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大班的月份教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班的月份教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班的月份教學(xué)計劃 篇1
一、班級管理方面
1.班級老師相互配合，做到一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題，鼓勵孩子積極參加活動(dòng)，培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設《蒙氏閱讀》課增加孩子的`識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
大班的月份教學(xué)計劃 篇2
主題名稱(chēng)：大自然的語(yǔ)言從頭到腳
一、環(huán)境創(chuàng )設：
1、墻角張貼一張天氣記錄表，供幼兒每天觀(guān)察后記錄。
2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀(guān)察，并作記錄。
3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現象的形成原因。
4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。
5、將器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀(guān)看。
6、創(chuàng )設“小醫院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫生的服裝，供幼兒游戲。
二、家園共育：
1、將主題的意圖告訴家長(cháng)，要求家長(cháng)有意識地引導孩子觀(guān)察一些現象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。
2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。
3、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。
4、請家長(cháng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。
5、家中貼一張“成長(cháng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(cháng)。
6、家長(cháng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話(huà)題。
三、教學(xué)目標：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對小水滴的變化過(guò)程感興趣。
2、熟悉歌曲的旋律與內容，用動(dòng)作表現歌曲內容，表達對小雨的喜愛(ài)。用各種肢體動(dòng)作表現水滴變化的過(guò)程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調性，有合作意識，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
3、學(xué)習用數字、符號記錄種子排列的結果，感知物體的'大小與排列長(cháng)短的關(guān)系。
4、練習聽(tīng)信號變換方向運動(dòng)，提高動(dòng)作反應能力，表現某種物體在風(fēng)中的運動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)不同的玩繩運動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱(chēng)，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。
5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂(lè )趣，關(guān)注天氣預報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據自己的感受分辨風(fēng)力大小。
6、通過(guò)制作人體模型，了解人體內主要器官的位置、特點(diǎn)。
7、發(fā)現物體的對稱(chēng)性，根據提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對稱(chēng)的另一半。
8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì )自我保護，了解合理的飲食營(yíng)養結構為自己設計營(yíng)養食譜，了解運動(dòng)與休息的合理節奏，能為自己設想、安排健康的休息日，學(xué)習一些保健常識。
9、通過(guò)圈畫(huà)、數數活動(dòng)學(xué)習區分單、雙數。能正確判斷身體器官的單、雙數。
四、教學(xué)內容：
第一周：
1、小水滴旅行2、小水滴和太陽(yáng)3、種子排隊經(jīng)典哦4、太陽(yáng)，您真勤勞5、太陽(yáng)下的故事6、大風(fēng)車(chē)
第二周：
1、風(fēng)來(lái)過(guò)了2、聞風(fēng)而動(dòng)3、有趣的圖形4、歡快的小雨滴5、雨點(diǎn)沙沙6、撒花片
第三周：
1、從頭到腳2、熱身運動(dòng)3、身體上的單、雙數4、牙齒切碎機5、我的身體朋友6、我的牙掉了
第四周：
1、我的關(guān)節會(huì )表演2、學(xué)會(huì )小心3、生病不好玩4、健康加油站5、難不倒6、健康大道，大班四月份教學(xué)計劃
大班的月份教學(xué)計劃 篇3
健康：
主題活動(dòng)：不挑食
活動(dòng)二：自助配餐
活動(dòng)目標：
�。�1）初步知道人們需要吃各類(lèi)食物，才能營(yíng)養全面、有利健康。
�。�2）初步學(xué)會(huì )合理搭配各種食物，進(jìn)一步糾正挑食、偏食的行為。
�。�3）培養合作精神和自主能力。
主題活動(dòng)：人體認知與自我保護
活動(dòng)一：餅干的旅行
活動(dòng)目標：
�。�1）初步認識人體主要消化器官的名稱(chēng)和功能，了解食物在人體內的變化過(guò)程。
�。�2）培養良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。
活動(dòng)二：明亮的眼睛
活動(dòng)目標：
�。�1）加深對眼睛作用的認識，了解眼睛受到損壞給生活帶來(lái)的影響。
�。�2）懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。
社會(huì )：
主題活動(dòng)：歡度春節
活動(dòng)三：歡歡喜喜過(guò)大年
活動(dòng)目標：
�。�1）知道農歷十二月的最后一天是春節中的大年。
�。�2）通過(guò)回憶過(guò)大年的喜慶情景和參與為過(guò)大年而做的.準備活動(dòng)，體會(huì )生活的美好。
主題活動(dòng)：我是中國人
活動(dòng)一：我是中國人
活動(dòng)目標：
�。�1）知道自己是中國人。
�。�2）了解中國人的外貌特征，一些代表性的文化，傳統美德，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動(dòng)二：各族人民
活動(dòng)目標：
�。�1）知道中國是個(gè)多民族的國家，了解部分少數民族的主要特征。
�。�2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數民族。
數學(xué)：
主題活動(dòng)：科技樂(lè )園
活動(dòng)五：幾何體分類(lèi)練習
活動(dòng)目標：
�。�1）鞏固幼兒對幾何體的認知，進(jìn)一步熟悉他們的主要特征和主要區別。
�。�2）能按幾何體名稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。
大班的月份教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)目的
1.培養寶寶對舞蹈的興趣
2.節奏感及模仿能力的加強
3.培養寶寶坐姿的挺拔
4.加強身體的柔韌性，體會(huì )舞蹈中的美
二、基礎訓練
1.頭、腕的`放松
2.前壓腿、地面下叉
3.勾繃腳的練習
4.跳躍練習
三、技巧訓練
1.趴地拱腰
2.趴地后卷腰
3.趴青蛙胯
四、樂(lè )律舞（北京舞蹈學(xué)院一級）
1.擴指——爸爸瞧媽媽看
2.手臂動(dòng)作——小花貓上學(xué)校
3.我是一個(gè)大蘋(píng)果
4.泰迪熊
大班的月份教學(xué)計劃 篇5
一、主題活動(dòng)：
主題一：《媽媽的愛(ài)》
通過(guò)各種途徑了解媽媽的辛苦，用實(shí)際行動(dòng)表現對媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶�！叭恕眿D女節。
主題二：《和書(shū)交朋友》
了解和書(shū)有關(guān)的知識，喜歡閱讀圖書(shū)，嘗試自制圖書(shū)。
主題三：《有趣的圓》
通過(guò)各種活動(dòng)，知道在我們的'周?chē)性S多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏挠^(guān)察興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察、思維、想象和動(dòng)手能力。
主題四：《春天的動(dòng)物》
通過(guò)觀(guān)察、飼養等活動(dòng)，了解春天是動(dòng)物蘇醒、生長(cháng)、活動(dòng)頻繁的季節，培養幼兒對動(dòng)物的興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物、熱愛(ài)自然的情感。
二、家長(cháng)工作：
1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。
2.請家長(cháng)和幼兒一起閱讀圖書(shū)，培養幼兒閱讀興趣。
3．收集并觀(guān)察尋找生活中的圓形物體。
三、其他工作：
1.要求幼兒能按時(shí)入園。
2.天天帶好手帕來(lái)園，不在教室內亂扔餐巾紙。
3.要有愛(ài)心，時(shí)刻關(guān)心父母長(cháng)輩。
4.與同伴友好相處。
5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節，教育幼兒注意飲食衛生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。
6.教育幼兒愛(ài)惜書(shū)，有正確的閱讀習慣。
7.舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請全體家長(cháng)參與。
8．班級樹(shù)活動(dòng)：國畫(huà)“紫藤”。
大班的月份教學(xué)計劃 篇6
新的學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，以下是我對新學(xué)期的一點(diǎn)想法。
1、搞好幼兒的集體教育活動(dòng)：
這學(xué)期大班的拼音、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會(huì )比較重，幼兒的學(xué)習程度參差不齊，針對這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(cháng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學(xué)內容。應從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內容要掌握的精而且細，把功夫用到平時(shí)。
并重點(diǎn)培養孩子的學(xué)習習慣，針對個(gè)別幼兒上課走神，邊寫(xiě)邊玩，我們要和家長(cháng)密切配合改掉孩子的壞習慣。
2、針對創(chuàng )建綠色幼兒園
我們可以搞一次我是環(huán)保小衛士的有益的活動(dòng)，教育孩子保護環(huán)境應從自我做起，現在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來(lái)，放到垃圾筒，教育孩子愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境應先搞好我們的班級衛生，愛(ài)護班集體，培養幼兒的集體榮譽(yù)感，可準備設置流動(dòng)紅旗，每一周評選先進(jìn)的值日組，激勵幼兒做值日的積極性。
3、培養孩子傾聽(tīng)的習慣
個(gè)別幼兒不能耐心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，愛(ài)接話(huà)，插話(huà)，我們可以每天拿出5—10分鐘請每一位講或說(shuō)，其他的幼兒聽(tīng)，然后老師向他們提出問(wèn)題，用來(lái)鍛煉孩子的傾聽(tīng)能力。
4、以往的家長(cháng)工作
我們雖然采取了種種與家長(cháng)溝通聯(lián)系的方式，如家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，但是由于家長(cháng)素質(zhì)不一，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養、品德教育還存在著(zhù)一定程度的不一致或偏見(jiàn)、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內表現一個(gè)樣，在家里又是一個(gè)樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。
針對這些除做好經(jīng)常性的'家長(cháng)工作，還可開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，要求每個(gè)家庭都必須有長(cháng)期固定的人來(lái)聽(tīng)課，教師也應虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(cháng)的心上，在家長(cháng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹(shù)立起幼兒園在家長(cháng)心目中的良好形象。
5、來(lái)做老師的活動(dòng)，請作家長(cháng)來(lái)園介紹自己的工作，組織幼兒活動(dòng)。
體驗和孩子們在一起的樂(lè )趣，增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
大班的月份教學(xué)計劃 篇7
一、常規教育：
1、督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應小學(xué)生活，養成良好的生活習慣。
2、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲。
3、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
4、學(xué)習關(guān)心周?chē)沫h(huán)境;能根據氣溫變化自覺(jué)穿脫衣服。
二、主題活動(dòng)：
主題名稱(chēng)：黑夜密語(yǔ)
活動(dòng)目標：通過(guò)各種感官認識自己生活的另一半——黑夜，建構對黑夜的認識，轉變對黑夜的看法，對黑夜充滿(mǎn)好奇和無(wú)窮的想象，發(fā)現黑夜中蘊藏的美。
主題名稱(chēng)：離園倒計時(shí)
活動(dòng)目標：回憶幼兒園三年的學(xué)習生活，知道表示感激和謝意，增進(jìn)幼兒對老師和幼兒園的感情。體驗合作與成長(cháng)的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長(cháng)工作：
1、看到孩子的進(jìn)步，多給予鼓勵。
2、為孩子做好入學(xué)前的'物質(zhì)和心理兩方面的準備。
3、父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流，體驗晚間的溫馨和快樂(lè )。
四、其他工作：
1、繼續做好消毒，通風(fēng)工作，保持活動(dòng)室，午睡室的整潔。
2、管理班級的種植園地，并做好記錄。
3、做好學(xué)期結束的收尾工作。
大班的月份教學(xué)計劃 篇8
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下。
幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè );音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、(1)學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲;
同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的.科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設
自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、 積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動(dòng)內容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對出現的問(wèn)題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng) >>
，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
5、根據年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內容的整合。
三、家長(cháng)、社區工作
1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
3、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，以育兒保健專(zhuān)刊、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(cháng)教養水平。
4、配合園部辦好家園報，使家長(cháng)更加了解園部工作，爭取得到每個(gè)家長(cháng)的理解和認可。
5、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習理論知識，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
5、指導各班級開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結。
6、指導各班參加區域活動(dòng)設計評論。
7、認真做好專(zhuān)題研究的階段小結和匯報工作。
8、繼續加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類(lèi)游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區域材料。嚴格執行借還登記制度。
9、根據季節的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節特征的種相植和飼養的內容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，年段班級競賽活動(dòng)等
大班的月份教學(xué)計劃 篇9
數學(xué)：
主題：我真棒！
活動(dòng)一：數一數
活動(dòng)目標：
1、能排除物體的形狀、大小等干擾，會(huì )用各種方法排列不規則的物體，正確判斷10以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、鍛煉幼兒的觀(guān)察力、思維的靈活性及判斷能力。
活動(dòng)二：玩數字游戲
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用多種方法，使個(gè)數不相等的兩組物體變成數量相等。
2、培養幼兒的發(fā)散性思維和多角度觀(guān)察的能力。
活動(dòng)三：守恒—數目守恒
活動(dòng)目標：
1、 在操作活動(dòng)中，建立數量守恒概念，速認6以?xún)鹊臄怠?/p>
2、 愿意參加數學(xué)活動(dòng)，與同伴友好合作。
活動(dòng)四：守恒—面積守恒
活動(dòng)目標：
1、 在拼擺操作活動(dòng)中，初步感知面積守恒。
2、 讓幼兒愿意動(dòng)手動(dòng)腦，體驗數學(xué)的樂(lè )趣。
語(yǔ)言：
主題：我會(huì )讀書(shū)了
活動(dòng)一：小獅子練口齒
活動(dòng)目標：
1、 培養幼兒參加語(yǔ)言游戲的興趣，并能夠準確、清楚、連貫地朗讀語(yǔ)言材料。
2、 鍛煉幼兒思維敏捷和清晰，增強記憶力。
活動(dòng)二：有趣的圖書(shū)
活動(dòng)目標：
1、 培養幼兒獨立閱讀圖書(shū)的能力，并能夠用完整連貫的語(yǔ)言講述圖書(shū)的內容。
2、 激發(fā)幼兒憑借想象編創(chuàng )故事。
活動(dòng)三：好玩的'拼音字母
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)給拼音字母配事物，培養幼兒學(xué)習普通話(huà)的興趣。
2、 引導幼兒初步感知漢語(yǔ)拼音字母的認讀規律。
活動(dòng)四：我進(jìn)步了
活動(dòng)目標：
1、 理解進(jìn)步的含義，能用“原來(lái)……現在……”的句型說(shuō)自己的進(jìn)步。
2、 在嘗試和比較中，能主動(dòng)學(xué)習、萌發(fā)探索的興趣。
藝術(shù)：
主題：我長(cháng)大了
活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)—自己的事情自己做
活動(dòng)目標：
1、 了解媽媽高興與生氣等情緒、情感，能表現出媽媽的面部表情的變化。
2、 體會(huì )媽媽對自己的愛(ài)，大膽的表達出對媽媽的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)二：泥工活動(dòng)—男孩和女孩
活動(dòng)目標：
1、 嘗試運用多種材料及方法制作服裝及裝飾物。
2、 能夠搭配、選用明快、鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)三：美工活動(dòng)—我最喜歡的兵器
活動(dòng)目標：
1、 嘗試運用多種材料，組合制作兵器。
2、 體驗合作的快樂(lè )，是男孩子更勇敢，更有信心。
活動(dòng)四：音樂(lè )活動(dòng)—能干的理發(fā)師
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)會(huì )用跳躍、輕快的歌聲演唱。
2、 能按歌曲內容有變化的表演理發(fā)過(guò)程中的情景。
健康：
主題：我在成長(cháng)
活動(dòng)一：瞧，我要換牙了
活動(dòng)目標：
1、 知道換牙是成長(cháng)過(guò)程中一種正常的生理現象，不用擔心害怕。
2、 了解換牙過(guò)程中的衛生常識。
活動(dòng)二：喝牛奶有益健康
活動(dòng)目標：
1、 懂得乳類(lèi)食品有利于身體健康，初步養成每天喝奶的習慣。
主題：多彩的世界
活動(dòng)一：彩色的海洋球
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)會(huì )用彩色的海洋球玩游戲，聯(lián)系投、擲等動(dòng)作。
2、 練習觸摸感，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)二：彩色的跳繩
活動(dòng)目標：
1、 練習跳繩的基本動(dòng)作，提高彈跳力、速度、耐力和柔韌性。
2、 訓練良好的注意力和創(chuàng )新能力，培養合作與交往能力。
社會(huì )：
主題：我長(cháng)大了
活動(dòng)一：花蝸牛爬高墻
活動(dòng)目標：
1、 知道做事要有毅力，有恒心，才能獲得成功。
2、 培養初步的意志力。
活動(dòng)二：勇敢的光光
活動(dòng)目標：
1、 初步懂得在學(xué)習生活中也會(huì )遇到失敗和挫折，只有勇敢的面對失敗和挫折的人，才會(huì )獲得成功。
2、 要學(xué)會(huì )勇敢的面對失敗和挫折，培養初步的承受挫折的心理品質(zhì)。
活動(dòng)三：小猴蓋房
活動(dòng)目標：
1、 懂得今天事今天該完成的道理。
2、 學(xué)會(huì )控制自己，力求做到今日事今日畢，培養努力勤奮的良好品質(zhì)。
活動(dòng)四：我的理想
活動(dòng)目標：
1、 能展開(kāi)想象，萌發(fā)最初的對未來(lái)的自我設計。
2、 初步懂得理想的實(shí)現要從現在做起。
科學(xué)：
主題：我在成長(cháng)
活動(dòng)一：各種各樣的蛋
活動(dòng)目標：
1、 觀(guān)察比較蛋的大小、形狀、彩色的不同，知道哪些動(dòng)物會(huì )下蛋，了解蛋的用途。
活動(dòng)二：找卵生動(dòng)物
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)各種方式了解常見(jiàn)的卵生動(dòng)物，培養幼兒觀(guān)察、判斷、推理的能力。
活動(dòng)三：小雞出殼
活動(dòng)目標：
1、 認真觀(guān)察，了解小雞是怎么孵化出來(lái)了，培養幼兒愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)四：胎生寶寶
活動(dòng)目標：
1、了解胎生動(dòng)物的種類(lèi)、特征、生活習性，能從各種動(dòng)物中辨別出胎生動(dòng)物。引起探索動(dòng)物出生奧秘的興趣。
大班的月份教學(xué)計劃 篇10
第一周：
語(yǔ)言《牽�；ê退呐笥选�
社會(huì )《我們一起做沙拉》
音樂(lè )《小青蛙》
語(yǔ)言《樹(shù)蔭》
☆ 在傾聽(tīng)和講述故事中體會(huì )其中所表達的友情。
☆ 能大膽想象，喜歡續編故事。
☆ 在制作沙拉的過(guò)程中體驗和同伴、老師分享的快樂(lè )。
☆ 嘗試用切和攪拌的方法制作沙拉，感受各種水果經(jīng)過(guò)調制后的不同味道。
☆ 學(xué)習有條理使用和收拾整理用具，注意操作安全。
☆ 創(chuàng )編并隨音樂(lè )合拍地做出青蛙做操、游泳、捉蟲(chóng)等動(dòng)作。
☆ 根據《小青蛙》的故事情節，記憶動(dòng)作的順序。
☆ 在做游泳動(dòng)作時(shí)，注意與同伴保持適當距離。
☆ 在感知故事的過(guò)程中，積極主動(dòng)地與教師、同伴交流和討論。
☆ 知道太陽(yáng)位置的移動(dòng)會(huì )導致樹(shù)蔭變
第二周：
語(yǔ)言《青蛙給星星打電話(huà)》
社會(huì )《冰淇淋化了》
音樂(lè )《畫(huà)媽媽》
語(yǔ)言《睡覺(jué)》
☆ 在打電話(huà)的游戲中，體驗與同伴交往的快樂(lè )。
☆ 在反復欣賞和感知中，逐步掌握詩(shī)歌內容。
☆ 理解詩(shī)歌中的部分詞匯。
☆ 感受任性、爭吵所帶來(lái)的不愉快，引發(fā)內心的反省。
☆ 學(xué)習商量解決問(wèn)題的辦法，知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。
☆ 在歌曲中體驗與媽媽之間的親情，抒發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
☆ 唱準歌曲中的附點(diǎn)音符，學(xué)習看圖譜理解、記憶歌詞。
☆ 感受歌曲的民族特色。
☆ 喜歡傾聽(tīng)散文，感受夜的寧靜和美麗。
☆ 想想并用聲音、動(dòng)作表現小動(dòng)物們在夜里睡覺(jué)的可愛(ài)姿態(tài)。
第三周：
語(yǔ)言《小雨點(diǎn)找伙伴》
社會(huì )《洗手帕》
音樂(lè )《彩色的'紙》
語(yǔ)言《小猴躲雨》
☆ 學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并能正確地感知故事中的語(yǔ)言美。
☆ 在欣賞活動(dòng)中，了解雨點(diǎn)落在哪里，初步認識雨的作用。
☆ 鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，養成從小講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣。
☆ 在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎上，了解洗手帕的一般過(guò)程。
☆ 體驗與老師合作玩音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
☆ 練習并努力唱準三連音的節奏。
☆ 在游戲中鍛煉和提高反應能力。
☆ 對寓言故事產(chǎn)生濃厚的興趣，喜歡想象故事情節。
☆ 知道遇到困難時(shí)要親自動(dòng)手試一試。
第四周：
語(yǔ)言《瀑布》
社會(huì )《愛(ài)水的民族》
音樂(lè )《小黑豬》
語(yǔ)言《望廬山瀑布》
☆ 充分感受文中對小水珠和大瀑布的形象描寫(xiě)。
☆ 認真傾聽(tīng)，對大自然產(chǎn)生美好的情感。
☆ 通過(guò)觀(guān)賞潑水節、傣族服飾、住宅，初步了解傣族的生活習慣和風(fēng)俗。
☆ 知道傣族是一個(gè)愛(ài)水的民族，激發(fā)認識少數民族的興趣。
☆ 嘗試用輕快、跳躍的旋律演唱歌曲，表現歌曲活潑、歡快的情緒。
☆ 學(xué)習用不同的方法演唱歌曲，并根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作。
☆ 感受表演游戲的快樂(lè )。
☆ 感受詩(shī)中所展現的美麗景觀(guān)。
☆ 對詩(shī)人產(chǎn)生崇敬之情
大班的月份教學(xué)計劃 篇11
一、本月工作重點(diǎn)結合國慶節，展開(kāi)“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
1.組織幼兒展開(kāi)秋游遠足、搜集活動(dòng)。
2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
4. 及時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月展開(kāi)以下主題
主題活動(dòng)：《快快漸漸》(二)
主題目標
引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍綠》
主題目標
引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長(cháng)工作孩子共同搜集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。
2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，展開(kāi)觀(guān)察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。
5.家長(cháng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6.留意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
四、環(huán)境創(chuàng )設 繼續豐富“快快國漸漸國”專(zhuān)欄，展現有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內容。
2.繼續布置“汽車(chē)王國”專(zhuān)欄，展現幼兒設計的`新車(chē)，讓幼兒相互交換自己設計的車(chē)輛的與眾不同的地方。
3.布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄，展現幼兒的繪畫(huà)作品，供其相互交換。
4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀(guān)察。
5.展開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導到幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。