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物理教學(xué)設計的

時(shí)間:2025-09-19 12:02:15 教學(xué)設計

物理教學(xué)設計的模板

  物理可以怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢?寫(xiě)些什么內容呢?接下來(lái)小編為大家推薦的是物理教學(xué)設計的模板,歡迎閱讀。

物理教學(xué)設計的模板

  [學(xué)習目標]

  10kg冰的體積,有什么發(fā)現?

  可見(jiàn),等質(zhì)量的水結成冰后體積會(huì )________,即:水的溫度低于一定的值時(shí),體積反而會(huì )_______。

  小結:水的反常膨脹:溫度低于4℃時(shí),隨著(zhù)溫度的降低,水的體面分明,這是由于不同顏色的酒具有不同的 ( ) A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度 5.如 圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí) 作出的圖像。以下分析正確的是( ) A.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的 B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小 1、了解密度在社會(huì )生活中的重要價(jià)值; 2、知道物質(zhì)的密度隨溫度的變化而變化的現象; 3、理解和掌握用測定密度來(lái)鑒別物質(zhì)的方法,每種物質(zhì)都有自己的密度, 積 ,密度 ; 溫度高于4℃時(shí),隨著(zhù)溫度的升高,水的體

  不同物質(zhì)的密度有可能相同;

  4、能靈活運用=m/V及其兩個(gè)變形式

  [教學(xué)重、難點(diǎn)、考點(diǎn)]

  重點(diǎn):1、知道物質(zhì)的密度隨溫度的變化而變化的現象;

  2、理解和掌握用測定密度來(lái)鑒別物質(zhì)的方法。 3、能靈活運用=m/V及其兩個(gè)變形式 難點(diǎn):能靈活運用=m/V及其兩個(gè)變形式

  考點(diǎn):1、知道物質(zhì)的密度隨溫度的變化而變化的現象;

  2、理解和掌握用測定密度來(lái)鑒別物質(zhì)的方法。 3、能靈活運用=m/V及其兩個(gè)變形式

  [課前導學(xué)]

  知識回顧

  水的密度是_____________,它的物理意義是____________________,鉛的密度為11.3×103

  千克/米3,與水的密度不同,這說(shuō)明了什么問(wèn)題? 總結:密度是物質(zhì)的 ,每種物質(zhì)都有自己的 _____;

  設問(wèn):

  預習引導

  問(wèn)題:密度既然是物質(zhì)的基本屬性,那么它的數值會(huì )受到什么因素的影

  響呢?

  [課堂導學(xué)]

  一、 科學(xué)探究、自主學(xué)習、合作交流

  1. 活動(dòng)一:

  演示課本實(shí)驗6.4–1紙風(fēng)車(chē)實(shí)驗,然后學(xué)生小組討論: 1.是什么推動(dòng)了風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的?

  2風(fēng)的形成原因是: 。 3、 能改變物質(zhì)的密度,原因是物質(zhì)的 一定時(shí), 使物質(zhì)的體積發(fā)生了變化,即一般物質(zhì)有 的性質(zhì),即在_____一定時(shí), 升高時(shí),體積 ,密度 ; _降低時(shí),體積 ,密度 。

  4、氣體的固體、液體的 不明顯,故 受溫度的影響比較小。 小結:可見(jiàn),_________能改變物體的密度,________越高,密度越_____。 設問(wèn):所有的物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎?北方的冬天為何要將自來(lái)水管包起來(lái)?

  活動(dòng)二:

  根據前面所學(xué)的密度,查出水和冰的密度值,計算一下10kg的水和

  積 ,密度 。由水的反常膨脹知道,水的密度在 ℃時(shí)是最大的。我們通常說(shuō)的水的密度為1×103

  kg/m3 ,一般是就是該溫度下的密度

  活動(dòng)三:密度與物質(zhì)鑒別

  設問(wèn):有一塊質(zhì)量為10克的獎牌,不知道是由什么材料制作的,如何鑒別一下?我們有哪些方法?哪種方法比較可靠些?

  1、可以通過(guò)間接測量密度的方法來(lái)鑒別物質(zhì),因為密度是物質(zhì)的 ,不同的物質(zhì)密度一般 ,其基本思路:先求出該物質(zhì)的密度數值,再查密度表確定屬于那種物質(zhì)。

  例1、小麗買(mǎi)了一件工藝品,但不知道究竟是什么金屬制成的,于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進(jìn)行了測量,得到以下表格中的一些數據,請將表格填完整:

  通過(guò)測量,發(fā)現這件工藝品是用 金屬制成的;這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:

  二、 成果展示

  各小組總結本節課所學(xué)內容,分別展示:

  1.密度與溫度:

  2.密度與物質(zhì)鑒別:

  [達標檢測]

 。ㄒ唬┊斕糜柧1

  1、影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí),常選用泡沫塑料做道具,這是因為泡沫塑料( )

  A.不導電 B.體積大 C.比熱容小 D.密度小 2、小星發(fā)現銅制的鑰匙比鋁制的重,于是他認為“銅比鋁重”。小星所說(shuō)的“銅比鋁重”其實(shí)是指( ) A.銅的體積比鋁大 B.銅的密度比鋁大 C.銅的硬度比鋁大 D.銅受到的浮力比鋁大 3. 一圓柱形容器,當裝質(zhì)量為1kg的酒精時(shí),酒精的深度為 20cm,若用此容器裝1kg的水,則水的深度為(酒精=0.8g/cm3) ( ) A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm

  4. 雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調配而成的,經(jīng)調配后不同顏色的酒界

  1

  C.若V甲 = V乙 , 則m甲<m乙。

  V/cm3

  m D.若

  甲 = m乙,則V甲>V乙。

 。ǘ┊斕糜柧2

  1.解釋自來(lái)水管被凍裂的原因。

  2.根據氣體的密度隨溫度變化而變化的現象,試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶(hù)下面的道理。

  3.為了測量某種液體的密度,找來(lái)一個(gè)空瓶子測得其質(zhì)量是0.3 kg ,裝滿(mǎn)水時(shí),測得其總質(zhì)量是1.1 kg ,倒掉水再裝滿(mǎn)待測液體,測得的總質(zhì)量是1.18 kg ,求液體的密度。

  4.用鹽水選種需用密度是1.1×103kg/m3 的鹽水,現配制了500mL的鹽

  水,稱(chēng)得它的質(zhì)量為0.6 kg ,這樣的鹽水是否合乎要求?

  [小結]

  1.我學(xué)到的知識: 2.我用到的方法: 3.我的感悟和體會(huì ): 4.我還想知道??

  [拓展延伸及作業(yè)布置]

  1烏鴉為了喝到瓶中的水,每次將一個(gè)質(zhì)量為0.01kg的小石頭投入容積為3×10-4m3,盛有0.2kg水的瓶中,當投入25個(gè)相同的小石頭后,水面恰好升到瓶口,求(1)瓶?jì)刃∈^的體積? (2)小石頭的密度?

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