幼兒園中班音樂(lè )教學(xué)設計《在鐘表店里》
活動(dòng)目標:

1、通過(guò)欣賞音樂(lè ),感受樂(lè )曲中詼諧快樂(lè )、熱烈喜悅的情緒變化。
2、能通過(guò)想象,大膽表現各種不同的鐘表。
3、學(xué)習與同伴合作表演。
活動(dòng)準備:
音樂(lè )欣賞《在鐘表店里》,表演道具:時(shí)鐘、小徒弟帽子等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 教師請幼兒欣賞《在鐘表店里》這首音樂(lè )第一遍,在欣賞后,教師提問(wèn):這首音樂(lè )講的是發(fā)生在哪里的故事?音樂(lè )里有誰(shuí)?
2、 教師向幼兒介紹音樂(lè )背景。
師:有個(gè)音樂(lè )家叔叔看到了這么有趣的鐘表店,就根據鐘表店的形象和聲音編成了這首樂(lè )曲,名字就叫《在鐘表店里》。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的時(shí)鐘的樣子。
師:剛才,我們也參觀(guān)了鐘表店,在鐘表店里,你最喜歡哪種時(shí)鐘?它是什么樣子的?
教師請幼兒大膽向同伴介紹自己喜歡的時(shí)鐘。
4、請幼兒用動(dòng)作把自己想象中的時(shí)鐘表演出來(lái)。
5、分段欣賞音樂(lè ),根據每段音樂(lè )不同的情節,幼兒進(jìn)行想象表演。
6、分組表演:
幼兒自由分組,選擇音樂(lè )中的角色,聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行表演。教師巡視指導幼兒根據音樂(lè )中的解說(shuō)大膽用舞蹈動(dòng)作來(lái)將音樂(lè )表演出來(lái)。
【幼兒園中班音樂(lè )教學(xué)設計《在鐘表店里》】相關(guān)文章:
關(guān)于《鐘表店里的爭吵》的教學(xué)設計12-29
三年語(yǔ)文《鐘表店里的爭吵》教學(xué)設計12-11
《認識鐘表》教學(xué)設計03-05
認識鐘表教學(xué)設計01-26
《鐘表的認識》的教學(xué)設計12-28
《認識鐘表》教學(xué)設計01-21
《認識鐘表》的教學(xué)設計11-26
《認知鐘表》教學(xué)設計03-03
《認識鐘表》幼兒園大班教學(xué)設計11-10