【精品】教學(xué)工作計劃范文集錦7篇
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
這批學(xué)生整體基礎較差，小學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，所以任務(wù)艱巨。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，但位數極少。對待轉化生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎知識還不能有效掌握，成績(jì)較差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績(jì)，適時(shí)補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時(shí)間強化幾何訓練，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習中去，少數學(xué)生學(xué)習上有困難，對學(xué)習處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數學(xué)生需要教師督促，這一少數學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象，家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習習慣養成還不理想，預習的習慣，進(jìn)行總結的習慣，自習課專(zhuān)心致至學(xué)習的習慣，主動(dòng)糾正錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好。陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養能力，養成良好的`學(xué)習習慣。這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內容共計六章，第5章：相交線(xiàn)和平行線(xiàn);第6章：平面直角坐標系;第7章：三角形;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數據的收集、整理與描述
整個(gè)教材體現了如下特點(diǎn)：
1.現代性更新知識載體，滲透現代數學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2.實(shí)踐性聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，貼近生活實(shí)際。
3.探究性創(chuàng )造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機會(huì )，獲取知識技能。
4.發(fā)展性面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5.趣味性文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀(guān)。
三、教研工作
認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識;積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng )新，不怕失敗。在學(xué)習策略上及時(shí)指導學(xué)生，培養思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)作出反思，每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì )自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個(gè)精品教案，及時(shí)上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
四、學(xué)困生轉化
積極做好學(xué)困生轉化工作。對學(xué)習過(guò)程中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應對措施，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。對學(xué)困生劉松和孫倩進(jìn)行轉化，針對其弱點(diǎn)不專(zhuān)心，幾何不入門(mén)等進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)撥，引導，訓練，使其成績(jì)有明顯提高，更上升一個(gè)等級。
五、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1、認真做到教學(xué)相長(cháng)。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，及時(shí)反饋學(xué)習信息，搞好學(xué)習評價(jià)，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，做學(xué)生的引導者。
2、隨時(shí)培養學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時(shí)介紹數學(xué)家，數學(xué)史，數學(xué)趣題，給出數學(xué)相應課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
教學(xué)工作計劃 篇2
今年教學(xué)工作的主題為“開(kāi)放與研究——自主課堂建設年”。內容以“課前小研究”“思維導圖”相結合的方式，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
一、力推“上”字型結構課堂
上，高也�！獤|漢·許慎《說(shuō)文》
目標：“縱向研究，橫向開(kāi)放”。
第一筆“∣”代表以學(xué)生為主體，通過(guò)課前小研究、思維導圖，自主進(jìn)行研究與學(xué)習（自主研究、自主探究、自主反思、自主質(zhì)疑），建構新知；把大量的時(shí)間還給學(xué)生；把學(xué)生如何學(xué)放在第一位。（主題+研究+質(zhì)疑+時(shí)間）
第二筆小“－”代表教師的點(diǎn)撥，在關(guān)鍵之處站出來(lái)，在存疑之處站出來(lái)。
第三筆大“－”代表開(kāi)放的內容，將與學(xué)科知識有關(guān)系、有聯(lián)系的知識，引入到合適的位置，開(kāi)拓學(xué)生的思路，讓學(xué)生在拓展中提升。
二、語(yǔ)文教學(xué)：
課前小研究+思維導圖+小組合作+整體閱讀、課內外拓展。把傳統的“語(yǔ)文分析”策略，轉向“語(yǔ)言文字實(shí)踐”策略。
�。ㄒ唬嫿ù龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展的自主課堂
1、四類(lèi)教學(xué)自主學(xué)習模塊
2、推進(jìn)“課前小研究+友善用腦的思維導圖”自主學(xué)習課型
�。ǘ┱险n內外資源 讓課題深入課堂
1、整體閱讀課內拓展閱讀深入課堂
2、促進(jìn)知識積累與轉化
�。ㄈ┠昙壥┬刑厣鳂I(yè)
1、創(chuàng )造語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )：看圖寫(xiě)話(huà)：
2、培養學(xué)生質(zhì)疑能力：《學(xué)貴有疑》
�。ㄋ模┝闵I(yè)研與集中業(yè)研相結合
三、數學(xué)教學(xué)：
課前小研究+思維導圖+數學(xué)文化+小組合作+思維拓展。數學(xué)把知識點(diǎn)轉向思維點(diǎn)的策略。
�。ㄒ唬┮浴罢n前小研究”“思維導圖”為抓手，推進(jìn)自主課堂建設。
1、每單元開(kāi)始教學(xué)前，運用課前小研究學(xué)案格式，進(jìn)行深入備課。
2、適當安排數學(xué)文化、數學(xué)故事、數學(xué)思維方面的知識，拓寬學(xué)生的數學(xué)視野，豐富學(xué)生的數學(xué)知識，提升學(xué)生的數學(xué)素養。
3、在課上，按照知識模塊，幫助學(xué)生建立自主學(xué)習的模式。在課上給足時(shí)間讓學(xué)生講“課前小研究”及“思維導圖”的內容。每節課后進(jìn)行反思。
4、關(guān)于教學(xué)研討：固定時(shí)間，安排主題， 填寫(xiě)教研記錄。
�。ǘ┮浴皫煄健睘橹�(zhù)力點(diǎn)，互幫互學(xué)，推進(jìn)數學(xué)組建設。
�。ㄈ┮栽鷮�(shí)推薦監控為重點(diǎn)，提高教學(xué)實(shí)效 。
1、關(guān)于課內作業(yè)要求：作業(yè)內容有利于學(xué)生學(xué)習的鞏固、提高，數量適宜，講求書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，批改及時(shí)、認真。
2、每個(gè)月3個(gè)班的數學(xué)作業(yè)互查一次，每月開(kāi)展一次各班作業(yè)展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌娬n堂教學(xué)質(zhì)量監控
四、英語(yǔ)教學(xué)：
課前小研究+拓展+小組合作+自主
五、科任教學(xué)：
自主+小組合作+拓展
1、共同看一本書(shū)。
2、加強教研
3、看學(xué)科盤(pán)，寫(xiě)反思
4、共同研究一個(gè)主題（小組合作）。
六、保障措施
1、“開(kāi)放與研究——自主課堂建設”教學(xué)研討活動(dòng)。利用周一下午，每位教師分別展示一節課，采用2+2評課法進(jìn)行現場(chǎng)評課。（歷時(shí)一個(gè)月，放在3 月中旬）；5月份請市里教研員到學(xué)校為每為教師聽(tīng)一節課，修改一節說(shuō)課稿；打破教研組，建立開(kāi)放式組員研究時(shí)間，共同研究本年級、本班學(xué)生的共同問(wèn)題。
2、固定每周二為干部聽(tīng)課時(shí)間，聽(tīng)一個(gè)班的四節課，包括主課與科任。（即觀(guān)察學(xué)科知識，也觀(guān)察學(xué)生的表現，在不同課堂教學(xué)中的不同表現，同時(shí)關(guān)注課堂中“開(kāi)放與研究”的程度）；確定每周三語(yǔ)文、數學(xué)互聽(tīng)課及研討時(shí)間，每周四為科任。 每個(gè)月交一次教學(xué)反思，一份教學(xué)案例。
3、加強教學(xué)的反饋監控機制。
A、應用英語(yǔ)的家庭作業(yè)一覽表及各單元重難點(diǎn)明晰的做法，遷移到語(yǔ)文、數學(xué)。如語(yǔ)文一單元的必會(huì )字、成語(yǔ)、優(yōu)秀美文、的'字短語(yǔ)等整理出來(lái)，每天讀幾行，讀后家長(cháng)簽字。數學(xué)一單元的100以?xún)鹊挠嬎泐}整理，每天做幾道。
B、按時(shí)進(jìn)行單元驗收。組長(cháng)及時(shí)將三個(gè)班的驗收情況反饋給組員，帶領(lǐng)組員分析單元驗收情況，分析問(wèn)題，及時(shí)跟進(jìn)補充練習；對于問(wèn)題比較大的班級給予跟蹤，便于將問(wèn)題及時(shí)消化在平時(shí)，不堆積到期末，增加學(xué)生的負擔；單元驗收后，語(yǔ)、數、英三科加強溝通，形成合力，共同解決學(xué)生的問(wèn)題。法無(wú)異輒、殊途同歸，教學(xué)上的好方法，三科相互借鑒，促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升（檢查后在旁邊畫(huà)√）。
4、各班建立自主學(xué)習小組
一對一網(wǎng)：優(yōu)秀生對學(xué)困生，優(yōu)秀孩子講，教會(huì )了，學(xué)困生也要講。
寶塔網(wǎng)：教師對——兩名科代表課組長(cháng)——組員（一人對兩人）
5、個(gè)性思維導圖博覽會(huì )（3月15日）
學(xué)生中開(kāi)展思維導圖大賽，并將優(yōu)秀的思維導圖印在環(huán)保袋上，提升學(xué)生學(xué)習的自主性與自信度。把孩子分組，保證每個(gè)孩子都有一份自己的思維導圖。3月12日交上來(lái)驗收。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀(guān)入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè )趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習目標
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動(dòng)的.樂(lè )趣，具有活潑、樂(lè )觀(guān)、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識，初步懂得一些個(gè)人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學(xué)會(huì )與同伴友好相處，培養互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養榮譽(yù)感和責任心，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義，良好道德的教育。
6、創(chuàng )設一些關(guān)于環(huán)境內容的課程，促使學(xué)生養成愛(ài)環(huán)保的生活習慣。
三、教學(xué)措施
1、利用評比法培養學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2、利用游戲培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高練習的積極性
3、利用正確示范和多中誘導方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4、利用語(yǔ)言激勵學(xué)生，提高練習的效果
5、學(xué)習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)安排：
2月份抓課堂常規，形成良好的課堂氛圍。
3月份隊形隊列、廣播操的學(xué)習與鞏固。
4月份走和跑、復習廣播操。
5月份球類(lèi)、投擲的初步認識。
6月份技巧的初步認識、復習走各跑。
教學(xué)工作計劃 篇4
中職教師教學(xué)工作計劃
一、指導思想
抓課改，促創(chuàng )新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規，促規范;抓創(chuàng )建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上;
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;
3、建成1個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè);
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓;
6、加強對專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;
7、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍;
9、強化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習設備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
(1)學(xué)習省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，學(xué)習市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;
(2)學(xué)習職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗;
(3)修訂學(xué)校課程改革方案;
(4)在數控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向實(shí)施項目教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);
(5)請專(zhuān)家做報告、講座指導課改實(shí)踐活動(dòng);
(6)派人到縣外學(xué)習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐;
(7)采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;
(8)創(chuàng )市課改實(shí)驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
(1)組織全校教師認真學(xué)習和執行教學(xué)管理工作規程;
(2)完善本部門(mén)內部的管理，發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部的指導、協(xié)調、服務(wù)職能;
(3)按省專(zhuān)業(yè)現代化建設試點(diǎn)的要求，加強學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現代化建設，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā);
(4)根據各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃;
(5)進(jìn)一步加強課程的建設和管理;
(6)根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設;
(7)指導各專(zhuān)業(yè)部對教師進(jìn)行過(guò)程考核;
(8)加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上轉載自中國作文網(wǎng)請保留此標記下工夫;
(9)加強學(xué)科建設，培養一支有一定專(zhuān)業(yè)水平、有一定的'管理能力和科研水平的教研組長(cháng)隊伍;
(10)高質(zhì)量完成電子類(lèi)省示范專(zhuān)業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作;
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng )建要求排找差距，積極做好申報各項工作;
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調整教學(xué)活動(dòng);
(13)指導單招教學(xué)過(guò)程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;
(14)做好單招班的分流工作;
(15)認真做好教師工作量的審核工作;
(16)認真做好學(xué)生成績(jì)的評定工作;
(17)指導專(zhuān)業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實(shí)加強師資隊伍建設
(1)按學(xué)校師資隊伍建設的規劃，制定本學(xué)期的教師培訓計劃、學(xué)習計劃，完成縣教師培訓
任務(wù);
(2)指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法;
(3)開(kāi)展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓;
(4)開(kāi)展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動(dòng);
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設計等評比活動(dòng);
(6)組織專(zhuān)業(yè)課教師技能比武活動(dòng);
(7)加大對青年教師的培養力度，認真實(shí)施青年教師“135培養工程”，落實(shí)師徒結對有目標地開(kāi)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)。
4、穩步推進(jìn)教科研工作
(1)精心組織六個(gè)市級課題的研究工作;
(2)爭取申報1個(gè)省級課題;
(3)建立一支教科研隊伍;
(4)完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù);
(5)每學(xué)期組織教師結合自身工作撰寫(xiě)兩篇論文;
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò );
(7)精心組織教研活動(dòng)，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施;
5、切實(shí)加強學(xué)校的體衛藝工作
(1)按課程設置的規定開(kāi)設好體育、健康、藝術(shù)和勞動(dòng)、心理等課程;
(2)精心設計安排好周末活動(dòng)和社團活動(dòng);
(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)體育傳統項目;
(6)舉辦“慶國慶”師生書(shū)畫(huà)展;
(7)組織好校體育節的各項工作;
(8)制定實(shí)施運動(dòng)場(chǎng)及器材的管理辦法;
(9)精心組織運動(dòng)隊，參加縣、市等各級各類(lèi)比賽，并爭取好成績(jì)。
教學(xué)工作計劃 篇5
指導思想
本學(xué)期，教學(xué)工作將繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，發(fā)揚勤奮進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作精神，認真落實(shí)教學(xué)教研常規，全面提升教學(xué)教研質(zhì)量，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量繼續穩步提高。
工作內容及措施
一、進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教學(xué)常規落實(shí)的好壞。本學(xué)期將重點(diǎn)抓“教學(xué)五環(huán)節”中的“備課——準確定位、合理設計”；“上課——聚焦課堂、提高實(shí)效”；“輔導——啟發(fā)點(diǎn)撥、釋疑引路”。
1、加強備課組工作，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。備課組工作要求要做到有計劃、有主題、有總結，有詳細的活動(dòng)記錄。備課時(shí)認真研習教材，不但熟悉本學(xué)科本學(xué)期教材的知識體系，還要對整個(gè)學(xué)年或初中階段的教材和課程標準做到心中有數。確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定教輔資料，統一進(jìn)度，統一考查。備課時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的情況——如：學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習基礎、學(xué)習能力、學(xué)習環(huán)境等綜合因素。學(xué)校要求本期所有老師的備課教案都必須在上課前交教務(wù)處或備課組長(cháng)檢查后，方能進(jìn)教室上課。備課組內教師還應積極參加市、縣、校教研活動(dòng)，積極參加課題研究，撰寫(xiě)有效教學(xué)的論文和案例。教務(wù)處將繼續實(shí)行“三查”，并將其作為期末評選優(yōu)秀備課組的依據。
2、課堂是教學(xué)的主陣地，向40分鐘要質(zhì)量，抓課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，也是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校將采取主客觀(guān)相結合、激勵與處罰相結合、學(xué)校督察與學(xué)生監督相結合的管理方式。①繼續實(shí)行課堂常規檢查登記制度，加強學(xué)生的監督作用。②教學(xué)行政人員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)隨堂聽(tīng)課并查看教案。③不定期進(jìn)行民意調查，采取集中問(wèn)卷與詢(xún)問(wèn)學(xué)生多種形式。④教師不能隨意調課，所有調課都應報教務(wù)處備案，否則視同缺課，并予以經(jīng)濟處罰。⑤依據各種形式的測試競賽成績(jì)檢驗課堂效果。通過(guò)以上多種形式的管理，對有問(wèn)題的班級和科任教師將及時(shí)發(fā)現并整改。
3、精心設計作業(yè)，控制作業(yè)數量。針對學(xué)生的具體情況，對作業(yè)進(jìn)行精選，分層布置，做好課前練習的整理完善和實(shí)施工作。凡布置給學(xué)生的作業(yè)和測試試卷，教師必須認真批改，批改后要及時(shí)反饋并進(jìn)行有針對性的講評及輔導，切實(shí)做到“段段清”。教務(wù)處將繼續按學(xué)校要求實(shí)行對教案、作業(yè)批改的檢查和評比交流。
4、加強對教師輔導學(xué)生的督促與管理（輔導時(shí)間內不得整班講授新課）。輔導時(shí)間：語(yǔ)文、外語(yǔ)老師每天早自習下班輔導，其它科按年級組安排晚自習下班輔導，其它自習課、課余時(shí)間要求教師隨機進(jìn)行個(gè)別輔導。輔導內容：面批作業(yè)、重點(diǎn)難點(diǎn)講習、作業(yè)講評等。另，教師工作期間不得在外兼課和進(jìn)行家教。
5、加強重大考試各層面（教務(wù)處、教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價(jià)，及時(shí)召開(kāi)備課組會(huì )議，對各學(xué)科、各班級的教學(xué)情況進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究，制定對策，并迅速落實(shí)解決，進(jìn)一步加強并指導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、本期將繼續培訓并擴大奧賽教練隊伍。認真進(jìn)行奧賽教練培訓和資格申請及認定工作，以調動(dòng)所有數理化生教師的積極性，申請到資格的給予量化加分或其它優(yōu)先。再者，將認真抓好培訓過(guò)程，確保各科奧賽在明年繼續穩拿全市第一。文學(xué)社團培訓實(shí)行輔導教師負責制，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的寫(xiě)作素養和寫(xiě)作水平，并保證在各級各類(lèi)作文大賽中取得優(yōu)異成績(jì)。繼續設立校園英語(yǔ)廣播欄目，英語(yǔ)俱樂(lè )部要將小組活動(dòng)的影響力擴大到全校，努力讓英語(yǔ)學(xué)習在全校范圍內形成濃烈的氛圍。
7、做好學(xué)校圖書(shū)館的'建設以及各實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的管理工作，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。圖書(shū)館是學(xué)校教師教學(xué)科研的資料庫，是學(xué)生增長(cháng)課外知識、提高學(xué)習能力的又一陣地。本期學(xué)校要求全體圖書(shū)館工作人員要本著(zhù)認真負責、務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，扎實(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)服好務(wù)。要求全體理化生教師要將課程教材中的實(shí)驗內容全部落實(shí)，各科實(shí)驗員要根據科任教師要求，嚴格操作規程，將各次實(shí)驗的準備工作做好，并配合任課教師將實(shí)驗課上好。
8、本期學(xué)校將高度重視學(xué)生和家長(cháng)對教學(xué)工作的信息反饋。教務(wù)部門(mén)將通過(guò)“三看四查”活動(dòng)，對教師教育教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行檢查、總結和評價(jià)�！叭础奔纯磶煹�、看過(guò)程、看結果�！翱磶煹隆本褪强唇處煹姆瞰I精神、吃苦精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神；“看過(guò)程”就是看教師的教學(xué)常規工作的落實(shí)情況；“看結果”就是看教師的教學(xué)實(shí)績(jì)。評優(yōu)、晉級與師德、過(guò)程、實(shí)績(jì)嚴格掛鉤�！八牟椤奔匆惶煲恍〔�，由年級教務(wù)處工作人員天天查堂，由各班學(xué)習委員天天記載；一周一抽查，由行政人員每周抽查教師課堂教學(xué)情況；一月一大查，每月組織教研組長(cháng)檢查；一期一次全校學(xué)生意見(jiàn)征集和課堂評價(jià)活動(dòng)。
二、進(jìn)一步加大教學(xué)科研力度，創(chuàng )新教研新局面
�。ㄒ唬┙虒W(xué)科研務(wù)實(shí)求真
本學(xué)期教學(xué)科研工作的重點(diǎn)，定位于以教研組為園地，以教研組長(cháng)及骨干教師為龍頭，以校本培訓、校本圖書(shū)和已立項課題為中心內容的教研教改活動(dòng)。加大和深化對已有專(zhuān)題項目的管理與建設。
1、遵循科學(xué)規律，繼續實(shí)施《校本培訓計劃》《教科研獎勵及考評辦法》《教師量化考核辦法》《學(xué)校獎勵方案》等�？偨Y以往的經(jīng)驗、教訓，完善以上方案，并認真落實(shí)。
2、教學(xué)科研的開(kāi)展將采用系統化的督察與管理制度。對已立項的各級課題研究要求有定期的階段性匯報和總結。對學(xué)校工作重點(diǎn)及教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵老師們向教科室申報校級課題，對可行性提議予以采納或有研究成果的，學(xué)校視同市級課題予以獎勵。本期要求每個(gè)教研組都要有研究課題，每人都參與課題研究。如果教師指導學(xué)生或與學(xué)生合作，學(xué)生參與的人數較多，可固定一個(gè)課外時(shí)間進(jìn)行研究活動(dòng)（如航模小組、文學(xué)社活動(dòng)的開(kāi)展）。從本學(xué)期起，學(xué)校將對所有申報的課題進(jìn)一步規范管理。
3、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新的研究，是教學(xué)科研的重要內容。本期將認真抓好“四課”：40周歲以下的老師都要準備一節教研組或備課組內的公開(kāi)課，由教研組長(cháng)、備課組長(cháng)負責安排，要求有計劃、有內容，并上報教務(wù)處、教科室，評比記分結果納入教師量化考核中；學(xué)科帶頭人、杏壇之星要上校級示范課；新聘教師要上亮相課，由學(xué)校統一安排；40周歲以下的老師都要參加“江聲杯”賽課。本期所有老師聽(tīng)課后都要參加集體評課，研究探討本學(xué)科的課堂教學(xué)改革的方向、符合教學(xué)規律及課改新理念的新的教學(xué)模式。
4、積極撰寫(xiě)教研教改論文。要求全體教師期初每人交一篇自己寫(xiě)的論文，學(xué)校認真組織初評，對優(yōu)秀論文給予獎勵，并上報上一級教研部門(mén)評選，缺交者扣50元。同時(shí)本期將組織骨干教師選編一本論文集和教研成果集。
5、圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)：本期擬出好《一路花香》第四集、《江之聲》第四集、江聲樂(lè )園系列、小六升學(xué)指導資料、數理化生奧賽總動(dòng)員、英語(yǔ)培優(yōu)等書(shū)刊，并力爭提升書(shū)刊檔次，爭取獲準正式發(fā)行。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，發(fā)揮備課組作用
1、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，根據學(xué)校教學(xué)實(shí)際研討教學(xué)工作。教研組長(cháng)要制定學(xué)期教研組活動(dòng)計劃，明確每學(xué)期工作目標，認真履行組長(cháng)的職責，充分發(fā)揮教研組的教研功能、學(xué)習功能。教研組每?jì)芍芑顒?dòng)一次（一學(xué)期8次左右），每次活動(dòng)時(shí)要有主題、有充實(shí)的內容。教研組可以在學(xué)期初根據平時(shí)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，提出本學(xué)期開(kāi)展有效教學(xué)的策略研究專(zhuān)題，各成員圍繞專(zhuān)題確定各自研究的內容，發(fā)揮組內各成員的力量，分工合作、共同研討，不斷總結。教研組教研活動(dòng)中，可就教學(xué)的某一環(huán)節開(kāi)展校級課題研究，研究成果在組內推廣，各組推出2-3節展示課。教研組長(cháng)要按教務(wù)處要求加強教師聽(tīng)課檢查，（教師聽(tīng)課數量在12課時(shí)/人以上，青年教師聽(tīng)課數量在20課時(shí)/人以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課數量在15課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數量在20課時(shí)/人以上）聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，以學(xué)論教，共同提高。使組內互相學(xué)習、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教研氛圍更加濃厚。另外，創(chuàng )造條件“請進(jìn)來(lái)，走出去”，與周邊學(xué)校形成長(cháng)期的交流合作關(guān)系，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外出學(xué)習的教師利用教研組活動(dòng)的時(shí)間，向本組教師暢談外出學(xué)習的收獲，積累教學(xué)資源。
2、加強校本教研，提高課堂教學(xué)的有效性。教研組、備課組要及時(shí)研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，加強對學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)指導及實(shí)施，努力呈現課堂教學(xué)“小班化”、個(gè)性化、精細化的特征。備課組的相關(guān)老師還要認真實(shí)施“優(yōu)化教育資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效”的課題研究，做到會(huì )教學(xué)、會(huì )科研，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的溫馨家園。
3、教研組長(cháng)在學(xué)期末要整理好本組教師的教案、課件、練習試題等，上傳到江聲網(wǎng)站并交紙質(zhì)件到教務(wù)處。教研組長(cháng)配合教科室定期檢查督促教師申報課題的完成情況，并及時(shí)做好課題結題的相關(guān)工作。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)輔助手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。
4、加大青年教師培養力度，形成學(xué)校骨干教師隊伍。積極培養青年教師，認真落實(shí)“青藍工程”。以老帶新，以新促老，責任到人，創(chuàng )設比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，積極支持青年教師在職進(jìn)修，支持青年教師參加各種級別的教研活動(dòng)，以幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。在與兄弟學(xué)校的校際交流學(xué)習中，青年教師要虛心學(xué)習，虛心求教，使自己盡快成為一名優(yōu)秀教師。
�。ㄈ┱n外活動(dòng)力求特色高效
1、采取各教研組、備課組申報和學(xué)校統一安排相結合、數量求精不求多的原則，開(kāi)展好學(xué)生的課外活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。充分發(fā)揮教師的指導作用，學(xué)期末必須取得較為明顯的成果，保證學(xué)生有所收獲、有所發(fā)展。
2、規范活動(dòng)形式和活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行活動(dòng)按次登記制。每小組選出活動(dòng)負責人，對每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容和效果進(jìn)行登記，課外活動(dòng)可安排在周二和周四第八節課及其他可利用時(shí)間分配進(jìn)行，以提高活動(dòng)場(chǎng)地的利用率。七、八年級要在周末繼續開(kāi)設文學(xué)欣賞、趣味數學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓練等課程。
3、發(fā)揮科技航模小組、文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè )部等傳統活動(dòng)小組的龍頭作用。要求各組訂出具體可行的實(shí)施計劃。要有規范的組織機構、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排、活動(dòng)內容和設想等。充分發(fā)揮英語(yǔ)科目的優(yōu)勢，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍：校園標語(yǔ)牌、宣傳欄用英語(yǔ)注釋、用英語(yǔ)進(jìn)行校園廣播、利用電視給學(xué)生播放英語(yǔ)節目等。
本學(xué)期我們還要加大宣傳力度，鞏固學(xué)校的社會(huì )影響力。要充分利用文學(xué)社、小記者站、江聲網(wǎng)站等宣傳機構，及時(shí)發(fā)布校園重要新聞，向社會(huì )鼎立推介江聲實(shí)驗學(xué)校，使江聲實(shí)驗學(xué)校真正走出XX，走向全國。
總之，教學(xué)教研工作是一個(gè)不斷探索、不斷超越的過(guò)程。我們堅信有上級政府和董事會(huì )的英明決策，有以校長(cháng)為首的全體行政的正確領(lǐng)導，有全校師生的共同努力，我們一定會(huì )在教科研領(lǐng)域創(chuàng )造新的佳績(jì)。
教學(xué)工作計劃 篇6
指導思想以鄧小平理論及的"三個(gè)代表"重要思想為指導，按照區教育局、進(jìn)修學(xué)院下達的工作要求，圍繞我校"辦規范加特色學(xué)校，育合格加特長(cháng)學(xué)生"的總目標，認真貫徹二期課改精神，不斷更新教學(xué)理念，嚴格規范教學(xué)常規，以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng )造性地開(kāi)展日常教學(xué)工作，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)
一、規范教學(xué)日常管理，內化教師教科研驅動(dòng)力
1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規"五環(huán)節"，即備課、上課、批改作業(yè)、輔導個(gè)別學(xué)生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，完善課堂教學(xué)質(zhì)量，強化教師教學(xué)研究的意識。
2、明確本學(xué)期工作目標，制定教學(xué)工作計劃，鼓勵教師根據教學(xué)實(shí)情創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，提高工作效率，積累教學(xué)經(jīng)驗。
3、發(fā)揮教學(xué)常規的督查作用，加強對教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)布置及批改情況等工作的檢查，充分發(fā)揮各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的作用，通過(guò)檢查、抽查、學(xué)生座談、問(wèn)卷調查、隨堂聽(tīng)課等多形式多渠道地了解教師的教學(xué)情況，并認真做好總結和反饋工作，以期全面培養教學(xué)能手。
4、本學(xué)期試行"周周練"為檢驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的手段之一，同時(shí)也鍛煉教師的命題能力，從而進(jìn)一步完善考試、考查的管理。嚴格各考試環(huán)節和秩序管理，仍采用各學(xué)科各年級流水線(xiàn)閱卷登分，并認真做好考后質(zhì)量分析，分學(xué)科擬定學(xué)科階段性質(zhì)量分析報告，通過(guò)交流、分析，發(fā)揚可取之處，查找存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師的責任感，內化教師的質(zhì)量憂(yōu)患意識。
二、加強師資隊伍建設，提高教師的可持續性發(fā)展能力
1、開(kāi)辟"教師論壇"，完善"青年教師讀書(shū)會(huì )"、"中青年教師外語(yǔ)學(xué)習秘書(shū)會(huì )"等社團組織，鼓勵中青年教師鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，大膽創(chuàng )新，注重教師的可持續性發(fā)展的培養，逐步形成一批學(xué)者型的骨干教師隊伍。
2、積極配合區進(jìn)修學(xué)院關(guān)于"十五"師訓的.工作計劃，協(xié)調教務(wù)處做好干部培訓、骨干教師培訓、教師職務(wù)培訓等，以提高教師的業(yè)務(wù)能力，更新教育理念。
3、完善"青藍工程"，將新教師的"五個(gè)一"落到實(shí)處，及時(shí)做好計劃、總結等工作。使新教師在骨干教師的指導和帶教下，迅速成長(cháng)為一名合格的教師，期望五年內培養出一批業(yè)務(wù)骨干和德育能手。
4、切實(shí)做好學(xué)校學(xué)科帶頭人的評選工作，為區第三屆導師、首席教師、學(xué)科帶頭人的評選做好推薦和準備工作。
三、狠抓備課組、教研組和年級組建設，明確工作要點(diǎn)
1、本學(xué)期高一、高二語(yǔ)、數、外學(xué)科各設備課組，每周一次定期開(kāi)展備課組活動(dòng)，加強備課組成員交流，團結協(xié)作，以促備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，做好教后信息反饋和分析工作。為完善教研組和年級組的建設打下堅實(shí)的基礎。
2、以教研組為單位，與政治學(xué)習單雙周交替活動(dòng)，組織教師深入領(lǐng)會(huì )二期課改的精神，鉆研業(yè)務(wù)，拓展教材，研究教法學(xué)法，積極開(kāi)展課題研究，9月底完成市級課題申報。要求教師積極撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例至少一份，并將此匯編成冊。
3、各年級設立年級組長(cháng)，加強年級組與教研組、備課組的協(xié)調，以每周的興趣活動(dòng)課為抓手，組織開(kāi)展各項活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的各方面才能，并進(jìn)一步加強高一、高二年級的研究型課程教學(xué)，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。
4、各備課組、教研組、年級組要有計劃，有目標，有總結的開(kāi)展工作，以各組的工作帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理工作，為迎接區對我校合格教研組驗收做好準備，同時(shí)也做好區優(yōu)秀教研組的申報和準備工作。
四、重視畢業(yè)班管理，力求更上一層樓
1、成立高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，明確工作指標，不定期召開(kāi)會(huì )議小結并作工作調整。
2、要求畢業(yè)班制訂好詳實(shí)的工作計劃，以及各學(xué)科的復習計劃及教學(xué)目標，使畢業(yè)班工作緊張又有序地開(kāi)展。
3、要求教師重視畢業(yè)班復習題的研究，加強對高考信息的收集和對命題的研究，注重復習課的備課，提高教學(xué)與練習的質(zhì)量。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生的拉差補缺及培優(yōu)工作，使其能各學(xué)科均衡發(fā)展。
5、加強與外校畢業(yè)班的交流與聯(lián)系，請區進(jìn)修學(xué)院的教研員來(lái)我校指導畢業(yè)班工作。
五、其它工作
1、進(jìn)一步加強學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格控制流生率。
2、認真做好新生入學(xué)工作，做好期中、期末考試的布置工作，成績(jì)統計及質(zhì)量分析工作。
3、完善校實(shí)驗室、電腦房、圖書(shū)室及油印室等管理工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、認真做好學(xué)校的科技教育、勞技教育、藝術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
具體工作安排如下：
第1周：新生入學(xué)教育；各教研組、年級組新學(xué)期工作布置；畢業(yè)班教師會(huì )議；
第2周：確立高一、二研究型課程及興趣活動(dòng)課的實(shí)施方案；20xx學(xué)年度教師教學(xué)成果表彰；
第3周：高一、二研究型課程正常開(kāi)展；啟動(dòng)"青藍工程"；迎接區研訓室對我校數學(xué)組、信息藝術(shù)組的合格驗收；
第4周：學(xué)校學(xué)科帶頭人的申報工作；各教研組室確立課題；
第5周：校運會(huì )；
第6、7周：學(xué)校學(xué)科帶頭人申報者的教學(xué)公開(kāi)課展示；
第8周：復習迎接期中考試；
第9周：期中考試；教學(xué)常規工作檢查；
第10周：期中考試質(zhì)量分析；
第11周：期中考試質(zhì)量分析全校性匯報；各年級適時(shí)組織安排期中考試家長(cháng)會(huì )。
第12周：寫(xiě)字等級考試；引進(jìn)教師亮相課；
第13周：校教學(xué)展示周；
第14、15周：高二學(xué)生勞技培訓；
第16周：新教師見(jiàn)面課；
第17、18周：復習迎接期末考試；
第19周：期末考試；教學(xué)常規工作檢查；
第20周：做好期末考試質(zhì)量分析及學(xué)期總結工作；區級論文交流。各年級適時(shí)安排月考，并認真做好質(zhì)量分析。
教學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期歷史教研工作要繼續以課堂教學(xué)改革為突破口，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力;繼續樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)知難而上不斷進(jìn)取的精神，進(jìn)一步確立“以研促教”的思想，努力執行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結合學(xué)科特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。以《歷史課程新標準》為契機，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以全面提高未來(lái)勞動(dòng)者的素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習不斷探索。針對我市學(xué)科師資現狀，通過(guò)多種途徑，以研育師，加快提高教師素質(zhì)，為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動(dòng)中追求以下四個(gè)原則：①教材培訓實(shí)效化;②教研工作課題性化;③教研活動(dòng)專(zhuān)題化;④教師培訓能力化。從而充分發(fā)揮教研室積極指導作用。
一、教材培訓實(shí)效化
以課程改革以及新教材的實(shí)施使用為契機，進(jìn)一步改革課堂教學(xué)突出培訓工作，注意培訓的實(shí)效，把課程改革的實(shí)施作為教研工作的重點(diǎn)，在實(shí)施時(shí)，必須堅持“以科研為先導，以教學(xué)為載體，以活動(dòng)為紐帶，以管理為保證，以質(zhì)量為歸宿”。忠實(shí)地執行國家、地方課程，積極建設好校本課程，保證課程改革實(shí)驗的完整性;組織好形式多樣的教育活動(dòng);不斷探索課必中的問(wèn)題，把握好課程改革的先進(jìn)理念和新教材的操作
規程;加強管理，能把課程理想轉變?yōu)槔硐胝n程，把政策的課程轉變?yōu)閷W(xué)生的習得課程;按規律，扎扎實(shí)實(shí)抓好質(zhì)量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學(xué)骨干的培養，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過(guò)程化。
二、教研工作課題化
歷史教研活動(dòng)要立足于為全面提高未來(lái)勞動(dòng)者的素質(zhì)奠定基礎，立足于提高全體教師的思想政治和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足于全面提高基礎教育的質(zhì)量�；谶@三方面的認識，尋找歷史學(xué)科師資狀況和課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節，有針對性地選擇重點(diǎn)難點(diǎn)，按教育科研的規范和要求，開(kāi)展課題研究，重視經(jīng)驗的提升和規律的總結推廣和應用，真正實(shí)現教研室提出的“以研促教”的工作 要求。本學(xué)期我們要結合各種教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐和改革，通過(guò)專(zhuān)題和課題研究，來(lái)總結自身的教學(xué)經(jīng)驗。這樣促使教師更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平。為使教研工作課題化，我們確立工作目標是：
�、倮^續以蘇州市級課題“中學(xué)歷史學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)模式探索”研究為抓手，努力探索歷史教學(xué)改革，提高實(shí)驗學(xué)校教師的組織能力和科研水平，同時(shí)將課題研究方向由課內向課外延伸，擴大
教學(xué)時(shí)空，增強實(shí)踐性，力求突出課題階段性成果的實(shí)效性和示范性。
�、卺槍歉山處煹呐囵B工程，結合教研活動(dòng)，本學(xué)期我們要求吳江市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專(zhuān)題研究，將課題由課題組輻射到全體骨干教師，以骨干教師來(lái)帶動(dòng)本校本組學(xué)科教研工作，從而形成校校有課題，教師人人都參與的課題研究的'氛圍。
�、鄄粩嗫偨Y經(jīng)驗提升課題研究的科學(xué)含量，力求教研工作課題化有一個(gè)階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著(zhù)，新人輩出。為提高廣大教師參與課題研究的積極性，我們準備將具有實(shí)踐價(jià)值和理論水平的課題成果或教學(xué)論文匯編成冊，供全體歷史教師學(xué)習和參考。
三、教研活動(dòng)專(zhuān)題化
針對以往教研活動(dòng)存在著(zhù)弊端和不足，本學(xué)期教研活動(dòng)力求實(shí)效性和針對性，每次教研活動(dòng)都確立一個(gè)專(zhuān)題，注重在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂改革、實(shí)踐性課題課程活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等方面下功夫，豐富教研活動(dòng)的內容和活動(dòng)形式，不斷提高教研活動(dòng)的效益。教研活動(dòng)專(zhuān)題化必須要做到以下幾個(gè)方面：
�、偌訌妼W(xué)習教育新理論，不管是哪一級的教研活動(dòng)，教育理論學(xué)習是必備內容之一，尤其是現代教學(xué)方法、教育名家經(jīng)驗、多媒體網(wǎng)絡(luò )資料等，要創(chuàng )設學(xué)習研究的氛圍，引導廣大教師自覺(jué)學(xué)習和研究。
�、诎颜n堂教學(xué)改革作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。加強示范課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀(guān)摩課的評議工作，組織教師帶著(zhù)問(wèn)題參加聽(tīng)課和評議。
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