小學(xué)三年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃優(yōu)秀

　　很多高校畢業(yè)生在畢業(yè)后都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的檔案，也不清楚自己的檔案去了哪兒？所以為了滿(mǎn)足大家的好奇心，以下小編為大家整理的畢業(yè)生檔案去向有哪些，供大家參考。

　　一、默認處理方式

　　把檔案轉至生源地，由所在地級市的人事局接收。這種方式比較適合準備在生源地范圍內就業(yè)的畢業(yè)生和暫時(shí)不想就業(yè)的畢業(yè)生。

　　優(yōu)點(diǎn):在生源地就業(yè)后辦理手續簡(jiǎn)單方便。

　　缺點(diǎn):是兩年內如離開(kāi)生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續。

　　二、把檔案留在學(xué)校。

　　國家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時(shí)尚未落實(shí)單位的畢業(yè)生戶(hù)口、檔案留校兩年。待落實(shí)工作單位后，將戶(hù)籍和檔案遷至工作單位所在地。申請檔案留校超過(guò)兩年仍未落實(shí)工作的，學(xué)校將其檔案和戶(hù)口遷回生源地，學(xué)校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。這種方式適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生。

　　優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校誠信度較高，代為保管戶(hù)口關(guān)系和檔案不收取額外費用。

　　缺點(diǎn)：畢業(yè)生檔案留校只是延長(cháng)了擇業(yè)期，與學(xué)校沒(méi)有人事隸屬關(guān)系，涉及人事關(guān)系的證明都不能出具。

　　三、把檔案轉至就業(yè)代理或人才交流中心。

　　這種方式比較適合準備考研、創(chuàng )業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生。

　　優(yōu)點(diǎn)：易于畢業(yè)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　缺點(diǎn)：由于畢業(yè)生與就業(yè)指導中心交流相對少，容易造成信息不暢。

　　四、未及時(shí)處理補救方案

　　1.把檔案留在人才服務(wù)機構但一直沒(méi)有理會(huì )的，只要辦妥相關(guān)手續，就可將檔案關(guān)系理順;

　　2.“口袋檔案”要盡快向人才服務(wù)機構咨詢(xún)，若檔案袋被打開(kāi)，里面的資料就得經(jīng)相關(guān)部門(mén)核實(shí)，若檔案資料遺失，還要到原單位去補充和確認;

　　3.“跳槽”人員將檔案遺留在原單位長(cháng)期未辦理轉檔手續的，要與原單位協(xié)商，解決跳槽后的遺留問(wèn)題，以便及時(shí)將檔案轉交;

　　4.對于那些不知檔案在何方的，則可以向學(xué)校、原戶(hù)籍所在地的人事部門(mén)及第一份工作的用人單位咨詢(xún)。

　　五、畢業(yè)后繼續升學(xué)

　　檔案轉寄升學(xué)的學(xué)校，可以與錄取學(xué)校聯(lián)系確認檔案是否到達。

　　六、國內就業(yè)

　　畢業(yè)前已簽訂就業(yè)協(xié)議落實(shí)就業(yè)單位的，并且單位有檔案管理權限的，一般將檔案寄送至單位；若單位無(wú)人事檔案保管權限，但是用人單位委托的公共就業(yè)和人才服務(wù)機構，一般將檔案寄送保管于人才服務(wù)中心。若單位未委托公共就業(yè)和人才服務(wù)機構，檔案轉寄生源地的縣市人力資源和社會(huì )保障局管理。

　　七、出國或未就業(yè)

　　檔案應寄回戶(hù)籍所在地相應的各級人才服務(wù)中心或者畢業(yè)生就業(yè)管理部門(mén)。注意，部分市級人才服務(wù)中心不接收畢業(yè)生檔案，檔案寄到區、縣級人才服務(wù)中心。

　　八、檔案暫存學(xué)校

　　畢業(yè)后申請緩派的畢業(yè)生，檔案可暫時(shí)保存在學(xué)校，檔案保存期最長(cháng)為兩年，檔案一般是在檔案館，超過(guò)期限仍未辦理轉檔的，按《檔案緩發(fā)申請匯總表》所填地址派發(fā)。

　　九、特殊情況

　　支教保研、公派留學(xué)、參軍入伍的畢業(yè)生，檔案一般暫時(shí)由學(xué)校檔案館保存。

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