飛行表演數學(xué)教案教學(xué)設計

　　教學(xué)內容：有余數的除法，課本第39頁(yè)。

　　教學(xué)目標：1、初步了解乘除法之間的聯(lián)系，進(jìn)一步理解除法的意義。

　�。�、通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握有余數除法的算式及各部分名稱(chēng)，懂得余數一定要比除數小的道理。

　�。�、提高學(xué)生分析觀(guān)察、推理、判斷能力、養成良好的學(xué)習習慣。

　　重點(diǎn)：弄清余數概念。

　　難點(diǎn)：理解余數的特點(diǎn)。

　　教學(xué)準備：教具；課件

　　學(xué)具；學(xué)具袋。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景

　　國慶節，飛行大隊舉行了一次飛行表演（課件演示）

　　師：飛行員叔叔的表演精彩嗎？

　　師：飛行員員除了有強健的身體，還有淵博的文化知識，他們知道二（３）班的同學(xué)個(gè)個(gè)

　　都非常聰明，出了幾個(gè)問(wèn)題想考考你們，同學(xué)們敢接受挑戰嗎？

　　二、自主探究

　　出示第一個(gè)問(wèn)題。

　　同學(xué)們能獨立列式計算嗎？

　　教師指名列算式，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣列？

　　出示第二個(gè)問(wèn)題。

　　請同學(xué)們用小棒表示飛機擺一擺，看看可以分成幾組？

　　教師引導學(xué)生列出算式。

　　出示第三個(gè)問(wèn)題。

　　請同學(xué)們把15根小棒分成5組，看看每組有幾架飛機？

　　教師引導學(xué)生列式計算。

　　出示第四小題。

　　請同學(xué)們繼續用小棒來(lái)擺一

　　擺，老師看看誰(shuí)能出色的完成這個(gè)任務(wù)。

　　完成后，教師演示，幫助學(xué)生理解。

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