培優(yōu)補差數學(xué)教學(xué)計劃7篇
根據金壇市婦聯(lián)“進(jìn)村入企訪(fǎng)婦情 服務(wù)婦女辦實(shí)事”大走訪(fǎng)活動(dòng)主題,金城鎮婦聯(lián)迅速以各婦代會(huì )為單位劃分走訪(fǎng)組,精心制定工作計劃,合理安排走訪(fǎng)對象,科學(xué)排定走訪(fǎng)時(shí)間,大走訪(fǎng)活動(dòng)正在有序推進(jìn)中。

一、基本情況
組織村、企事業(yè)婦代會(huì )等19人參加大走訪(fǎng)活動(dòng),并帶著(zhù)“真心、誠心、愛(ài)心”去關(guān)心和了解企業(yè)和農戶(hù)的困難以及所需要解決的事項,把遇到問(wèn)題及建議做好登記及時(shí)反映給有關(guān)部門(mén),以求盡快解決。
1、走訪(fǎng)氛圍濃。在9個(gè)行政村開(kāi)設宣傳專(zhuān)欄,積極營(yíng)造走訪(fǎng)氛圍,聯(lián)合宣傳辦向全鎮企業(yè)、家庭發(fā)放4700多份公開(kāi)信、100多份海報,使農戶(hù)知曉此次走訪(fǎng)活動(dòng)的目的意義,更準確的了解他們的需求。
2、走訪(fǎng)范圍廣。截止目前,共走訪(fǎng)企業(yè)12家,包括電子、化工、衛生材料業(yè)等行業(yè)。共走訪(fǎng)農戶(hù)35戶(hù),涉及來(lái)料加工戶(hù)、養殖戶(hù)、貧困戶(hù)、經(jīng)營(yíng)戶(hù)、外來(lái)民工等代表。傾聽(tīng)不同行業(yè)不同層次婦女的心聲,并撰寫(xiě)婦情日記 29篇。
3、深入程度深。婦聯(lián)干部俯下身與基層婦女面對面、心與心的交流。在各村企事業(yè)單位婦代會(huì )建立婦女需求臺賬15冊,把意見(jiàn)、建議、急需解決的事項記入臺賬。
4、及時(shí)反映婦女心聲。共接收急需解決事項28條,提案建議23條,完成辦實(shí)事3件,實(shí)現幫扶8次。
二、急需解決的問(wèn)題及事項
1、創(chuàng )業(yè)資金問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)離不開(kāi)資金的保障,大小企業(yè)、個(gè)私經(jīng)營(yíng)者都面臨這個(gè)問(wèn)題。離開(kāi)資金創(chuàng )業(yè)起步難,離開(kāi)資金擴大生產(chǎn)規模難,離開(kāi)資金企業(yè)轉型升級難。寶嘉服飾負責人鄒寶嘉提到了資金周轉問(wèn)題,應收款較多,給企業(yè)發(fā)展造成一定的影響。在此次大走訪(fǎng)活動(dòng)中,無(wú)論是養殖戶(hù)、種殖戶(hù)、來(lái)料加工戶(hù)以及規模以上大企業(yè)都面臨缺乏資金保障問(wèn)題。
2、土地用地問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)有了資金、人才、技術(shù)的支持,卻沒(méi)有土地建廠(chǎng)房、廠(chǎng)地,再好的點(diǎn)子也只能是“空中樓閣”。受土地制約影響,是此次大走訪(fǎng)活動(dòng)中反映較為突出的問(wèn)題。聯(lián)豐村黃福春一家主要經(jīng)營(yíng)木皮銷(xiāo)售,總產(chǎn)值近20萬(wàn)左右,原本可以實(shí)現更高的產(chǎn)值,但由于經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地有限,基本良田建廠(chǎng)房又不允許,因此她的丈夫只能在較遠的地方租倉庫,由此帶來(lái)諸多不便,又造成人力、物力的浪費。
3、環(huán)境污染問(wèn)題,F代工業(yè)、農業(yè)的高速發(fā)展,給我們帶來(lái)更好效益和美好生活的同時(shí),給我們帶來(lái)諸多問(wèn)題,其中最為普遍的是環(huán)境問(wèn)題。洮西錢(qián)家村養殖大戶(hù)陸榮法承包了130畝水塘搞水產(chǎn)養殖,最近讓他頭痛的是周邊的企業(yè)排放的污水直接影響他的養殖,造成一定的經(jīng)濟損失。永壇女職工陳美芳提出生活中排泄出來(lái)的污水造成環(huán)境污染,希望有關(guān)部門(mén)加以整治。
4、醫療救濟問(wèn)題。農村五保供養對象、城鄉最低生活保障對象、因病造成生活特別困難的人群等可享受醫療救助,但有些患重病、慢性病,需要長(cháng)期藥物維持治療的人群還是難以負擔沉重的醫藥費。黃莊村王瓊家庭是低保戶(hù),丈夫楊金坤多年前患結腸炎,長(cháng)期服藥,體質(zhì)較差,無(wú)勞動(dòng)能力,兒子患有敗血癥,且腳殘疾,一家人只靠自己打零工來(lái)維持生活,長(cháng)期的醫藥費使他們家徒四壁。
三、相關(guān)建議、對策
1、政府與金融機構聯(lián)合扶持。制定合理的融資政策。根據企業(yè)自身情況,制定相應的融資辦法,多方面、多渠道獲得資金。對于重點(diǎn)項目政府給予相應的扶持政策。通過(guò)金融系統獲得貸款。對于種(養)殖業(yè)、農家樂(lè )、來(lái)料加工等經(jīng)營(yíng)者,通過(guò)政府相關(guān)部門(mén)加大扶持,與金融系統聯(lián)合給予低利率或免息的優(yōu)惠政策,促進(jìn)就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。加大控制成本,創(chuàng )建節約型企業(yè)。在文明、和諧的社會(huì )環(huán)境下,節約型的社會(huì )和企業(yè)應是眾人努力的方向。大力宣傳和推行創(chuàng )建節約型企業(yè),無(wú)疑也是一條開(kāi)源節流、增加收益的好路子。
2、多部門(mén)聯(lián)合,推進(jìn)土地開(kāi)發(fā)利用。推進(jìn)低丘緩坡荒灘土地開(kāi)發(fā)利用,既是貫徹最嚴格的耕地保護制度和節約集約用地制度的重大舉措,也是破解工業(yè)化、城鎮化用地“瓶頸”問(wèn)題的有效途徑。國土部門(mén)、城建部門(mén)、林業(yè)部門(mén)要密切配合,在保護生態(tài)、林業(yè)的前提下,提出依法依規、有序有度、科學(xué)合理等開(kāi)發(fā)利用原則,根據項目規劃,統籌安排低丘緩坡荒灘土地開(kāi)發(fā)利用。違規用地和閑置浪費土地等問(wèn)題進(jìn)行全面整治,著(zhù)力解決和糾正批而未征土地、征地未供土地、供而未用閑置土地和違規用地等問(wèn)題。力爭通過(guò)專(zhuān)項治理,收回一批閑置土地,盤(pán)活一批存量土地,調整一批低效用地,促進(jìn)一批項目開(kāi)工。
3、保護環(huán)境,須全民參與、政府給力。提高農民環(huán)保意識。農村環(huán)境污染防治,關(guān)鍵是要把廣大農民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái),宣傳環(huán)境保護政策、貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護措施,積極引導廣大農民培養健康文明的生產(chǎn)、生活、消費方式。開(kāi)展農村環(huán)境整治,重點(diǎn)抓好水污染治理、飲用水源保護、固體廢棄物治理、人畜糞便污染治理和綜合利用,對污染和破壞農村環(huán)境的違法行為依法查處。一是要特別加強農村環(huán)境保護的執法監督,建立環(huán)境報告制度。設立專(zhuān)項基金,在全面準確地掌握農村環(huán)境質(zhì)量的總體狀況、污染范圍、污染程度、污染種類(lèi)及其來(lái)源,建立長(cháng)效機制。首先將環(huán)保投入列入財政支出的重點(diǎn)內容并逐年增加,加大對污染防治,設立專(zhuān)項基金,重點(diǎn)解決所轄地區污水和生活垃圾的處理。建立環(huán)境保護的長(cháng)效機制,從源頭上處理好農村生活垃圾和生活污水,保護飲用水水源。
4、健全救助機制,實(shí)行優(yōu)惠減免政策。優(yōu)惠減免相關(guān)醫藥費用;加谐R(jiàn)病、慢性病,需要長(cháng)期藥物維持治療以及急診、急救的,可給予一定金額的門(mén)診救助。醫療救助對象在定點(diǎn)醫療機構就診時(shí),定點(diǎn)醫療機構應當按照有關(guān)規定給予門(mén)診掛號費、治療費、醫療設備檢查費、住院床位費等優(yōu)惠減免。救助對象因特殊困難,無(wú)力住院治療或者住院治療期間醫療費用難以負擔的,各地可探索開(kāi)展醫前救助或醫中救助。醫療救助后仍覺(jué)負擔重,建立申請二次救助機制。經(jīng)城鎮職工、居民基本醫療保險和新型農村合作醫療報銷(xiāo)(補償)后,對于醫療費用負擔仍然過(guò)重,個(gè)人和家庭難以承擔的,再次申請救助。降低取消醫療救助起付線(xiàn)。對農村五保供養對象取消醫療救助起付線(xiàn),對城鄉最低生活保障對象和其他困難群眾逐步降低或取消起付線(xiàn)。
【培優(yōu)補差數學(xué)教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
數學(xué)培優(yōu)補差教學(xué)計劃05-08
培優(yōu)補差數學(xué)教學(xué)計劃01-24
最新數學(xué)培優(yōu)補差教學(xué)計劃11篇02-20
最新數學(xué)培優(yōu)補差教學(xué)計劃(精選14篇)04-02
高一數學(xué)培優(yōu)補差教學(xué)計劃10-02
高二英語(yǔ)培優(yōu)補差教學(xué)計劃05-08
高三化學(xué)培優(yōu)補差的教學(xué)計劃04-04