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教學(xué)要求：
1、初步感知課文，感受森林一年四季的美，懂得愛(ài)護樹(shù)木。激發(fā)學(xué)生對小熊一家的喜愛(ài)之情。
2、認識10個(gè)生字。學(xué)生獨立識字。
教學(xué)重點(diǎn): 認識生字，懂得要愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境，初步體驗閱讀的樂(lè )趣。
教學(xué)難點(diǎn):區分平、翹舌音，掌握部分識字方法。
教具: 自制課件，板書(shū)貼圖，生字卡片。
教學(xué)過(guò)程:
一、課件引入，揭題。
1、出示“森林”，認識這兩個(gè)字?字形有趣在哪兒?
(生邊說(shuō)師邊演示課件:先出示三棵樹(shù)，而后擴為成片。)
2、森林是誰(shuí)的家?(動(dòng)物、植物)
過(guò)渡:在這片美麗的森林里流傳著(zhù)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
3、揭題:小熊住山洞
二、初步感知
課件演示(圖+配樂(lè )+朗讀)，學(xué)生初步感知，邊聽(tīng)邊看邊想:
知道了什么?懂得了什么?
三、識字教學(xué)
1、學(xué)生自己讀課文，要求讀準字音，如果遇到不認識的字，怎么辦?〈引導生了解識字的方法)想辦法解決。
2、學(xué)生自讀課文，同桌交流討論識字的方法。
3、反饋:①分段讀課文，及時(shí)糾音。(重點(diǎn)指導課文中的平、翹舌音。)
�、谧R字反饋。
說(shuō)說(shuō)你們是用什么好方法記住這些字?
〈課件出示本課所有生字，學(xué)生自由說(shuō)識字的方法，用自己喜歡的方式學(xué)習記憶生字�！�
全班交流識字的方法。
4、鞏固
�、匍_(kāi)火車(chē)認讀生字卡片。
�、谕ㄟ^(guò)自編兒歌《雨中》鞏固。
大雨大雨快要下，快要下，
風(fēng)兒吹，樹(shù)葉動(dòng)，
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)往家沖。
大雨大雨一直下，一直下，
草地長(cháng)滿(mǎn)美麗花，采一束送媽媽?zhuān)?/p>
瓜田結了胖胖瓜，摘一個(gè)給爸爸。
大雨大雨快停下，快停下，
河水滿(mǎn)了，沖壞橋。
今年又要砍樹(shù)來(lái)造橋，
舍不得呀，舍不得!
四、初步理解課文內容
1、學(xué)生跟隨音樂(lè )(春、夏、秋、冬，段落自編歌曲)，學(xué)生唱，自由表演。
2、師通過(guò)學(xué)生的表情、動(dòng)作，問(wèn)孩子為何這么表演，從而理解課文。
3、配樂(lè )朗讀（學(xué)生自由選擇讀一一春、夏、秋、冬段落)
4、感受森林一年四季的美�？从捌�，感受森林的美，再有感情地配樂(lè )朗讀全文、可以自由配上動(dòng)作。
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