五年級數學(xué)下冊《郵票的張數》教學(xué)設計

　　教學(xué)課題

　　郵票的張數

　　教學(xué)目標

　　1、通過(guò)解決姐弟二人的郵票的張數問(wèn)題，理解方程意義

　　2、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程，學(xué)會(huì )解形如 2x－x=3的方程

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )解2x－x=3這樣形式的方程

　　難點(diǎn)：正確列方程

　　教學(xué)步驟

　　一、創(chuàng )設情境，引出用方程解決實(shí)際問(wèn)題：

　　昨天我們已經(jīng)學(xué)習了列方程解答簡(jiǎn)單的應用問(wèn)題，今天這節課我們繼續學(xué)習這方面的知識。

　　下面請同學(xué)們看圖上的信息：

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖上告訴我們哪些信息？

　　誰(shuí)能根據這些信息找出等量關(guān)系？

　　分組討論：

　　小組匯報：

　　先畫(huà)線(xiàn)段圖。

　　根據姐姐的張數＋弟弟的張數=180這個(gè)等量關(guān)系列方程：方程的格式可以這樣寫(xiě)：

　　解：設弟弟有x張郵票，姐姐有3x張郵票。

　　x+3x=180      想：一個(gè)x與3個(gè)x合起來(lái)就

　　4x =60           是4個(gè)x

　　x=45

　　3x=45×3=135

　　答：弟弟有45張郵票，姐姐有135張郵票。

　　二、拓展延伸：用方程解決實(shí)際問(wèn)題：

　　如果利用姐姐比弟弟多90張的條件，可以怎樣列方程呢？

　　一生板演，其余學(xué)生做在練習本上。

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是根據哪個(gè)等量關(guān)系列的方程。

　　小結：在列方程的過(guò)程中，由于有兩個(gè)未知數，需要選擇設一個(gè)未知數為x，在根據兩個(gè)未知數之間的關(guān)系，用字母表示另一個(gè)未知數。在解方程的過(guò)程中，比如：需要用到“一個(gè)x與3個(gè)x合起來(lái)就是4個(gè)x”。

　　三、運用新知，用方程解決實(shí)際問(wèn)題：

　　試一試：

　　選兩題進(jìn)行板演

　　試一試：第二題：

　　生列方程，說(shuō)等量關(guān)系。

　　這一題可以列出兩個(gè)不同的方程。

　　試一試：第三題，第四題

　　生說(shuō)等量關(guān)系列方程。

　　四、總結：今天這節課我們學(xué)了什么內容，你學(xué)到了什么，還有哪些疑問(wèn)？

　　板書(shū)設計

　　郵票的張數

　　解：設弟弟有 x 張郵票，姐姐有3x 張郵票。

　　x＋3x=180

　　4x=180

　　x=45

　　答：姐姐有郵票135張，弟弟有郵票45張。

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