小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計劃(15篇)
古往今來(lái)，詠竹的對聯(lián)很多，好惡卻大不相同。
唐代大詩(shī)人說(shuō)：
“新松恨不高千尺;惡竹應須斬萬(wàn)竿�！�(陳毅集杜詩(shī)聯(lián)掛在重慶杜甫草堂)
蔣某的將領(lǐng)顧祝同在臥室里懸掛一聯(lián)：
“剛日讀經(jīng)，柔日讀史;怒氣寫(xiě)竹，喜氣寫(xiě)蘭�！�
為什么人要在發(fā)怒的時(shí)候才畫(huà)竹子?大凡人發(fā)怒時(shí)，剛極、氣極，正宜畫(huà)竹，竹乃至剛至直之物。
歷史上可稱(chēng)“竹癖”的人不少。
清代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家鄭板橋撰聯(lián)云：
“咬定幾句有用書(shū)，可忘飲食;養成數竿新出竹，直似兒孫�！�
他以竹喻人，希望兒子像竹子一樣正直可愛(ài)。
清代另一位書(shū)畫(huà)家李 有聯(lián)：
“有竹人不俗;無(wú)蘭室自馨�！�
他認為住房周?chē)鷽](méi)有竹子就會(huì )顯得俗氣。
清代的傅山也云：
“竹雨松風(fēng)琴韻;茶煙梧月書(shū)聲�！�
更是有情有景，是一幅絕妙的山水畫(huà)。
此外有兩副對聯(lián)：
“入土先有節;凌云仍虛心�！�
“石頭解性真吾友;竹子虛心是我師�！�
那是歌頌竹子有氣節、能“虛心”的品格。
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