幼兒園變顏色的小河教學(xué)設計
一、導入
小朋友，你們見(jiàn)過(guò)那些魚(yú)呢？
二、展開(kāi)
1.老師這有一群小魚(yú)，他們每天都在水中自由自在的游來(lái)游去，，快樂(lè )的游戲，他們生活在一條小河里，他們的家可漂亮了， 讓我們一起
到他們的家里去看一看吧！
2.打開(kāi)課件，點(diǎn)擊1：怎么樣？他們的家不錯吧！
小魚(yú)的家漂亮，小魚(yú)更漂亮，對不對？小魚(yú)哪里漂亮？小魚(yú)有什么形狀？什么顏色？
聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè )，你感覺(jué)怎么樣？（快樂(lè )、高興、幸福）
3.突然來(lái)了一群人，在這里郊游，他們做了一件不好的事。
點(diǎn)擊課件2： 小魚(yú)的家變成了什么樣？小魚(yú)變得怎么樣？（由于人們不文明行為，把垃圾扔到了水里，破壞了小魚(yú)的家，小魚(yú)非常傷心 ，
都哭了）聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè )，你有什么感覺(jué)？（悲傷，生氣）
4.小魚(yú)很傷心，這可怎么辦？讓我們?yōu)樗麄儊?lái)設計一個(gè)即安全有舒適的家好嗎？讓小魚(yú)快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
5.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。重點(diǎn)指導個(gè)別幼兒的繪畫(huà)，提醒幼兒合理布局。
6.幼兒講述自己的作品。
三、延伸活動(dòng)
幼兒游戲：區分垃圾
我們幫小魚(yú)設計了那么溫馨的家，小魚(yú)可高興了，并且十分地感謝大家，可是那人們扔進(jìn)去的垃圾怎么辦呢？垃圾可分為兩種：可回收的
和不可回收的，讓我們一起把這些垃圾放好吧！
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