2023老師的教學(xué)工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的2023老師的教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023老師的教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期,將以學(xué)校的“生命教育”為核心,以深化課程建設與教學(xué)改革、促進(jìn)有效學(xué)習為中心,立足校情、教情、學(xué)情,加強教師培訓與校本教研活動(dòng)的組織管理,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,打造省二級特色示范校,并朝著(zhù)省一級特色示范校目標邁進(jìn)。
一、課程改革
優(yōu)化課程結構,完善生命教育課程群建設,打造強勢學(xué)科課程及特色校本課程,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化學(xué)習需要,促進(jìn)學(xué)生各項基本素質(zhì)發(fā)展,順利通過(guò)省二級特色示范校評估。
進(jìn)一步完善生命教育課程群建設,深入推進(jìn)必修課程校本化、選修課程個(gè)性化,個(gè)性課程特色化;積極與學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中心協(xié)作,進(jìn)一步完善人生游學(xué)、職業(yè)生涯規劃、實(shí)踐活動(dòng)課程、社團課程建設。
二、教師培訓
進(jìn)一步加強教師培訓,以大拜師、學(xué)術(shù)委員會(huì )為依托,促進(jìn)“313”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.繼續做好大拜師、學(xué)術(shù)委員會(huì )相關(guān)工作。
上學(xué)期,學(xué)術(shù)委員已聽(tīng)了我校學(xué)科教研組內大多數教師的隨堂課;本學(xué)期,重點(diǎn)做好以下三點(diǎn),具體內容及活動(dòng)時(shí)間由教研組長(cháng)與學(xué)術(shù)委員協(xié)調確定:第一,結合上學(xué)期隨堂課聽(tīng)課情況,在教研組內作一次主題講座(或培訓);第二、全程參與,并指導開(kāi)展一次教研組活動(dòng);第三,指導教研組內專(zhuān)業(yè)發(fā)展愿望強、培養潛力大的教師,孵化校、市級骨干教師、名師。
2.依托集體備課,加強同伴互助式的校本培訓、校本教研主題活活動(dòng)。
3、開(kāi)展“教壇新星”評比,以評比促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、教學(xué)改革
順應學(xué)考、高考的改革,深化課程與教學(xué)改革,特別是選考科目教學(xué)及組織管理工作。
1.做好高一學(xué)生選考科目調查、統計、編班工作,并在此基礎上安排好選修課走班教學(xué)功課表,并做好選考學(xué)科走班教學(xué)組織管理工作;加強高二學(xué)考科目(生物、政治、技術(shù))教學(xué)研討,以教科研促教學(xué)改革。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)考,本學(xué)期還將組織學(xué)考選考適應性測評,查漏補缺,夯實(shí)基礎,促學(xué)生長(cháng)足發(fā)展;加強復習課教學(xué)改革,提高復習課教學(xué)有效性。
2.推進(jìn)問(wèn)題導學(xué),引導教師深入開(kāi)展文本解讀、教學(xué)策略、教學(xué)方案設計,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
3.開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)展示周活動(dòng),以磨課、觀(guān)課、議課促教學(xué)改革與教育質(zhì)量提升
四、校本教研
進(jìn)一步加強教研組、備課組校本教研主題活動(dòng)的組織與管理,貫徹落實(shí)好“五五四”校本教研常規,提高教師的`專(zhuān)業(yè)素養與能力水平。
本學(xué)期,教研組主題活動(dòng)不少于4次,備課組主題活動(dòng)不少于10次,每次活動(dòng)結束兩天內,及時(shí)上傳到“校本教研博客”。
“五定”、“五議”、“四必”——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人、定記錄人;議教材文本解讀、議學(xué)生學(xué)習狀況、議教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、議教法學(xué)法措施、議教改心得體會(huì );必做必收必改必議。
五、管理評價(jià)
加強過(guò)程性管理,并將過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合,夯實(shí)基礎,促教學(xué)改革與創(chuàng )新順利推進(jìn)。
堅持管理評價(jià)與促教師發(fā)展相結合、過(guò)程化管理與終結性評價(jià)相結合、常規性評價(jià)與發(fā)展性評價(jià)相結合、堅持定期與不定期相結合、學(xué)校檢查巡查與學(xué)生記錄訪(fǎng)談相結合等基本原則,以正面激勵為主,發(fā)現問(wèn)題適時(shí)與教師反饋、溝通,促進(jìn)教師及時(shí)調整,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
加強培優(yōu)補差教學(xué)環(huán)節的組織管理與評價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)業(yè)整體競爭力。
2023老師的教學(xué)工作計劃2
新的學(xué)期開(kāi)始了，中班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，為了順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃 如下：
一、班級情況分析：
本班共有幼兒15名，都在3--4歲，大部分孩子是留守兒童，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃
1、繼續對幼兒進(jìn)行中班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，家庭與社會(huì )教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。社會(huì )領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣，樂(lè )意招呼和應答他人，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為。
科學(xué)領(lǐng)域：在成人的.引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周?chē)缕�、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè )意參與探究活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的方式表達探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
3識字：教幼兒認識漢字。并適當添加數學(xué)計算教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，教師繼續采用
(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片。
(2)隨機識字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。
(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲
時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。
三、幼兒工作是復雜而繁重，事無(wú)巨細
作為教師要以教育活動(dòng)教材為依據，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。
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