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2015最新的《月光啟蒙》教學(xué)設計第一課時(shí)
【教學(xué)目標】
1.學(xué)會(huì )本課8個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的生字，認識13個(gè)生字，并借助詞典理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
2.聯(lián)系上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。
3.憑借課文的語(yǔ)言材料，感受濃郁的母子親情，體會(huì )作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.親近語(yǔ)言，感受母親在美妙月夜下啟蒙兒子的濃郁親情，體會(huì )作者對已故母親的感激、愛(ài)戴和懷念。
2.了解母親的特點(diǎn)，感知母親啟蒙的方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，其中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣，值得好好體味。
2.親近語(yǔ)言，感受母親在美妙月夜下啟蒙兒子的濃郁親情，體會(huì )作者對已故母親的感激、愛(ài)戴和懷念。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)
【相關(guān)資料】
孫友田簡(jiǎn)介
孫友田，1936年生于安徽肖縣，當代詩(shī)人，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，江蘇省作家協(xié)會(huì )理事，文學(xué)創(chuàng )作一級，享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼。系中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，江蘇作協(xié)理事，中國詩(shī)歌學(xué)會(huì )理事，《揚子江詩(shī)刊》顧問(wèn)。有《煤城春早》等十余部詩(shī)集。主要著(zhù)作有詩(shī)集《煤海短歌》、兒童長(cháng)詩(shī)《帶血的泥哨》、《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識讀物《在黑寶石的家里》等。作品多次獲獎，詩(shī)歌《我要演一個(gè)童工》被選入《少年朗誦詩(shī)選》，詩(shī)選《去打開(kāi)大自然綠色的課本》被編入全國小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。散文《月光啟蒙》被選入江蘇版小學(xué)語(yǔ)文課本第十冊。孫友田先生。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導入新課
1.介紹作者孫友田。
2.同學(xué)們孫友田能成為詩(shī)人，離不開(kāi)他的母親，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫，給我送來(lái)月夜濃郁的詩(shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國。
3.這是位怎樣的母親，竟能給她的孩子帶來(lái)如此豐富的精神財富?今天我們就來(lái)學(xué)習孫友田寫(xiě)的散文《月光啟蒙》(板書(shū)課題齊讀)
二、初讀指導
1.自由讀課文，要求：
(1)畫(huà)出生字，注意讀準字音，讀順課文。
(2)畫(huà)出生詞及不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解。
2.檢查自學(xué)情況
(1)讀生字詞，相機正音。
(2)指名讀，注意輕聲(裳)、前鼻音(辰)、后鼻音(蒙、鳳、凰、嫦、荊、帳)
(3)指名試讀課文，了解掌握情況。
啟蒙：使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識，智慧得以初步開(kāi)發(fā)。
混沌：形容無(wú)知無(wú)識的樣子。
3.通讀課文，思考分段交流
第一段(1～3)：寫(xiě)童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使“我”懂得了對故鄉的愛(ài)，對民間藝術(shù)的愛(ài)。
第二段(4～8)：寫(xiě)母親在夏夜給我講神話(huà)故事、唱童謠、猜謎語(yǔ)，啟迪了“我”的想象和智慧。
第三段(9～9)：寫(xiě)母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩(shī)歌王國奠定了基礎。
4.質(zhì)疑問(wèn)難
三、再讀課文，整體感知
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