團團和圓圓教學(xué)設計
《團團和圓圓》是一年級的一節閱讀課,課文生動(dòng)有趣,是一篇非常有趣的寫(xiě)熊貓的課文，分享了團團和圓圓的教學(xué)設計，一起來(lái)看看吧!
教學(xué)目標:
1、認識本課17個(gè)生字，正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě) “團、圓、寶、男”四個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、初步感知課文內容。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：朗讀課文，掌握本文生字
教學(xué)方法與手段：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入
1、小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？老師帶來(lái)了一種動(dòng)物，認識它們嗎？一起喊出它們的名字：它們是——大熊貓。
�。ǔ鍪敬笮茇垐D，再出示“大熊貓”三個(gè)字）
2、它們還有好聽(tīng)的名字，一只叫（出示“團團”）另一只叫（出示“圓圓”）團和圓都是本課生字，仔細觀(guān)察觀(guān)察，你有什么發(fā)現？囗字框是我們的老朋友了，還記得哪些字也帶有囗字框？跟這些老朋友打打招呼吧。那你有什么好辦法記住團和圓？示范書(shū)寫(xiě)。
3、齊讀課題17團團和圓圓。
二、初讀課文
1、小朋友們，團團圓圓特別想和你們交朋友，你們愿意嗎？輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)到99頁(yè)，記住我們的讀書(shū)要求：讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（相機評價(jià)糾正讀書(shū)姿勢）
2、生字寶寶來(lái)了，快來(lái)認認它們吧。
�。ǔ鍪編匆粼~語(yǔ)
寶島 木柵 可愛(ài)
團團 圓圓 寶寶
排隊 留念 紀念 郵票
大熊貓 啃竹子 爬高上低
男生 朋友 合影 安安靜靜
指名分行讀完。
你認為哪個(gè)字最難讀？
理解“留念”
老師去溱潼古鎮去玩，看到好多美麗的風(fēng)景，舍不得離開(kāi)，就在旁邊拍了許多照片，這樣想看的時(shí)候就可以翻出來(lái)看看了，就叫留念。
開(kāi)火車(chē)讀，分組讀，去掉拼音讀，打亂順序讀。
3、同學(xué)們這么開(kāi)心，團團圓圓特別著(zhù)急，它們想早點(diǎn)見(jiàn)到我們小朋友。我們去哪兒找它們呢？
�、伲ǔ鍪镜谝欢危�
長(cháng)長(cháng)的句子要想讀好，要注意停頓，看，老師劃好了停頓，誰(shuí)來(lái)試試？指名讀、齊讀
�、趨^分“圓”與“園”（播放視頻，完成練習）
同學(xué)們讀書(shū)聲引來(lái)了大熊貓一家，它們長(cháng)得太像了，老師都分不清它們了，誰(shuí)來(lái)幫幫老師？追問(wèn)：你怎么知道的呢？
相機出示：第二段相關(guān)句子，男女生分讀。
團團圓圓的懷里還有一只小熊貓呢？它是——？（出示第三段）指名讀。
團團圓圓一家在臺灣可受歡迎了——（出示第四段）讓我們一起讀讀第四段。
徐老師看到大家讀得這么認真，要獎勵小朋友們聽(tīng)電腦老師讀課文，邊聽(tīng)邊想大熊貓可愛(ài)的形象。
�。úシ乓纛l）
三、學(xué)寫(xiě)生字
1、看你們神氣的大眼睛，多么專(zhuān)注��！老師要送給你們一個(gè)小禮物，請男生一起讀。（出示：男）它還有一個(gè)有趣的故事呢。（播放視頻）中國的漢字太有趣了。仔細看看，這是什么結構的字？（播放動(dòng)畫(huà)）上面是個(gè)田，下面是個(gè)力，寫(xiě)字時(shí)要注意：田字縮小占上頭，兩豎朝里收。力字縮小站下面，略微傾斜撇對豎。
2、學(xué)寫(xiě)寶
第四個(gè)字是寶，幫他找朋友。老師也幫著(zhù)找了幾個(gè)，認識一下吧！仔細觀(guān)察，什么筆畫(huà)最多？橫畫(huà)多的字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？還要注意橫的長(cháng)短。
抬起手，跟老師一起將它們送到田字格里：寶蓋好像一間屋，橫像小橋跨姿勢）
�。úシ艑�(xiě)字操）
3、輕輕打開(kāi)《習字冊》，找到團、圓、寶、男四個(gè)字，描紅兩個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。
4、評議，看看這個(gè)字，美觀(guān)嗎？哪里不夠好？
你想畫(huà)紅圈圈，還是提建議？在旁邊接著(zhù)寫(xiě)一個(gè)。
比照文字。
四、小結本課橋上，左低右稍高。
�。ㄌ崾荆簩�(xiě)字
學(xué)完這節課，你懂得了什么？學(xué)習小能手就是你。下節課，我們繼續走進(jìn)團團和圓圓的生活。
板書(shū)設計：
17團團和圓圓
團 圓 寶 男
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