《江南春》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、了解古詩(shī)所描繪的春天的美景。

　　2、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校春天的美景，（小花園、植物園、苗苗常青園）從中感受到大自然的美。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　用自己的話(huà)描述校園的美景。

　　教學(xué)準備：

　　自由游覽、觀(guān)賞各園的景色。

　　一、讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的關(guān)于描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)�！洞簳浴�、《詠柳》等。

　　二、學(xué)習古詩(shī)《江南春》

　　1、板書(shū)課題《江南春》

　　2、解題：江南：指長(cháng)江以南的地區。這是一首描寫(xiě)江南春光的絕句。

　　3、學(xué)習生字詞

　�。�1）自己讀

　�。�2）注意字的寫(xiě)法：（鶯、旗）

　�。�3）需要理解的詞語(yǔ)

　　酒旗：掛在酒店門(mén)前做招牌的一面小旗

　　4、朗讀詩(shī)句

　　根據注釋說(shuō)上面講的詞語(yǔ)的意思，試著(zhù)講講詩(shī)的大意。

　�。�1）請三四位同學(xué)讀詩(shī)后，再各自朗讀。閉上眼睛，想象詩(shī)句描述的景色，讓頭腦中產(chǎn)生畫(huà)面。

　�。�2）根據詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)看到的景物。

　　在江南一帶，到處可以聽(tīng)到鶯的啼叫。百花開(kāi)放、山青水綠，在鄰近水邊的村鎮酒家的酒幔子在風(fēng)中飄揚。

　　南朝的各代皇帝所建許多寺廟。

　　佛寺中的這亭臺樓閣在蒙蒙的春雨中留著(zhù)。

　　5、體會(huì )詩(shī)句描寫(xiě)的意境

　�。�1）那些景物寫(xiě)江南的春天？

　　黃鶯啼叫，百花爭艷，青山綠水，依山靠水的小鎮，迎風(fēng)飄揚的酒旗。

　�。�2）寫(xiě)出了什么特點(diǎn)？

　　江南景色的秀麗。

　　6、指導朗讀（標出句逗的停頓）見(jiàn)書(shū)本

　　7、鞏固練習

　�。�1）同桌互相朗讀試背，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

　�。�2）請一兩位同學(xué)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意后，讓大家補充。

　�。�3）抄寫(xiě)兩遍古詩(shī)。