
1、結合自己的經(jīng)歷體會(huì )莘莘學(xué)子對母校的深情。
2、反復誦讀，體會(huì )一些含義深刻的句子。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
使學(xué)生受到珍惜今天的校園生活，使自己成為祖國明天棟梁的教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、結合自己的經(jīng)歷體會(huì )莘莘學(xué)子對母校的深情。
2、反復誦讀，體會(huì )一些含義深刻的句子。
教學(xué)準備：
教師：PPT課件
學(xué)生：預習課文
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導出新知。
1、當我們長(cháng)大后，會(huì )走上各自的工作崗位。若干年后，當母校校慶，大家懷著(zhù)喜悅之情回到母校時(shí)會(huì )是怎樣的場(chǎng)景？
2、今天我們就一起來(lái)提前感受，一起來(lái)學(xué)習《萬(wàn)歲，母�！�。
環(huán)節一活動(dòng)——學(xué)生交流。
二、展示目標，明確要求。
1、展示學(xué)習目標。
2、結合自己的經(jīng)歷體會(huì )莘莘學(xué)子對母校的情感。
3、反復誦讀，理解一些含義深刻的句子。
4、正確、流利、有感情的朗讀這首詩(shī)歌。
環(huán)節二活動(dòng)——讀教學(xué)目標，明確本節課要求。
三、品讀課文，感悟深情。
1、檢查預習情況:字與詞。
2、指導學(xué)生自由讀文。
3、說(shuō)說(shuō)本文主要寫(xiě)了一件什么事。
�。ㄟ@是一首現代敘事詩(shī)，通過(guò)敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表現了作者對母校的贊美之情。）
4、理清小詩(shī)層次，指導理解最后一小節。
環(huán)節三活動(dòng)：
1、認讀字詞。
2、自由讀文。
3、自由交流說(shuō)說(shuō)本文主要內容。
4、分層次，概括內容。
�。�1）1-2節：重回母校感受
�。�2）3-7節：不同職業(yè)再現昔日校園生活。
�。�3）8-11：共聚感人場(chǎng)面
5、交流理解最后一小節。
6、練習有感情的朗讀。
7、分組比賽朗讀小詩(shī)。
四、暢談感受，編情景劇。
1、創(chuàng )設情境：說(shuō)說(shuō)如果是你，你對母校有哪些回憶？
2、指導編情景劇。
環(huán)節四活動(dòng)：
1、學(xué)生暢談感受。
2、小組合作編情景劇---《20年后再相會(huì )》。
3、全班演出。
五、課堂小結，布置作業(yè)。
環(huán)節五活動(dòng)：
1、學(xué)生總結本節課收獲。
2、練筆：寫(xiě)一篇作文《20年后的我》，描寫(xiě)20年后校園景象。
六、板書(shū)設計。
萬(wàn)歲，母校
對母校的贊美
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