- 相關(guān)推薦
名著(zhù)導讀《傅雷家書(shū)》名師教學(xué)設計
【設計目的】
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)習運用有效的讀書(shū)方法進(jìn)行閱讀。
2、了解作品內容，概括作者思想品格。
3、結合書(shū)信，聯(lián)系實(shí)際，談自己的人生感受。
【授課過(guò)程】
一、導入新課：課前聽(tīng)歌曲《一封家書(shū)》
師：同學(xué)們，這首歌曲的名字是《一封家書(shū)》，家書(shū)，是家人之間寫(xiě)的書(shū)信。我們今天名著(zhù)導讀的篇目就是《傅雷家書(shū)》。
二、導讀過(guò)程
�。ㄒ唬┲R鏈接
1.傅聰：聞名世界的海外華人、著(zhù)名鋼琴演奏家，20世紀60年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國當代最偉大的音樂(lè )家之一”，是華人音樂(lè )家揚名國際樂(lè )壇的典范。在六、七十年代的20年間，舉行了約2400場(chǎng)獨奏音樂(lè )會(huì )，錄制了約50張唱片。他馳騁于國際音樂(lè )舞臺47年，獲得“鋼琴詩(shī)人”的美名。
2.傅雷：傅雷（1908-1966），我國著(zhù)名翻譯家、文藝評論家，畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著(zhù)，譯作有《約翰·克里斯朵夫》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《老實(shí)人》等共34部，文筆傳神，行文流暢。
3.《傅雷家書(shū)》：是傅雷與妻子在1954--1966年間寫(xiě)給在國外留學(xué)的兒子傅聰的家書(shū)匯編，共346封，是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，也是現代中國影響最大的家訓。
�。ǘ┏踝R家書(shū)：
學(xué)生閱讀課本名著(zhù)導讀144頁(yè)內容，完成題目。
�、俜▏鞋F實(shí)主義作家巴爾扎克和他的《》，是我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生介紹到中國來(lái)的。
�、凇陡道准視�(shū)》凝聚著(zhù)傅雷對祖國、對兒子深厚的愛(ài)，信中首先強調的是一個(gè)年輕人的問(wèn)題，再者就是對兒子在道路上的成長(cháng)，不時(shí)給予指點(diǎn)。
生閱讀，做題，師明確。
�。ㄈ┢纷x“家書(shū)”
1.推薦讀書(shū)方法。
�。�1）摘抄法：對文中的精彩語(yǔ)句和片段進(jìn)行摘錄。
�。�2）批注法：標注圈點(diǎn)。
批注的有關(guān)符號（同學(xué)們可簡(jiǎn)單記一下）：如“～～～”標注精彩語(yǔ)句，“——”標注重點(diǎn)語(yǔ)句，“○○○○”標注難詞，“？”標注難句。
2.學(xué)生運用批注法閱讀課本145頁(yè)的“精彩片段”和48頁(yè)的《傅雷家書(shū)兩則》，標注出你精彩、或重點(diǎn)或疑難語(yǔ)句，并討論完成問(wèn)題。
“精彩片段”
�。�1）這封信由的樂(lè )曲特點(diǎn)談起，論及藝術(shù)家要有一顆，要。而真誠是做人之本，必須從小培養。
“家書(shū)兩則”
�。�1）這兩封家書(shū)分別是針對兒子什么境遇（心境）而寫(xiě)的？（生討論、回答）
第一封信：消沉苦悶之時(shí)。第二封信：欣喜成功之時(shí)。
�。�2）從這兩封家書(shū)中，你認為傅雷希望兒子能成為一個(gè)怎樣的人？
明確：堅強的人（提示：兩封信中提到同一個(gè)詞，表達了同一個(gè)愿望。）
生回答，師明確。
�。ㄋ模╅喿x分享：
學(xué)生交流閱讀體會(huì )：精彩語(yǔ)句、重點(diǎn)語(yǔ)句、疑難語(yǔ)句等，教師點(diǎn)評。
預設：詮釋“堅強”含義的語(yǔ)句，體現一個(gè)父親的愿望和對兒子的愛(ài)；對兒子藝術(shù)上的指導，體現傅雷高深的藝術(shù)造詣的語(yǔ)句；文筆優(yōu)美的語(yǔ)句，體現傅雷高深的文學(xué)造詣；表現愛(ài)國情感的語(yǔ)句等。
�。ㄎ澹┭由扉喿x：精彩語(yǔ)段摘錄。
�。c(diǎn)評人物
句式：我認為傅雷是一位的父親，因為他。
學(xué)生思考、回答，師點(diǎn)評。
預設：（1）觀(guān)點(diǎn)：愛(ài)孩子；依據：教兒子怎樣做人、怎樣生活、怎樣學(xué)音樂(lè )。
�。�2）觀(guān)點(diǎn)：教子有方；依據：不僅教給兒子很多學(xué)音樂(lè )的方法還教兒子做人的原則。
�。�3）觀(guān)點(diǎn)：具有博大胸襟；依據：要把兒子學(xué)音樂(lè )的經(jīng)驗，講給其他青年聽(tīng)。
�。�4）觀(guān)點(diǎn)：愛(ài)祖國；依據：說(shuō)過(guò)“你如今每次登臺都與國家面子有關(guān)；個(gè)人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大！你既熱愛(ài)祖國，這一點(diǎn)尤其不能忘了”。
......
師小結：一個(gè)父親愛(ài)自己的兒子、傾心教育自己的兒子，固然令人欽佩，但這樣的父親有很多，數不勝數。而在愛(ài)自己兒子的同時(shí)，又時(shí)時(shí)想著(zhù)全國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年的學(xué)習與成長(cháng)，這就跳出了狹小的個(gè)人親情，做到所謂“幼吾幼以及人之幼”，不能不讓人肅然起敬。而信中熱忱的愛(ài)國情感、拳拳的赤子之心，更書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，讓我們高山仰止。
這種通過(guò)家書(shū)所呈現的家訓，是教育的最小單元，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的單元，構成了豐富龐雜的社會(huì )，我們現在正努力構建和諧社會(huì )，社會(huì )和諧與否，與各種家訓有著(zhù)密不可分的關(guān)系，而《傅雷家書(shū)》被譽(yù)為“現代中國影響最大的家訓”，已成為我們整個(gè)民族的一種精神財富。同學(xué)們課后或閱讀課上一定要認真閱讀，也一定會(huì )受益匪淺。
�。ㄆ撸┮宰x促寫(xiě)
寫(xiě)一段最想對父母說(shuō)的心里話(huà)，以表達真摯感情，一百字左右即可。開(kāi)頭為“親愛(ài)的爸爸（媽媽?zhuān)骸?/p>
生寫(xiě)作、交流，師點(diǎn)評。
三、布置作業(yè)
1.回家后把這段話(huà)念給爸爸媽媽聽(tīng)。
2.把本節課標注出的精彩語(yǔ)句摘錄到讀書(shū)筆記上。
【結語(yǔ)】莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操，樹(shù)立志向！所以請多讀書(shū)！你會(huì )發(fā)現你的天空更高更遠，你的世界更廣更闊！
【名著(zhù)導讀《傅雷家書(shū)》名師教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《傅雷家書(shū)》教學(xué)設計04-13
《傅雷家書(shū)》教學(xué)設計（精選15篇）05-30
傅雷家書(shū)兩則優(yōu)秀教學(xué)設計05-27
《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)導讀教學(xué)設計05-20
九年級上冊《傅雷家書(shū)》教學(xué)設計08-13