《養花》的教學(xué)設計
《養花》是我國現代著(zhù)名作家老舍先生1956年12月 12日發(fā)表在《文匯報》上的一篇散文。下面是小編為大家整理的《養花》的教學(xué)設計，歡迎閱讀。
一、教學(xué)目標：
1、復習查字典，查字典或聯(lián)系上下文理解“奇花異草、大雨傾盆、置之不理、門(mén)道、三年五載、如此循環(huán)、秉燭夜游”等詞語(yǔ)的意思。
2、引導學(xué)生理解課文內容，體會(huì )作者從養花中得到的樂(lè )趣。
3、情趣來(lái)自于對生活的熱愛(ài)。通過(guò)本篇課文的學(xué)習，不僅要培養學(xué)生體會(huì )作者養花過(guò)程中得到的樂(lè )趣，還要培養學(xué)生健康向上的生活態(tài)度和熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
復習查字典的方法，理解課文內容，體會(huì )作者從養花中得到的樂(lè )趣。
三、教學(xué)難點(diǎn)
品詞析句，從老舍先生養花的過(guò)程中受到啟迪，得到熏陶，感悟人生真諦。
四、教學(xué)過(guò)程
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1、板書(shū)：花，咱們一起來(lái)欣賞幾幅花的美麗畫(huà)面，出示圖片，讓學(xué)生結合詩(shī)句感悟花之美。
2、師：花兒如此美麗，怪不得歷來(lái)的文人墨客都喜歡花，同時(shí)寫(xiě)下無(wú)數贊美花的詩(shī)句文章，今天要學(xué)的《養花》是我國著(zhù)名的語(yǔ)言大師老舍先生寫(xiě)的。（板書(shū)：養花），同樣是寫(xiě)花，他不是寫(xiě)花的美，而是寫(xiě)自己養花的經(jīng)歷，以及從中得到的樂(lè )趣。我們一起走進(jìn)課文，盡情體味老舍先生養花的樂(lè )趣。
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1、自由讀課文，把課文讀正確、讀流利。
2、出示詞語(yǔ)并查字典理解字詞，同時(shí)深入品析相關(guān)語(yǔ)句。
師；我們一起來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)。齊讀
師：會(huì )讀后，我們還要理解詞語(yǔ)的意思，字典是我們最好的老師，我們可以通過(guò)查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，那么我們學(xué)過(guò)什么查字法（音序，部首，數筆畫(huà)）
奇花異草（異：音序） 大雨傾盆（傾：部首） 置之不理（置：四） 三年五載（載：戈） 門(mén)道 秉燭夜游（秉：撇或禾（乘）） 如此循環(huán)
�。�1） 出示“奇花異草”的句子。（第2自然段）提問(wèn)：老舍先生養的花草中為什么沒(méi)有奇花異草？指名讀句子，再指名說(shuō)原因。
�。�2） 師：養什么花可以看出一個(gè)人對人生的態(tài)度，那么老舍先生偏愛(ài)哪種人？讀讀最后一句話(huà)。（愛(ài)奮斗的人。）花如其人，在下文我們就可以讀明白。
�。�3） 出示“置之不理”的句子，理解“置、之”（之：好種易活自己會(huì )奮斗的花）。除了查字典這種方法理解詞語(yǔ)，我們還可以聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解詞語(yǔ)，順勢理解“門(mén)道”（方法，竅門(mén)），那么養花有什么門(mén)道呢？（有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。）
�。�4） 出示“秉燭夜游”的句子。理解：讀句子，這是寫(xiě)了老舍邀朋友賞花；那么前一句寫(xiě)了什么呢？讀句子，歸納“夸花”；后一句呢？讀句子，歸納“贈花”�！前�，與人分享勞動(dòng)果實(shí)是多么快樂(lè )的事情。
�。�5） 那么：“循環(huán)”是什么意思？生說(shuō)詞語(yǔ)意思，課文中說(shuō)“如此循環(huán)”哪句話(huà)做了很好的解釋?zhuān)埪?lián)系上下文來(lái)理解，生讀出句子、出示“我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去�！狈纸M分句反復讀，理解。這就是如此循環(huán)。
3、老舍先生在養花過(guò)程中得到了許多樂(lè )趣，那么他得到了哪些樂(lè )趣？（有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。）齊讀句子。理解：這句話(huà)用的是排比的寫(xiě)法。前兩句寫(xiě)養花的心情，后兩句寫(xiě)養花的成果。
4、請你再認真默讀課文，談?wù)劺仙嵯壬陴B花中得到了哪些樂(lè )趣。
�。�1）出示填空題：養花真是一種樂(lè )趣啊，可以————，可以——-————，還可以—————。
�。�2）交流：可以增長(cháng)見(jiàn)識（摸著(zhù)門(mén)道，增長(cháng)見(jiàn)識），可以讓腦力勞動(dòng)和體力嘮叨得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥（在辛苦中了解了勞動(dòng)的意義。），可以與友人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)（分享就是快樂(lè )）……
�。�3）師：養花有成功有失敗，哪一段寫(xiě)了一次失敗的經(jīng)歷。出示：當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死了三十多種，一百多棵。全家都幾天沒(méi)有笑容。（交流“一個(gè)人如果只有成功，那他的生活也就單調無(wú)味了，失敗挫折和成功喜悅并行，才構成豐富多彩的人生�！保�
�。ㄈ┱n堂總結
養花的確是件有意義的事情，老舍先生不僅享受了養花的樂(lè )趣，而且也感受到勞動(dòng)的意義。
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1、端端正正地抄寫(xiě)詞語(yǔ)3次。
2、端端正正地抄寫(xiě)感受深的句子。
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