西師版數學(xué)《10以?xún)葦档恼J識》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)內容：45頁(yè)15 的認識例1例3
教學(xué)目標：1、對15各數感性的認識
2、 培養良好的習慣
3、 初步體驗數學(xué)來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)數學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：1、邊擺邊數數
2、由抽象的數到物體可一表示什麼
教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入：數學(xué)在生活中的用處可大了，特別是數字，我們常常用，請你仔細聽(tīng)，找找老師說(shuō)的下面的這句話(huà)中有那幾個(gè)數字：小紅書(shū)包里面有1個(gè)文具盒，2本書(shū)，3個(gè)本子。你能象老師這樣用數字說(shuō)一句話(huà)嗎？
二、教學(xué)例1
�。�1） 出示圖，看圖，用數字說(shuō)一句話(huà)
�。�2） 想一想，你能按照一定的順序說(shuō)說(shuō)圖意嗎？
�。�3） 按照數字順序從1說(shuō)道5
三、教學(xué)例2
�。�1） 擺學(xué)具數數
學(xué)生一邊擺一邊說(shuō)，從1到5
92）在黑板上寫(xiě)15，請學(xué)生 在黑板上數字上面百圓
�。�2） 老師指圓，學(xué)生說(shuō)數，
問(wèn)：3個(gè)圓片用幾表示？5個(gè)圓片呢？
老師指數字，學(xué)生說(shuō)圓片。
問(wèn)：3用幾個(gè)圓片表示？4呢？
四、教學(xué)例3
剛才用數字2表示2個(gè)圓片，2還可以表示什麼？
看書(shū)5頁(yè)例3
小結：2可以表示任何個(gè)數使的物體。
小組討論：說(shuō)說(shuō)3、4、5可以表示什麼？
全班交流
五、課堂活動(dòng)
6頁(yè) 1題
課后記：
第二課時(shí)
教學(xué)內容：5頁(yè)例4，6頁(yè)課堂活動(dòng)3、4 ，12頁(yè)練習一1、2
教學(xué)目標：1、進(jìn)一步鞏固15的認識
2、初步感知15各數的聯(lián)系，變化，感悟數序
3、初步學(xué)會(huì )用手指比，劃，涂，寫(xiě)1-5
4、操作分小棒，親身體驗探索數的分解的多樣性。
教學(xué)重難點(diǎn)；規范書(shū)寫(xiě)1-5各數
教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入
昨天我們學(xué)習了15個(gè)，小朋友們能用手來(lái)表示嗎？
二、教學(xué)例4
1、 看書(shū)例4，共右個(gè)要求：比，劃，讀，寫(xiě)，想想，你認為小手和小嘴怎樣分工最合適？
小組討論交流，全班交流
2、 根據手和嘴的分工，完成例4
自己練習后小組交流
3、 書(shū)上有這樣一句話(huà)，1添上1是2，2添上1是3，.你能用手指表示嗎？
4、 教學(xué)在田字格里面規范書(shū)寫(xiě)
91）讓學(xué)生說(shuō)15的形狀
�。�3） 老師示范，學(xué)生書(shū)空
�。�4） 學(xué)生練習
三、課堂活動(dòng)
1、 6頁(yè) 1，寫(xiě)數
2、 6頁(yè) 3，圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)。
出示這些圖，引導學(xué)生看懂題意。
3、 下面用5根小棒分成2堆，看誰(shuí)的方法多。
獨立操作后全班交流。
四、課堂練習
12頁(yè)1、2
課后記：
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